INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

PLANTEL VILLAHERMOSA

NOMRE DEL ALUMNO:

GLORIA LANDERO HERNÁNDEZ

MATRICULA: 101172

GRUPO: SA-11

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN DE INSTITUCIONES DE SALUD

ASIGNATURA: MC (12) PROYECTO DE INNOVACIÓN I

NOMBRE DEL PROFESOR:

MTRO. FIDEL LORENZO HERNÁNDEZ

ACTIVIDAD 1:
LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN EL DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN

VILLAHERMOSA, TABASCO A 13 DE MAYO DE 2019.

1
 ¿Por qué es importante la investigación científica en la generación de conocimiento?

Porque el ser humano atreves de las generaciones o antecedentes históricos ha ido

evolucionando y preocupándose en busca de condiciones de vida menos complicadas,

justificando su existencia en el mundo tratando de entender los fenómenos que suceden en su

entorno, basándose en las ideas a las que ha llamado “ciencia”. Al realizar las investigaciones

científicas el hombre aplica métodos técnicas y estrategias para lograr un producto de calidad.

La investigación científica ha devenido en un proceso aceptado y validado para

solucionar interrogantes o hechos nuevos encaminados a conocer los principios y leyes

que sustentan al hombre y su mundo. El buen manejo de la teoría del conocimiento en

investigación científica permite respuestas correctas y técnicas a cualquier hipótesis,

razón por la que el investigador científico debería conocer su teoría y evolución

(Ramírez, 2009, p. 217).

Estas ideas se caracterizan por ser un conocimiento racional, medible, verificable, exacto y

falible. Por tal razón, el objetivo de la ciencia es hacer el mundo más confortable para el

hombre. La humanidad con el transcurso del tiempo ha aprendido que el conocimiento no es

convencional, y ha entendido la importancia de la experiencia en la comprensión y control de

fenómenos y hechos.

La experiencia no garantiza que la hipótesis planteada sea la única verdadera, debido a que en

un lapso indeterminado pueden surgir más teorías que expliquen mejor o de manera más acertada

la realidad analizada. En pocas palabras la ciencia esta creada para la realización de las tareas del

hombre sea más fáciles y con el menor esfuerzo posible pues de ahí la depende importancia de

la investigación científica en la generación de conocimiento toma su punto de partida pues

debido a dicha investigación se alimenta nuestro acervo cultural y científico.

2
 ¿Cuánto consideras que ha contribuido la investigación en el desarrollo de la ciencia o

disciplina en la que se inserta tu programa de formación académica?

Considero que la contribución de la investigación en el desarrollo de la ciencia o disciplina en

la que me estoy formando es sin duda lo más importante pues su relación con mi área de trabajo

tiende a ir de la mano pues la investigación científica es la pionera en el ámbito de la salud. “la

característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales”

Behar, (2008, p. 22). Creo que sin dicha investigación no podría realizar mis actividades en mi

área de trabajo de salud pública.

Este desarrollo mundial de la investigación es sin duda el más importante a considerar como

parte del desarrollo del ser humano para la cura de nuevas enfermedades y así facilitar las nuevas

cirugías, nuevos tratamientos y nuevos métodos de recuperación que nos llevan a una buena

salud pública y una excelente calidad de vida.

¿Qué tipo de enfoque metodológico consideras que permite aproximarse de mejor manera

al objeto de estudio de tu disciplina, cuantitativo o cualitativo?

El enfoque metodológico de mi disciplina laboral es cualitativa ya que me permite

desarrollar mis conocimientos adquiridos con calidad y eficiencia , dado el ambiente y entorno

laboral donde ejerzo mis actividades diarias, esto nos permite trabajar con las expectativas que se

esperaran a lo largo de cada trabajo realizado y así mismo los objetivos , métodos , técnicas,

estrategias y procedimientos que se trazan a lo largo del tiempo por nuestra organización, pues

esto nos demostrara la capacidad de respuesta en términos cualitativos ya que se tienen que

medir estadísticamente las actividades ejecutadas para medir, analizar y evaluar los resultados

obtenidos para detectar la calidad del trabajo y así resolver el camino escabroso de nuestra

disciplina a estudiar. Según Hernández, Fernández y Baptista, (2014) el enfoque cualitativo

3
“utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de

investigación en el proceso de interpretación”. El enfoque cualitativo es la mejor opción para el

desarrollo de nuestra funciones atreves de la medición de rendimiento y desempeño de la

disciplina.

¿Cómo describirías la relación entre investigación e innovación?

La describo como la forma de crear algo nuevo, un cambio aplicando nuevas ideas ya sea

mediante un proceso arduo de investigación hasta la ceración de transformar una idea o algo ya

hecho o establecido para establecer nuevos conceptos y conjeturas de lo ya creado, descubierto o

investigado. “Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre orientada a descubrir

algo desconocido.” (Sierra Bravo, 1991, p.27). Si bien la investigación está orientada a nuevos

conocimientos y la innovación a nuevas transformaciones eso no significa que ambas sean lo

mismo, pero sin embargo la relación entre ambas es muy estrecha como por ejemplo las

disciplinas de la contabilidad con la del derecho que son parecidas pero no son lo mismo pero

aun así su relación va una de la otra. Otro ejemplo es el gobierno de hoy en día está realizando

algunos cambios novedosos que al final imputará ya sea positivo o negativo

La investigación realiza todo el trabajo arduo de conseguir pruebas y demostrar con hechos y

argumentos los nuevos conceptos y opiniones y la innovación realiza el trabajo consecuente de la

investigación que es poner en práctica la investigación con nuevas formas que trasforman las

ideas con renovados bríos.

La relación entre ambas la resumo como la teoría y la práctica y además del conocimiento

aportado por la investigación en el estudio de las innovaciones, se cuenta con la información que

proviene de la sistematización.

4
Bibliografía.

 Behar, R. D. S. (2008). Introducción a la Metodología de la Investigación. Ed. Shalom.

Recuperado de:

http://rdigital.unicv.edu.cv/bitstream/123456789/106/3/Libro%20metodologia%20investigaci

on%20 este.pdf

 Fidias, G. A. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica.

Ed. Episteme. Caracas. Recuperado de: http://ebevidencia.com/wp-

content/uploads/2014/12/EL-PROYECTO-DE-INVESTIGACI%- C3%93N-6ta-Ed.-FIDIAS-

G.-ARIAS.pdf

 Hernández, S. R.; C. Fernández, C.; M.P. Baptista, L. (2014). Metodología de la

investigación. Ed. Mac Graw Hill. México. D.F. Recuperado de:

https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_ investigacion/Metodologia%20de%20la%20

investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf (Páginas de lectura: 55-61.)