SEGUNDO PARCIAL DE DIDÁCTICA

Alumnos: Esteban Cuervo Gil - Laura Jimena Echeverri

Docente: María Clara Arenas Sanín
Lic. en música
Universidad de Antioquia Seccional Oriente

En este escrito haremos un análisis de lo observado en las dos clases en las que
estuvimos haciendo el ejercicio de la observación de la práctica pedagógica, el
colegio en donde hicimos esta práctica, es un colegio público y está ubicado en una
zona rural. Esta institución tiene como principal objetivo formar a sus estudiantes
con una visión muy amplia sobre los diferentes
saberes,científicos,históricos,geográficos, y también esta institución pretende que
las personas que estudian en esta, desarrollen una calidez humana y también que
tengan un pensamiento crítico sobre la realidad.

Es muy importante saber el contexto que tiene cada institución, para realizar una
labor educativa más acertada,y también Para una buena apreciación de la
formación de los estudiantes, con respecto a lo que requiera cada contexto en
donde nos encontremos.
La formación educativa que se presenta en cada institución educativa se da al tener
en cuenta que los docentes están inmersos dentro de unos contextos escolares
específicos que involucran el conjunto de condiciones y acciones consideradas en
este caso, por la Institución Educativa Baltazar Salazar que es un colegio público
donde tienen valores, normas, leyes, características sociales, culturales,
económicas y políticas, para desarrollar la función del docente.

En el momento de llevar a cabo la práctica educativa, es muy importante pensar el

proceso pedagógico en base a las necesidades que tienen los alumnos, ya que
Los estudiantes poseen saberes diversos, pero también tienen modos y fuentes de
motivación hacia el aprendizaje. Por eso, el docente se enfrenta a las expectativas
que cada uno de ellos tienen y debe diseñar sus clases y adaptar los materiales de
acuerdo a las necesidades que ellos tengan. Esto se debe exigir para la formación
de personas con las capacidades y conocimientos necesarios para interactuar más
adelante con una sociedad y tener una participación activa.

En la práctica como docente es muy importante tener un contrato didáctico, ya que

esto permite crear un vínculo con los estudiantes, apoyando también a que el
proceso de enseñanza se haga más fácil para el docente y los estudiantes,
ayudando a que los alumnos tengan una participación activa en su proceso de
aprendizaje y desarrollen más sus propias capacidades .

Este proceso fortalece y mejora la convivencia en el aula, porque los estudiantes y

los docentes tienen un convenio de responsabilidades que hace que la disciplina
sea más satisfactoria y que las actividades propuestas en el salón de clases se
lleven de la mejor manera posible,mejorando todos los aspectos a la hora de la
práctica educativa de los alumnos y de los maestros. Las aulas son uno de los
espacios de relación social que forma la organización escolar, que va generando
entre los estudiantes características afines entre ellos. Allí es entonces, donde
emerge la ética y otros valores que mejorarán la convivencia en el aula.

En el poco tiempo de observación de las clases , en ambas asignaturas

predominaba la pedagogía tradicional , ya que todos los estudiantes se dedicaban a
copiar una cantidad considerable de conceptos y no se daban a la tarea de
reflexionar sobre ellos, la didáctica en casos como estos puede hacer la diferencia
.En procesos educativos es muy importante tener una didáctica muy variada ya que
esta nos permite que los estudiantes puedan aprender de una manera más sencilla
y acertada.

A la hora de planear una clase, es muy importante tener en cuenta los recursos y los
materiales que nos puede ofrecer cada institución , ya que cada establecimiento
cuenta con una variedad de elementos diferentes. Los recursos institucionales son
de las herramientas más importantes para que los estudiantes puedan alcanzar
habilidades, destrezas y actitudes que les ayudará a reforzar su proceso escolar.
Cabe resaltar que el docente debe conocer y analizar qué clase de alumnos tiene
para poder elegir los materiales correspondientes, buscando siempre que el material
que se les entregue tenga un objetivo.

Entre los recursos más relevantes de una institución educativa encontramos:

-Materiales impresos: Guías,fotocopias, libros, cartillas, revistas, folletos

-Visuales: Carteleras, mapas, diagramas, fotografías.
-Audiovisuales: En la mayoría de instituciones encontramos salas de cómputo para
realizar trabajos de consulta ,utilizando los medios de internet y multimedia.
También los ‘video bin’ para proyectar películas, diapositivas,videos que trabajen
contenidos de cada asignatura.
-Aplicaciones :Gracias a los avances tecnológicos se han creado múltiples
aplicaciones que enseñan de forma más fácil temas específicos de cualquier
asignatura. En la I.E. Baltazar Salazar a la que asistimos, nos encontrábamos en
clase de física en el grado 11º donde el docente utilizó este recurso con sus
estudiantes.

Otro factor que debemos tener en cuenta para llevar a cabo la labor educativa, es el
PEI que tiene cada institución.El PEI es la carta de presentación que tiene cada
establecimiento educativo, en este plan se plasman todos los objetivos que quiere
lograr cada institución a largo plazo, abarcando objetivos de proyección a partir de
principios, valores y pautas académicas. La función principal del PEI es plantear el
conocimiento de las necesidades de una comunidad, y según esto, saber que tipo
de alumnos se necesitan formar, diseñando políticas y estrategias para un mejor
desarrollo académico. Un pei es muy importante porque gracia a este, cada
institución puede formar su propia identidad según el contexto en el que se
encuentre,y sistematizar todo para tener claro hacia dónde se quiere llevar la
educación de cada colegio.

Para que el PEI de una institución cumpla con su cometido, se debe integrar con la
malla curricular, ya que esta es la que define qué contenidos se van a llevar a cabo
en cada asignatura, y por esto es muy importante que la malla esté articulada a
todos los objetivos que pretende desarrollar el PEI de cada institución.

Los docentes deberían estar al tanto de todas las condiciones y metas que tiene la
institución en la que desarrollan su práctica pedagógica, ya que esta es muy
importante para desarrollar satisfactoriamente los objetivos que tiene cada
establecimiento educativo, en la práctica pedagógica se debería articular los temas
dados con respecto al PEI y las mallas curriculares. Este proceso de articulación
afecta el proceso de enseñanza ya que los temas a desarrollar ya están
sistematizados y van a plantear unas habilidades y conocimientos específicos,
muchas veces esto puede ser contraproducente porque los conocimientos que se
quieren enseñar nos son los suficientes o son demasiados; o no son los correctos
con respecto a lo que se quiere desarrollar.

Por último, la música es un arte que nos hace disfrutar de tiempos placenteros, nos
estimula a recordar hechos del pasado, nos hace compartir emociones en canciones
grupales, conciertos y hasta en tribunas deportivas. Pensamos que sí es posible
resolver problemas cotidianos a partir de la música. Este arte libera dopamina en
nuestro cerebro que gracias a esto, las personas logran relajarse y salir por un
momento de su rutina diaria para calmar algún tipo de estrés que les otorgue sus
actividades, además, para la gente que quiera aprender como tal el estudio de algún
instrumento, éste les transmitirá goce y disfrute que con el tiempo podremos hacer
parte de este arte tan bonito al que llamamos música.