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criterio:
3
Cantidad de estudiantes
que SÍ logran el criterio
Cantidad de estudiantes
que NO logran el criterio
REGISTRO DE Salida
lo que aprendimos
¿Presenta sus ideas organizadas
sin contradicciones o vacíos
de información durante su
intervención?
¿Emplea un vocabulario
adecuado para la situación
comunicativa?
¿Respeta el turno de
intervención de sus
interlocutores?
PROFESOR:
SECCIÓN:
KIT DE EVALUACIÓN
Demostrando lo que aprendimos Lista de cotejo para la evaluación del desempeño en comunicación oral
Cuadernillos 1 y 2