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PLANO DE ENSINO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe
Curso: Artes Visuais
Professores: Eduardo Dutra edutraz@yahoo.com.br
Período/ Fase:4º Semestre: 2º Ano: 2012
Disciplina: Fotografia Carga Horária: 60 horas/aula

2. EMENTA
História da fotografia; Estudos da Imagem; Aplicabilidade da Fotografia; As diferentes linguagens
fotográficas; Composição fotográfica; Noções técnicas da câmera; Processo de revelação e ampliação;
Articulação com a educação básica.

3. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA


Proporcionar aos acadêmicos o contato ou o descobrimento da fotografia como forma de
expressão artística, estimulando o pensamento artístico e desenvolvendo nos acadêmicos a
sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA


Entrar em contato com a história da fotografia, suas aplicações e contextos específicos.
Identificar possibilidades de procedimentos artesanais no trato do conhecimento técnico da
fotografia.
Tornar a técnica da fotografia adequada ao ensino regular da arte nas escolas de ensino
médio e fundamental.

5. RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES
Gravura
Desenho
Pintura
Poéticas visuais

6. HABILIDADES REQUERIDAS E COMPORTAMENTO ESPERADO


A capacidade de criar soluções com flexibilidade, adaptabilidade e com inovação; de
selecionar estratégias adequadas de ação visando a atender interesses interpessoais e
institucionais; comunicação intrapessoal e interpessoal e expressão correta na interpretação
da realidade, raciocínio lógico, crítico e analítico; capacidade de propor modelos de gestão
inovadores; de ordenar atividades e programas e decidir entre alternativas.

7. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Clichê Câmeras: Compactas e Reflex
Fotografia Artística Objetivas:
Fotografia Buraco-de-Agulha Diafragma:
Obturador
Fotografia de Moda
Filmes
Fotografia Digitalizada Luz
1
Fotografia Estereoscópica Composição
Fotografia Instantânea Primeiro e segundo planos de uma cena
Fotografia Jornalística Plano de tomada
Ângulo de tomada
Fotografia no Brasil
O olhar macro e micro
Fotografia Publicitária Lugar comum
Imagem Digital
Macrofotografia
Microfotografia
Camera Obscura

8. ESTRATÉGIAS DE ENSINO
A exposição do conteúdo ocorrerá por meio de atividades que facilitem e estimulem a
aprendizagem. Buscar-se-á interação constante com os alunos mostrando imagens, vídeos, livros,
catálogos de cerâmicas produzidas por artistas. Atividades propostas:
Aulas expositivas;
Experiências vivenciais e pratica no ateliê;
Estudos de Poéticas de artistas;
Estudos dirigidos;
Filmes/Vídeos técnicos.

9. SISTEMA DE AVALIAÇÃO
No decorrer do semestre, os alunos terão três momentos para que os conhecimentos adquiridos
possam ser analisados. Esta análise de aprendizagem será feita de forma individual, conforme
especificação a seguir:
M 1:
- Desempenho contínuo = peso 10
M 2:
- Produção de texto = peso 10
M 3:
- Projeto final de Fotografia = peso 10

10. BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
AUMONT, Jaques. A imagem. Tradução: Estela dos Santos Abreu e Cláudio C. Santoro. São Paulo:
Papirus , 1989.
KUBRUSLY, Claudio Araujo. O que e fotografia São Paulo: Brasiliense, 1991
KOSSY, Boris. Fotografia e história. São Paulo: Editora Ática, 1989.

Bibliografia complementar:
BARTHES, Roland. A câmara clara: notas sobre a fotografia; tradução de Julio Castanon Guimarães. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
BENJAMIM, Walter. Magia e técnica, arte e política- ensaios sobre literatura e histórica da cultura. 4.
ed. São Paulo: Brasiliense, 1985.
_____. A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica. Trad. Levy Julia, 1936.
BUCK – MORSS, Susan. Dialética do Olhar: Walter Benjamim e o projeto das passagens. Trad. Ana
Luiza de Andrade. Belo Horizonte: UFMG; Chapecó/SC: Universitária Argos, 2002.
DUBOIS, Philippe. O ato fotográfico e outros ensaios. Campinas, SP: 1993.
FOUCAULT Michel. Estética: literatura e pintura, música e cinema. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 2001.