SILABO

I. DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA : INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO “SULLANA”.

1.2. MODULO TRANSVERSAL : ACTIVIDADES.

1.3. UNIDAD DIDACTICA : CULTURA ARTISTICA.
1.4. CARRERA PROFESIONAL : INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.
1.5. SEMESTRE : II – 2011.
1.6. HORAS SEMESTRALES : 34 HORAS.
1.7. HORAS SEMANALES : 02 HORAS.
1.8. FECHA DE INICIO : 31 DE AGOSTO DEL 2011.
1.9. FECHA DE TÉRMINO : 31 DE DICIEMBRE DEL 2011.
1.10. CREDITOS : 1.0
1.11. DOCENTE RESPONSABLE : Lic. FRANCISCO SERRANO SAAVEDRA.

II. COMPETENCIA GENERAL:

Desarrollar capacidades artísticas mediante actividades culturales, para mantener un
equilibrio emocional y satisfacer necesidades de reconocimiento, pueden versar sobre:

Artes Plásticas: Dibujo, Pintura, Escultura, Grabado, Arquitectura, entre otros

Danza y Música: Folklórica, Académica y Apreciación Musical, entre otros
Teatro: Obras Teatrales, improvisación, Juego, entre otros.

III. FUNDAMENTACION:
El área de la educación artística favorece el desarrollo de la sensibilidad estética, como así
también las competencias comunicativas y expresivas, manifestándose en el proceso de
producción e interpretación del proceso perceptivo, sensitivo, afectivo, cognitivo, social y
valorativo comprometidos en el quehacer artístico. La inteligencia intuitiva e imaginativa es
considerada de importancia en la formación del ser humano, permitiéndole llegar a nuevas
maneras de ver e interpretar el mundo.

IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA.

4.1. CAPACIDAD TERMINAL Nº-01: Desarrollar su creatividad mediante las artes plásticas y
desarrollar su calidad de expresión mediante obras teatrales.

4.1.1. DURACION: 34 horas.

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4.2. 3.1. CAPACIDAD TERMINAL Nº-2: Conservar las expresiones artísticas

regionales.
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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 Trabajo en equipo : aprendizaje colaborativo y participativo
 Técnica de construcción de mapas conceptuales, mapas mentales.
 Técnica expositiva
 Practicas Demostrativas y Calificadas
 Debate en equipo
 Lluvia de ideas , saberes previos
 Dinámicas en equipo.
 Técnicas de trabajo en equipo
 Manejo de material bibliográfico sobre los temas de investigación.
 Trabajo Encargado: Se designara un trabajo que será preparado por el
alumno y sustentado en la fecha oportuna.
 Dramatización
 Juegos
 Técnicas de Motivación.

VI. MEDIOS Y MATERIALES:

 Pizarra
 Plumones
 Papelotes
 Computadora

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

  Cada capacidad Terminal será evaluada de acuerdo a los criterios de evaluación
seleccionando los indicadores e instrumentos adecuados y será continua y sistemática
que involucra cada estrategia metodología de los componentes de la evaluación.
 Los promedios de cada criterio de evaluación se suman y se dividen para obtener la
nota de la capacidad terminal. Esta unidad solo tiene una capacidad terminal.

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

• La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia inhabilita al estudiante para

aprobar la unidad didáctica.
• La nota mínima de aprobación de la unidad es trece (13)
• En los casos de fracción de 0.5 o más se considera como unidad a favor del
estudiante.
• Si el estudiante desaprueba la capacidad Terminal dará recuperación de la misma
siempre que la nota obtenida sea de 10 a 12.
• Si el estudiante no se presenta al proceso de recuperación corresponde el calificativo
de 01 y repite la unidad didáctica.
• Si el estudiante desaprueba en la primera etapa pasa a La segunda etapa donde será
evaluado por un jurado formado por Jefe del Departamento y dos docentes con perfil
profesional que garantice el dominio del tema si el IESTP no lo tuviera se solicitaran a
otros institutos de la Red.
• Si el estudiante después de la recuperación obtiene nota menor que trece (13) en la
unidad didáctica repite la unidad.

IX. BIBLIOGRAFIA:

LOZANO FUENTES, José M. (1994) "HISTORIA DE LA CULTURA". ED. Continental.

8va Reimpreso México
SUBIRA, J. Y CASANOVAS, J. (1957) "BREVE HISTORIA DE LA MÚSICA", ED.
Daimon Manuel Tamayo. 1ª. Ed. Barcelona
 SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. CARRERA PROFESIONAL : INDUSTRIAS ALIMENTARIAS.

