Escuela Lucía Núñez de la Cuadra

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

TERCER AÑO BÁSICO
Nombre: Fecha: 16-05-2019

Puntaje Total: 32 puntos Puntaje Real: Nota:

Objetivo: OA 10 Investigar y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se
absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

I.- SELECCIÓN MULTIPLE

Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (15 puntos)

1.- El sonido se produce cuando: 2.- El órgano que nos sirve para
a) El objeto cambia de lugar. sentir los sonidos es:
b) El objeto es blando. a) El ojo
c) El objeto no se mueve. b) La lengua
d) El objeto vibra c) El oído
d) La nariz
3.- El sonido viaja a través de: 4.- ¿Qué enunciado está relacionado
a) El teléfono con el sonido?
b) El aire a) Viaja en todas las direcciones.
c) La tierra b) Viaja por el aire.
d) Ninguna de las anteriores. c) Tiene volumen. (Intensidad)
d) Todas las anteriores.
5.- Las características del sonido 6.- La intensidad del sonido se
son: refiere a:
a) Opacidad y transparencia. a) El volumen.
b) Intensidad y tono. b) El tono.
c) Dureza y blandura. c) La textura.
d) Forma y tamaño. d) La forma.
7.- Un ejemplo de fuente sonora 8.- Cuando existe exceso de ruido
sería: hablamos de:
a) Una sirena de ambulancia a) Contaminación ambiental
b) Un perro ladrando b) Contaminación de aguas
c) Una guitarra sonando c) Contaminación de tierra
d) Todas las anteriores d) Contaminación acústica
Observa las imágenes y responde las 9. A mayor vibración, el sonido es:
preguntas 9 y 10.
a) Más débil.
b) Más fuerte.
c) Más lejano.
d) Más pequeño.

10. A menor vibración, el sonido es:

a) más cercano.
b) más fuerte.
c) más débil.
d) más grande.
11. ¿Qué imagen representa las ondas sonoras de un eco?
A.
C.
12.- ¿Qué sucede cuando un objeto deja
de vibrar?
a) No emite luz
b) No emite sonido
c) Cambia de frecuencia
d) El sonido se transforma
14.- ¿Cuál de los siguientes sonidos es
más agudos y más intenso?
a) Un bajo eléctrico a bajo volumen.
b) El sonido de un tambor grande.
c) El rugido de un león.
d) El aullido de un perro.
B.
D.
13.- La sirena de una ambulancia se
escucha con menor intensidad a medida.
¿Qué indica este hecho?
a). Que el sonido aumenta su tono a
medida que se aleja de la ambulancia.
b). Que el sonido aumenta su intensidad a
medida que se aleja la ambulancia
c). Que el sonido disminuye su tono a
medida que se aleja la ambulancia
d). Que el sonido disminuye su intensidad
a medida que se aleja la ambulancia.
15.- ¿Qué característica del sonido explica
los sonidos fuertes y débiles?
a) Absorción
b) Intensidad
c) Tono
d) Reflexión
II.- VERDADERO O FALSO
Lee el siguiente texto y luego coloca una V si la afirmación es verdadera o
una F si es falsa. Recuerda justificar las falsas. (5 puntos)
Cuidemos nuestros oídos de sonidos muy intensos
Vivimos en un mundo lleno de sonidos: la voz de las personas cuando
hablan, las bocinas y los motores de los vehículos, por ejemplo. La
intensidad con que percibimos un sonido se mide en decibeles (db).
Escuchar sonidos por sobre los 85 db por períodos prolongados puede
causar daño en los oídos incluso sordera. Por eso hay personas que en
sus trabajos deben usar implementos, que bloquean las ondas para que
estas no lleguen a sus oídos.

1.- _____ Nuestro mundo está lleno de sonidos.

____________________________________________________________
2.- _____ La intensidad del sonido se mide en metros.
____________________________________________________________
3.- _____ Cuando los decibeles son altos no es necesario usar implementos.
____________________________________________________________
4.- _____ La medida de la intensidad se abrevia en db.
____________________________________________________________
5.- _____ La música y las voces de las personas son lo único que produce
sonidos.
____________________________________________________________
III.- PREGUNTAS AMPLIAS Y ABIERTAS. (3 Puntos)

a. ¿Qué produce el sonido de la campana?

…………………………………………………………………………………………………………………………………
b. ¿Cómo llega el sonido de la campana a nuestros oídos? Explica.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
c. ¿Qué medio utiliza el sonido para llegar a nuestros oídos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
DESARROLLO:

IV. Lee concentradamente cada pregunta y responde a lo solicitado:

2.

V. TERMINOS PAREADOS: (4 puntos)

Une con una línea las oraciones señaladas en la columna A con las de la columna B de
acuerdo a los conceptos estudiados en la unidad.

Columna A Columna B
El tono de un instrumento musical… Nos permite clasificarlos como
“fuertes o débiles”.

La intensidad de un sonido Llegan a tus oídos, donde se

perciben como sonido.

Las vibraciones viajan a través del aire… Podemos reconocer diferentes

instrumentos musicales.

Gracias al timbre de los sonidos… Puede ser agudo o grave.