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QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Nome da Professor
Papel da
Tendência Conteúdos Métodos x Aprendizagem Manifestações
Escola
Pedagógica aluno
São
conhecimento
Preparação e valores A aprendizagem
Exposição e Nas escolas que
intelectual e sociais Autoridade do é receptiva e
demonstração adotam
Pedagogia moral dos acumulados professor que mecânica, sem
verbel da filosofias
Liberal alunos para através dos exige atitude se considerar as
matéria e / ou humanistas
Tradicional. assumir seu tempos e receptiva do características
por meios de clássicas ou
papel na repassados aluno. próprias de cada
modelos. científicas.
sociedade. aos alunos idade.
como verdades
absolutas.
Os conteúdos
são
Por meio de Montessori
A escola deve estabelecidos
Tendência experiências, O professor é É baseada na Decroly
adequar as a partir das
Liberal pesquisas e auxiliador no motivação e na Dewey
necessidades experiências
Renovadora método de desenvolvimento estimulação de Piaget
individuais ao vividas pelos
Progressiva. solução de livre da criança. problemas. Lauro de oliveira
meio social. alunos frente
problemas. Lima
às situações
problemas.
Educação
Tendência Baseia-se na centralizada no
Método Aprender é Carl Rogers,
Liberal busca dos aluno e o
Formação de baseado na modificar as "Sumermerhill"
Renovadora conhecimentos professor é quem
atitudes. facilitação da percepções da escola de A.
não-diretiva pelos próprios garantirá um
aprendizagem. realidade. Neill.
(Escola Nova) alunos. relacionamento
de respeito.
QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Nome da Professor
Tendência Papel da Escola Conteúdos Métodos x Aprendizagem Manifestações
Pedagógica aluno
São
É modeladora do informações Procedimentos e Relação objetiva
Tendência comportamento ordenadas técnicas para a onde o professor Aprendizagem Leis 5.540/68
Liberal humano através de numa transmissão e transmite baseada no e
Tecnicista. técnicas seqüência recepção de informações e o desempenho. 5.692/71.
específicas. lógica e informações. aluno vai fixá-las.
psicológica.
Não atua em escolas,
porém visa levar
professores e alunos
Tendência A relação é de Resolução da
a atingir um nível de Temas Grupos de
Progressista igual para igual, situação Paulo Freire.
consciência da geradores. discussão.
Libertadora horizontalmente. problema.
realidade em que
vivem na busca da
transformação social.
As matérias
Transformação da É não diretiva, o C. Freinet
Tendência são Vivência grupal Aprendiagem
personalidade num professor é Miguel
Progressista colocadas na forma de informal, via
sentido libertário e orientador e os Gonzales
Libertária. mas não auto-gestão. grupo.
autogestionário. alunos livres. Arroyo.
exigidas.
Tendência Conteúdos
O método parte
Progressista culturais Makarenko
de uma relação Papel do aluno
"crítico universais que Baseadas nas B. Charlot
direta da como participador
social são estruturas Suchodoski
Difusão dos experiência do e do professor
dos incorporados cognitivas já Manacorda
conteúdos. aluno como mediador
conteúdos pela estruturadas G. Snyders
confrontada com entre o saber e o
ou humanidade nos alunos. Demerval
o saber aluno.
"histórico- frente à Saviani.
sistematizado.
crítica" realidade social.
Extraído do Site do Professor (http://www.aol.com.br/professor/)