1.2. MODULO TRANSVERSAL : ACTIVIDADES
1.3. UNIDADA DIDACTICA : CULTURA FISICA Y
DEPORTES.
1.4. CREDITOS : n/e
1.5. SEMESTRE ACADEMICO : I-2013.
1.6. HORARIO : JUEVES: 11:50 AM A 01:30
AM.
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : FRANCISCO SERRANO
SAAVEDRA.

I. COMPETENCIA GENERAL:

Mejorar la disponibilidad corporal de los estudiantes, desarrollando capacidades

para la optimización de su motricidad, sus habilidades cognitivas, socioafectivas,
expresiones comunicacionales, actitudes y valores, para una relación consigo
mismo y con el entorno.

II. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION

1. Optimizar las
capacidades 1.1. Ejecuta los test
condicionales a funcionales a través
través de ejercicios de los ejercicios de
de adaptación aptitud cardiovascular.
orgánica y corporal, 1.2. Realiza las
desarrollar y pruebas físicas a
potenciar sus través del Pentatest.
habilidades y 1.3. Construye
destrezas a través secuencias básicas de
 de la gimnasia la gimnasia.
aplicada a la 1.4. Ejecuta en
carrera profesional. forma coordinada
movimientos básicos
de la gimnasia
deportiva.
2.1. Ejecuta los
2. Practicar las fundamentos básicos
técnicas de los de los deportes
fundamentos individuales y
básicos de los colectivos.
deportes, 2.2. Participación
individuales, activa y responsable
colectivos y de en las actividades de
recreación. la institución e
interinstitucionales.

III. ORGANIZACION DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS.

ELEMENTOS
ACTIVIDADES DE CONTENIDOS
SEMANAS DE
APRENDIZAJE BASICOS
CAPACIDAD
-
Conocimientos
SEMANA: básicos de
1º,2º,3º a 4º. Desarrollar cultura física y
habilidades y
FECHAS: 14, Desempeño actitudinal deportes.
destrezas en
21, 28 DE y corporal -Ejercicios
la condición
ABRIL; 05 DE física del calificados
MAYO. estudiante. para el
desarrollo
corporal
Identificar, -Técnicas
SEMANA: Aplicar aplicadas en
5º,6º,7º a 8º. conocimientos ejercicios
Ejercicio de
FECHAS: 12, básicos de los básicos.
ejercicios calentamiento -Reforzamiento
19, 26 DE orgánicos corporal de técnica
MAYO; 02 corporales en
DE JUNIO. práctica interestudiantil.
participativa.
-
Conocimientos
Desarrollar
SEMANA: básicos de la
habilidades y
9º,10º,11º, gimnasia.
destrezas Gimnasia
12º -Aplicación de
para la educativa y
FECHAS: 09, ejercicios
ejecución de deportiva
16, 23, 30 DE básicos
Drill
JUNIO. -Creación de
gimnástico.
Drill
Gimnástico.
 -Deportes
SEMANA: Practica de individuales y
13º, 14º, 15º técnicas y Fundamentos colectivos.
FECHAS: 07, fundamentos básicos de los -Fundamentos
14, 21 DE básicos de deportes de deportes.
JULIO. los deportes Técnicas de
los deportes.
Desarrollo de -
SEMANA:, , las Conocimientos
16º,17º Y 18º- actividades básicos de la
FECHAS:, 28 lúdicas Actividades recreación.
DE JULIO; 4 , respetando la recreativas -Actividad
11 DE integridad lúdica aplicada
AGOSTO. física del a su campo
estudiante. profesional.

IV. METODOLOGIA.
En el desarrollo de la unidad didáctica se hará uso de una metodología
activa y participativa tanto del docente como alumno utilizando distintas
estrategias como:
 Practicas dirigidas asistidas por el docente.
 Dinámica de grupos y trabajo en equipo.
 Competencias deportivas.

V. EVALUACION.
 Se evaluara según los criterios de evaluación, basándose en cada
uno de sus respectivos indicadores.
 La evaluación es presencial: Un % de faltas mayor al 30% será
causa de retiro de la Unidad Didáctica.
 La nota mínima de aprobación es 13(Trece).
 Solo tienen derecho a recuperación aquellos alumnos que hayan
obtenido un promedio entre 10 a 12 de nota .Promedios menores de
10 implica la reprobación de la UD.

VI. BIBLIOGRAFIA.

 CASIMIRO ANDUJAR.
................................................................... Ejercicio Físico y
Salud.
 CASTELLO JORGE
.................................................................. Guía Práctica del
Ejercicio.
 PUELLES MENDEZ, Daniel
................................................................. Actividad Física y
Salud.