En que consiste el juego para controlar las emociones

El juego consiste en ayudar a los niños y niñas a conocer las diferentes emociones,
cuáles son sus causas, sus formas de expresión, y sus consecuencias. Se trata de
hacer que los pequeños se identifiquen y puedan controlar las emociones.

Objetivos del juego educativo

 Conocer cuáles son las diferentes emociones
 Reconocer las causas de las emociones que sentimos
 Saber cuál es la expresión característica de las emociones
 Desarrollar la empatía, capacidad de entender a los demás
 Mejorar su inteligencia emocional y sus habilidades sociales
 Favorecer el manejo y control emocional.
Participantes
Niños y niñas desde los 12 años en adelante.

Materiales
Pegatinas de colores que representen las diferentes emociones, también podemos
emplear un trozo de cartulina redonda y sujetarla en la solapa de los participantes.

Y ficha de reflexión sobre las emociones

 Sorpresa: azul
 Miedo: negro
 Ira: naranja
 Alegría: amarillo
 Tristeza: gris
 Amor: rojo
 Vergüenza: morado
 Aversión: marrón

Instrucciones del juego para conocer las emociones

Repartimos las cartulinas o pegatinas de colores, pertenecientes a cada emoción entre
los niños y niñas de forma aleatoria. Prepararemos varias de cada emoción para que
todos participen. Se les explicara lo siguiente:

A cada uno le ha tocado un color que representa a una emoción diferente. Miraremos
el color que nos ha tocado, antes de comenzar debemos pensar en la emoción que
vamos a ser, imaginaros alguna situación en la que habéis sentido esa emoción, que
pensabais, que hacíais y que consecuencias tuvisteis. Rellenamos ahora la ficha

Después de rellenar la ficha. Pondremos en nuestro rostro la expresión característica

de esta emoción y nos moveremos en busca de compañeros de emoción. Los
participantes deberán moverse y actuar como si fueran esa emoción, pueden poner la
expresión facial característica, quedarse quietos, hacer cualquier tipo de movimiento,
gritar, hablar, todo lo que quieran para representar esa emoción. Deberán buscar a
participantes con la misma emoción que ellos y agruparse.

Una vez agrupados debatirán entre todos sus respuestas para llegar a conclusiones
comunes.

Finalmente con los grupos formados, nos sentaremos todos los miembros de los
diferentes grupos y pondremos en común las conclusiones.

Si tenemos tiempo podemos hacer variantes del juego, o llevarlas a cabo en futuras
sesiones como:

-Mezclarnos de nuevo e intercambiar las cartulinas y comenzar la dinámica de nuevo.

-O también después de repartir y completar la ficha en el momento de agruparse cada

uno deberá buscar una emoción que le complemente, una vez formadas las parejas
deberán explicar porque se han unido, porque creen que se complementan.

Al finalizar la dinámica les pediremos que en casa, cada uno de ellos solo, complete la
ficha con cada una de las emociones. Pueden además añadir dibujos, recortes lo que
se les ocurra para explicar cada una de las emociones.

© 2019 ▷ Educa y Aprende ➡➤ [ Juego para controlar las emociones – Soy una
emoción ] Juegos educativos por Celia Rodríguez Ruiz | Psicóloga y Pedagoga
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