MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA MATEMÁTICA

Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul - CEP 64280-001 – Teresina PI

Site: www.ufpi.br

CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD

DISCIPLINA: Análise Real I

CARGA HORÁRIA: 90h HORAS/CRÉDITOS: 6.0.0

MÓDULO DO CURSO: VI ANO: 2019.2 (05/08/2019 –

07/12/2017)

PROFESSORES: Jefferson Cruz dos Santos Leite e Alexandre José

Medeiros do Nascimento

PLANO DE CURSO

1. OBJETIVO DO CURSO

A UFPI tem o compromisso de desenvolver o espírito crítico e a autonomia intelectual,

para que o profissional por meio do questionamento permanente dos fatos possa
contribuir para o atendimento das necessidades sociais.
Dentro deste contexto o Curso de Licenciatura em Matemática – EaD - UFPI objetiva a
formação de professores para atuar nas seguintes etapas da escolaridade básica:
Segundo segmento de Ensino Fundamental , Ensino Médio e ainda, preparar
profissionais em Matemática qualificados para prosseguir seus estudos em nível de
pós-graduação.

2. EMENTA

Números reais, Sequências de Números Reais, Séries de Números Reais,

Noções Topológicas na Reta Real, Limites de Funções, Funções Contínuas,
Derivada de uma Função Real, Integral de Riemann.

3. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
- Entender o conceito e as propriedades de um Corpo (números reais) (como
Ínfimo, Supremo e Completeza).
- Entender o conceito e as propriedades de Sequências e Séries Numéricas;
- Entender o conceito, as propriedades e principais resultados de Conjuntos
Abertos e Fechados bem como a ideia de ponto de acumulação;
- Entender o conceito, as propriedades de Limites de Funções e Funções
Contínuas e principais resultados (como Teorema do Valor Intermediário);
- Entender o conceito, as propriedades de Derivadas e principais resultados
(como Teorema do Valor Médio).

4. DESENVOLVIMENTO DO EMENTÁRIO/CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE 1 e 2- NÚMEROS REAIS (Aula 1 e Aula 2 da Apostila de Análise EAD).

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS

ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS
Apresentação do Plano de
Ensino. ATIVIDADE I-1
(Presencial): -Estudar as principais Dia:
Abordar o assunto tendo 10/08/2019 Apostila, quadro
propriedades dos números
como branco,
base a lista 1 de exercícios, reais. apagador, listas
Hora: 08:00 às
resolvendo algumas 11:00. de exercícios
questões. -Estudar e entender a (e/ou exercícios
(a) Apresentar os axiomas do definição de ordem e da apostila),
conjunto R dos números reais completeza dos números textos.
como um corpo ordenado reais.
completo.
(b) Definição de corpo,
propriedades e exemplos.
(c) Definição de Conjuntos
Limitados em R.
(d) Definição de supremo e
ínfimo de um conjunto ou
subconjunto e propriedades.
(e) Q não é um corpo
completo (não “preenche
uma reta”). (Na realidade,
nem todo subconjunto de R
limitado superiormente
possui supremo. Dar um
exemplo).
(f) R é um corpo completo
(“preenche uma reta”) (Na
realidade, todo subconjunto
de R limitado superiormente
possui supremo).
(g) Resolução de exemplos e
de exercícios da lista 1.
ATIVIDADE I-2 (Extra Sala
de Aula):
(h) O conjunto Q, Q ⊂ R, é
denso em R (significado).
Definição de intervalo.
(i) Relação de ordem em R e
propriedades. R é um corpo
arquimediano.
(j) Q é enumerável e R é não
enumerável (só a ideia dessa
definição de
enumerabilidade).
(k) Resolução do restante das
questões da lista 1 de
exercícios sobre os números
reais e sequências.

UNIDADE 3 – SEQUÊNCIAS E SÉRIES (Aula 3 da Apostila de Análise EAD).

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS

ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS

ATIVIDADE II - 1 (Extra
Sala de Aula): Abordar o
assunto tendo como base a
lista 1 de exercícios, Apostila, quadro
resolvendo algumas branco,
questões. Dia: 10/08/2019 apagador, listas
(a) Sequências – definir: de exercícios,
-Estudar as principais
sequência, sequência textos.
propriedades de
injetiva, sequência limitada Hora: 11:00 às
sequências e séries de
superiormente, sequência 12:00 e 14:00 às
números reais.
limitada inferiormente, 16:00.
sequência limitada,
sequência ilimitada,
subsequência, sequências
monótonas (crescente, não
decrescente, decrescente e
não crescente). Exemplos.
(b) Limite de uma Sequência
– definir: limite de uma
sequência, sequência
convergente, sequência
divergente.
(c) Enunciar (e esboçar a
demonstração de alguns, se
possível) e dar exemplos
(aplicações): Unicidade do
limite; Se uma sequência
converge para um limite “a”
real então toda subsequência
de tal sequência converge
para “a”; Toda sequência
convergente é limitada; Toda
sequência monótona limitada
é convergente. Exemplos.
(d) Sequência de Cauchy:
definição, exemplos e
caracterização (uma
sequência é convergente se,
e só se, é de Cauchy).
(e) Séries Numéricas:
Definições, Convergência e
Exemplos.
(f) Resolução de exemplos e
de exercícios da lista 1.
ATIVIDADE II-2 (Extra Sala
de Aula):
(g) Propriedades aritméticas
dos limites e Operações com
limites: Definições,
Resultados e Exemplos.
(h) Limites Infinitos:
Definições, Resultados e
Exemplos.
(i) Séries Convergentes:
Resultados e Exemplos.
(j) Séries Absolutamente
Convergentes: Definições,
Resultados e Exemplos.
(k) Testes de convergência de
séries.
(l) Resolução do restante das
questões da lista 1 de
exercícios sobre os números
reais e sequências.
UNIDADE 4 – Noções Topológicas na Reta Real (Aula 3 da Apostila de Análise EAD).

