Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
GUÍA No. 6
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
CONTENIDO
El núcleo del predicado puede ir acompañado de diversas frases nominales, adjetivos, adverbios y otros verbos que
complementan, especifican o restringen su significado. Estos grupos de palabras que se refieren a un núcleo verbal son,
como ya se sabe, complementos y forman parte del predicado. Por ejemplo:
PREDICADO
Los caballos actuales descienden de estos animales.
N COMPL.
Algunos complementos verbales son requeridos por la propia naturaleza del verbo. Así, por ejemplo, el verbo cubrir
precisa un complemento que nombra un objeto y otro nombra un instrumento: Cubrir (algo) con una cosa
(instrumento):
Cubra las caballerizas con una capa de lona.
COMPL. COMPL.
Los complementos del verbo son cinco: El objeto directo, el objeto indirecto, el complemento preposicional, el complemento
agente y el complemento circunstancial.
A ellos hay que añadir dos que complementan, a la vez, al verbo y a un sustantivo: el complemento predicativo y el atributo.
Algunos verbos tienen por sí mismos significado completo y por tanto, no necesitan ningún complemento para formar
el predicado de una oración. Por ejemplo:
El visitante desapareció.
Estos verbos se conocen con el nombre de VERBOS INTRANSITIVOS.
Otros verbos, en cambio, no tienen por sí mismos significado completo y por tanto, necesitan de un complemento
para formar el predicado de una oración. Por ejemplo:
El objeto directo (OD) es el complemento del verbo que nombra al ser o al objeto
sobre el que recae la acción del verbo. Por ejemplo: Los caballos cambiaron el rumbo
de la historia.
OD
En este ejemplo, lo cambiado es el rumbo de la historia; es decir, la acción de
cambiar recae directamente sobre el rumbo de la historia, por tanto, el rumbo de la
historia es el objeto directo de esta acción.
2.2.2. FORMA DEL OBJETO DIRECTO:
En cambio, si se suprime el objeto directo, es necesario añadir al verbo un pronombre personal átono que funciona como
objeto directo.
Por ejemplo: Los vecinos las encendieron.
Si varía el número del sujeto, también el verbo cambia de número.
Por ejemplo: Los vecinos encendieron las luces.
El vecino encendió las luces.
Se denomina objeto indirecto al destinatario de la acción que nombra el verbo más el objeto directo. Por ejemplo: El
presentador anunció una gran sorpresa a los asistentes.
OI
Generalmente, en la oración, el objeto indirecto acompaña a un objeto directo. Ahora bien, el objeto indirecto puede
aparecer sin el objeto directo en los siguientes casos:
Cuando el objeto directo se omite por estar sobreentendido.
Por ejemplo: El periodista escribe a sus lectores.
En estos casos, el objeto indirecto nombra al ser o al objeto que recibe el provecho o perjuicio de la acción verbal.
Por lo general, el objeto indirecto está constituido por un grupo nominal que va precedido de la preposición a. Por ejemplo:
La encargada entregó los periódicos a los suscriptores.
Por tanto, es incorrecto utilizar los pronombres personales átonos la y lo en función del objeto indirecto. Por ejemplo:
INCORRECTO CORRECTO
La abrí la puerta (a Sara). Le abrí la puerta (a Sara).
Lo trajo un informe (a Miguel). Le trajo un informe (a Miguel).
2.3.2. RECONOCIMIENTO DEL OBJETO INDIRECTO:
El objeto indirecto tiene la misma forma que el objeto directo, cuando este se construye con la preposición a. Por ejemplo:
Luis hizo un retrato a Diana. Luis fotografió a Diana.
OI OD
Para distinguir entre el objeto directo y el objeto indirecto, se sustituye la forma verbal por la perífrasis ser + participio. Si la
palabra que se intenta analizar pierde la preposición y se convierte en sujeto, es objeto directo. En cambio, si se conserva la
preposición, es objeto indirecto. Por ejemplo:
Luis le escribió una carta a Diana. Una carta a Diana fue escrita por Luis.
OI OI
Luis fotografió a Diana. Diana fue fotografiada por Luis.
OI OI
Frecuentemente, el verbo va acompañado por uno o varios complementos no ligados a su significado, con los cuales se
detallan las diversas circunstancias de lugar, tiempo, modo, etc., en las cuales ocurre la acción verbal. Estos complementos
se denominan complementos circunstanciales (CC). Por ejemplo:
Esta tarde me divertí mucho en el coliseo.
CC CC CC
Se denomina complemento circunstancial (CC) al complemento que expresa las circunstancias de la acción verbal.
Los complementos circunstanciales expresan diversas circunstancias, entre ellas: lugar, modo, tiempo, causa, fin,
instrumento, etc. Por ejemplo:
Desempeñan la función de complemento circunstancial los adverbios y los grupos nominales con preposición o sin ella.
Los adverbios de lugar (aquí, allá, ahí, allí, etc.); tiempo (todavía, ahora, después, etc.); modo (así, de este modo, etc.);
cantidad (poco, mucho, bastante, etc.); causa, instrumento, etc. U los grupos que equivalen a un adverbio desempeñan,
generalmente, la función de complemento circunstancial.
El complemento circunstancial se distingue de los otros complementos por las siguientes características:
El complemento circunstancial no está ligado al significado del verbo y por tanto, puede suprimirse sin que afecte al
verbo. Este rasgo lo diferencia del complemento preposicional.
El complemento circunstancial no admite la sustitución por un pronombre átono (me, te, le, lo, se, etc.) los cual lo
diferencia del directo y el indirecto.
ACTIVIDADES
TODAS LAS ACTIVIDADES SE ESCRIBEN Y SE Resuelven EN EL
CUADERNO :
El hombre …………….
Los caballos ………………………
Los caballos ……………………………
Los caballos actuales …………………………
7. Sustituye por los pronombres lo, la, los, las, el complemento directo (CD) que aparece subrayado en las
siguientes oraciones.
Un barco velero transportó a María.
Las sociedades favorecen una forma de vida.
Una sirena peinaba sus cabellos en medio del océano.
Con la cabeza hizo un gesto cortés.
Desde la cima el hombre agitó un pañuelo.
El cónsul lanzó una mirada nerviosa por encima de su hombro.
BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA:
Hipertexto Santillana 7. Editorial Santillana. Bogotá. 2010
Nuevo lenguaje 7. Editorial Santillana. Bogotá. 2007
https://www.ejemplos.co/complemento-indirecto/#ixzz5vBAk5PZQ