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CADERNO DE A

 APOI
POIO
O
AO PROFESSOR Elza Gouveia Durão
Maria Margarida Baldaque

Documentos Planificações Fichas


orientadores diferenciadas

o Ano
Avaliação Guiões de recursos
multimédia 6. Matemática
Introdução

Caro(a) Colega:

Partimos com entusiamo para a elaboração do projeto Novo MAT6, sem, no entanto, esquecer
que estamos perante um Programa e Metas Curriculares por vezes demasiado exigentes para
crianças de 11 ou 12 anos.

O Novo MAT 6 cumpre os seguintes requisitos, que definimos à partida:


 Clarificar o que o aluno tem de saber e saber fazer.
Utiliza-se um texto correto e objetivo, mas simples e claro, adequado ao estudo dos alunos
e facilitador das aprendizagens, destacando-se os novos conceitos/aprendizagens.
 Organizar os conteúdos de forma lógica e com rigor, clareza e objetividade, sendo os
conteúdos sempre seguidos da sua aplicação , de modo a permitir ao aluno a utilização do
manual de uma forma fácil, quer na aula quer fora dela.
O manual está estruturado em dupla página, de modo que a teoria e os exercícios
respetivos estejam sempre lado a lado.
o o
 Criar conexões  entre os vários temas estudados nos 5. e 6.   anos, tendo em vista a
aquisição de conhecimentos básicos para prosseguimento de estudos.
 Diversificar estratégias e materiais  para facilitar a aquisição de aprendizagens,
nomeadamente nas turmas heterogéneas.
 Incentivar a autonomia e permitir a autoavaliação.
O manual apresenta numerosos exercícios resolvidos, que constituem um guia e auxiliar
importante para o aluno, contribuindo para o tornar mais confiante.
No final de cada capítulo encontra-se um conjunto adicional de exercícios. Estes estão
organizados de acordo com o seu grau de dificuldade, contribuindo para a progressão
gradual do aluno. A ficha formativa é mais um instrumento que permite a autoavaliação.
 Provocar a curiosidade a partir das tarefas e estimular a criatividade.

 Articular a aprendizagem da Matemática com o uso das tecnologias.

Acreditamos que o Novo MAT6 é uma mais-valia para o professor na sala de aula, onde todos os
alunos devem ter acesso a um ensino de Matemática estimulante
estimulante e de qualidade.
Desejamos ao Colega um bom trabalho. Esperamos que o Novo MAT6 seja um bom auxiliar na
tarefa desafiante que é ensinar bem Matemática.

As Autoras

Editável e fotocopiável © Texto|Novo MAT6 


Introdução

Caro(a) Colega:

Partimos com entusiamo para a elaboração do projeto Novo MAT6, sem, no entanto, esquecer
que estamos perante um Programa e Metas Curriculares por vezes demasiado exigentes para
crianças de 11 ou 12 anos.

O Novo MAT 6 cumpre os seguintes requisitos, que definimos à partida:


 Clarificar o que o aluno tem de saber e saber fazer.
Utiliza-se um texto correto e objetivo, mas simples e claro, adequado ao estudo dos alunos
e facilitador das aprendizagens, destacando-se os novos conceitos/aprendizagens.
 Organizar os conteúdos de forma lógica e com rigor, clareza e objetividade, sendo os
conteúdos sempre seguidos da sua aplicação , de modo a permitir ao aluno a utilização do
manual de uma forma fácil, quer na aula quer fora dela.
O manual está estruturado em dupla página, de modo que a teoria e os exercícios
respetivos estejam sempre lado a lado.
o o
 Criar conexões  entre os vários temas estudados nos 5. e 6.   anos, tendo em vista a
aquisição de conhecimentos básicos para prosseguimento de estudos.
 Diversificar estratégias e materiais  para facilitar a aquisição de aprendizagens,
nomeadamente nas turmas heterogéneas.
 Incentivar a autonomia e permitir a autoavaliação.
O manual apresenta numerosos exercícios resolvidos, que constituem um guia e auxiliar
importante para o aluno, contribuindo para o tornar mais confiante.
No final de cada capítulo encontra-se um conjunto adicional de exercícios. Estes estão
organizados de acordo com o seu grau de dificuldade, contribuindo para a progressão
gradual do aluno. A ficha formativa é mais um instrumento que permite a autoavaliação.
 Provocar a curiosidade a partir das tarefas e estimular a criatividade.

 Articular a aprendizagem da Matemática com o uso das tecnologias.

Acreditamos que o Novo MAT6 é uma mais-valia para o professor na sala de aula, onde todos os
alunos devem ter acesso a um ensino de Matemática estimulante
estimulante e de qualidade.
Desejamos ao Colega um bom trabalho. Esperamos que o Novo MAT6 seja um bom auxiliar na
tarefa desafiante que é ensinar bem Matemática.

As Autoras

Editável e fotocopiável © Texto|Novo MAT6