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS

ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS
ATIVIDADE III ( Extra Sala
Apostila, quadro
de Aula): branco,
(a) Conjuntos Abertos: - Estudar os conceitos e apagador, listas
Dia: 06/09/2019
definições, propriedades e propriedades de de exercícios,
exemplos. Toplologia na Reta Real. textos.
Hora: 08:00 às
(b) Conjuntos Fechados: 10:00. (Lista 2
definições, propriedades e até iniciar o
exemplos. Teorema do Valor
(c) Conjuntos Compactos: Intermediário).
definições, propriedades e
exemplos.

UNIDADE 5 – LIMITES DE FUNÇÕES E UNIDADE 6 – FUNÇÕES CONTÍNUAS. (Aula 5 e

Aula 6 da apostila de Análise EAD).

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS

ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS
 ATIVIDADE IV-1 (Presencial):
Abordar o assunto tendo
como base a lista 2 de - Estudar os conceitos e
exercícios, resolvendo propriedades de limites
Apostila, quadro
algumas questões. de funções. Dia: 06/09/2019
branco,
(a) Limites: definição,
- Estudar os conceitos e apagador, listas
propriedades e exemplos. Hora: 10:00 às
propriedades de de exercícios,
(b) Enunciar e Aplicar alguns 12:00.
continuidade de funções. textos.
resultados (Teoremas): Teorema da
Unicidade do Limite; Teorema do
sanduwiche; caracterização de limite - Estudar o Teorema do
via sequência; Valor Intermediário (TVI)
(c) Continuidade: definição, e aplicações.
propriedades e exemplos. Dia: 06/09/2019
(d) Enunciar e Aplicar alguns
Resultados e Propriedades Hora: 14:00 às
operacionais 18:00. Lista 2 .
de continuidade. Exemplos.
(e) Funções Contínuas em Intervalos:
Teorema do Valor Intermediário
(enunciar, dar aplicações, exemplos).
(f) Funções Contínuas em
Compactos: Teorema sobre conjuntos
compactos e Teorema de Weierstrass
(aplicações e exemplos).
(g) Resolução de exemplos e
de exercícios da lista 2.
ATIVIDADE IV-2 ( Extra
Sala de Aula):
(h) Teorema da conservação
do sinal e Propriedades
operacionais de limite.
(i) Limites laterais; Limites no
infinito, limites infinitos e
expressões indeterminadas.
(j) teorema da conservação
do sinal p/ continuidade;
(k) Descontinuidade:
definições e exemplos.
(l) Teorema: caracterização de
continuidade via sequência;
(l) Continuidade Uniforme
(definição e exemplo);
Função lipschitziana
(definição e exemplo);
(m) Resolução do restante
das questões da lista 2 de
exercícios sobre os Limites de
Funções Reais e Funções
Reais Contínuas.

UNIDADE 7 – DERIVADA (Aula 7 da apostila de Análise EAD).

CONTEÚDOS OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS

ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS
ATIVIDADE V -
1(Presencial): Abordar o
assunto tendo como base a
lista 3 de exercícios,
Dia: 21/09/2019 Apostila, quadro
resolvendo algumas
branco,
questões. - Estudar os conceitos e
Hora: 08:00 às apagador, listas
(a) Derivada de uma função: propriedades de funções 12:00 (lista 3 até de exercícios,
definição (no ponto e no começar o textos.
deriváveis.
conjunto), reta tangente ao Teorema do Valor
gráfico. Exemplos. Médio).
(b) Diferencial no ponto “a”. - Estudar o Teorema do
Valor Médio (TVM) e
Teorema: se uma função é
aplicações.
derivável, então ela é
contínua.
(c)Teorema: Propriedades
operacionais da derivada.
Exemplos. Regras
operacionais
(d) Regra da Cadeia e
Derivada da função inversa:
Aplicações e exemplos.
(e) Teorema do valor médio:
enunciar e dar aplicações.
Exemplos
(f) Pontos críticos (locais):
definição, aplicações e
exemplos.
(g) Resolução de exemplos e
de exercícios da lista 3.
ATIVIDADE V-2( Extra
Sala de Aula):
(h)Funções deriváveis em
intervalo: definir função
continuamente derivável.
(i) Teorema: função com
derivada positiva é
localmente crescente
(caracterização de
crescimento e
decrescimento).
(j) Resolução do restante das
questões da lista 3 de
exercícios sobre Funções
Reais Deriváveis.

UNIDADE 8 - Integral de Riemann

OBJETIVOS PERÍODO RECURSOS
CONTEÚDOS
ESPECÍFICOS HORÁRIO DIDÁTICOS
 ATIVIDADE VI - ( Extra
Sala de Aula): Abordar o
assunto tendo como base a
lista 4 de exercícios,
resolvendo algumas
questões.
(a) A integral de Riemann:
conceito da Integral de
Riemann (esboço) e
propriedades da integral.
(c) Condição necessária e Dia: 21/08/2019
suficiente de integrabilidade - Estudar os conceitos e
(enunciar e aplicação) e Hora: 14:00 às
propriedades de funções Apostila, quadro
propriedades operacionais 16:00 (revisão do
branco,
(conceito e aplicação). integráveis. TVM e aplicações)
apagador, listas
e de 16:00 às
(b)Teorema Fundamental do de exercícios,
Cálculo: enunciar, dar - Estudar o Teorema 18:00 Integral até textos
o Teorema
exemplo e dar aplicações. Fundamental do Cálculo
Fundamental do
e aplicações.
ATIVIDADE V-2( Extra Cálculo.
Sala de Aula):
(c) Definição da Integral de
Riemann e Condição de
integrabilidade.
(d) Definição de Integral
Indefinida e Definida.
(e) Resolução do restante das
questões da lista 4 de
exercícios sobre Funções
Integráveis.

5. METODOLOGIA

O Desenvolvimento da Disciplina ocorrerá considerando o princípio pedagógico que pressupõe

a participação do(a) aluno(a), através da plataforma de educação à distância, em todas as
atividades previstas no programa. Serão utilizados procedimentos tais como:

Atividades a serem desenvolvidas durante a disciplina.

Atividades presenciais
Estas serão realizadas em sala de aula através dos encontros destinados a aula
expositiva dialogada, a resolução de exercícios, revisão, socialização do saber,
exposição de trabalhos , avaliação e acontecerão conforme o Cronograma de encontros
presenciais apresentado.

Atividades plataforma SIGAA

 Fóruns de discussão que ocorrerão por meio da plataforma SIGAA
Envio de atividades online – Soluções de listas de exercícios avaliativas

Obs. O material colocado à disposição dos alunos através do ambiente virtual de

aprendizagem (plataforma SIGAA)

 Plano de Ensino da disciplina

 Cronograma de atividades
 Módulo e textos complementares.
 Atividades possíveis de serem realizadas
 Aulas interativas (chats, vídeo-aulas, palestras)
 Textos eletrônicos, livros, links a vídeos e outros materiais.

6. AVALIAÇÃO

A sistemática de avaliação a ser adotada na disciplina pauta-se em Resolução do Conselho

de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFPI e constará de:
I - Duas provas escritas (individuais e sem consultas) contemplando os conteúdos das
Atividades I, II e IV (a primeira prova: Listas 1 e 2) e Atividades V e VI (a segunda prova: Listas 3
e 4).

II - Atividades online (FÓRUNS) nas discussões dos Fóruns (total de dois).

III - Trabalhos online (EXERCÍCIOS) no envio das soluções de Listas de exercícios avaliativas
(total de duas).

OBSERVAÇÕES:
 A nota a ser postada do item I (acima descrito), será a média aritmética das provas
escritas, pontuadas de 0,0(zero) à 10,0(dez) cada uma.
 A nota a ser postada do item II (acima descrito), será a média aritmética das atividades
online, (Fóruns), pontuados de 0,0(zero) à 10,0(dez) cada um, cuja avaliação ocorrerá de
acordo com a contribuição nas discussões.
 A nota a ser postada do item III (acima descrito), será a média aritmética dos Trabalhos
online, pontuados de 0,0(zero) à 10,0(dez) cada um, cuja avaliação se dará através da
correção das exercícios respondidos e enviados via plataforma (De forma alguma será
aceito para critério de notas as listas enviadas por e-mail).
As provas individuais ou em grupos constarão de questões objetivas e ou subjetivas. Será
observada, ainda, a participação do(a) aluno(a) nas aulas e participações online, sua evolução
ao longo do curso, sua pontualidade nas aulas e no cumprimento das atividades.
As produções constarão de pesquisas relacionadas às aplicações do assunto programado em
áreas afins.

7. REFERÊNCIAS
BÁSICA

 PAPA NETO, Ângelo e GUIMARÃES, Zellaber Gondim. Análise Real.

Licenciatura em Matemática. Fortaleza. (DEAD).
  LIMA, Elon Lages. Análise Real. Volume 1. IMPA.

COMPLEMENTAR

 Guidorizzi, Hamilton Luiz Guidorizzi, Um Curso de Cálculo – Vol 1, 6° edição. FTD