COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG – CTPM

UNIDADE SETE LAGOAS

PLANEJAMENTO DE AULA – COMPONENTE CURRICULAR: Geografia

PROFESSOR DA TURMA: Cristiane e Daniela ANO: 2019 TURMAS: 101/102

VISTO DO SOESP:

ETAPA: 2ª DATA DA ENTREGA: 11/07 DATA PREVISTA: 05/08 até 09/08

DATA CONTEÚDOS OBJETIVOS DE HABILIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS CARGA HORÁRIA

APLICAÇÃO CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS

Moradia  Moradia, um lugar de EF01GE01- Descrever Professor explicar a Televisão caixa de som 2 aulas
abrigo e convivência. características moradia do passado para e pen drive.
08/08/2019 observadas de seus as crianças
lugares de vivência .
(moradia, escola etc.) e (caverna)
*Compreender o modo de vida das DESENHO CROODS
identificar semelhanças
crianças em diferentes lugares. .
e diferenças entre esses
*Identificar as moradias. lugares.

*Reconhecer as diferenças das

moradias.

*Avaliar o conhecimento prévio do

aluno.
AVALIAÇÃO PARA O ENSINO As avaliações ocorreram de forma processual
FUNDAMENTAL I

DICAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS

AOS DEMAIS DOCENTES DO GRUPO

Positivo.

BIBLIOGRAFIA
 COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG – CTPM
UNIDADE SETE LAGOAS
PLANEJAMENTO DE AULA – COMPONENTE CURRICULAR: História
PROFESSOR DA TURMA: Cristiane e Daniela ANO: 2019 TURMAS: 101/102

VISTO DO SOESP:

ETAPA: 2ª DATA DA ENTREGA: 11/07 DATA PREVISTA: 05/08 até 09/08

DATA CONTEÚDOS OBJETIVOS DE HABILIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS CARGA HORÁRIA

APLICAÇÃO CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS

As famílias e suas As diferentes formas de EF01HI02- Identificar a Professor explicar o que é Quadro branco . 2 aulas
histórias. organização da família e da relação entre suas um cartão postal e para que
Registro.
comunidade: os vínculos pessoais histórias de sua família e serve.
e as relações de amizade. de sua comunidade. 1. cartão que tem uma Livro de atividades.
07/08/2019
fotografia ou um
*Compreender as diferentes desenho em uma das P. 71 até 76.
formas de família faces, ficando a outra
face reservada à Construir um cartão
*Conhecer o vínculo pessoal correspondência; ger. é postal em grupo.
remetido sem envelope;
*Reconhecer a diversidade e o bilhete-postal.
2. 2.
vínculo pessoal.
POR METÁFORA
coisa de aspecto muito
*Avaliar o conhecimento prévio do atraente, como costuma ser
aluno. a ilustração de um cartão-
postal.
"seu haras é um c."

Professor seria ideal montar

um cartão postal com toda a
turma com a foto da escola.
AVALIAÇÃO PARA O ENSINO As avaliações ocorreram de forma processual
FUNDAMENTAL I

DICAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS

AOS DEMAIS DOCENTES DO GRUPO

Positivo.

BIBLIOGRAFIA
 COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG – CTPM
UNIDADE SETE LAGOAS
PLANEJAMENTO DE AULA – COMPONENTE CURRICULAR: Ética e Cidadania/Filosofia
PROFESSOR DA TURMA: Cristiane e Daniela ANO: 2019 TURMAS: 101/102

VISTO DO SOESP:

ETAPA: 2ª DATA DA ENTREGA: 11/07 DATA PREVISTA: 05/08 até 09/08

DATA CONTEÚDOS OBJETIVOS DE HABILIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS CARGA HORÁRIA

APLICAÇÃO CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS

Pensar e inventar Pensar Observar e apreciar obras Professor seguir manual Quadro branco. 1 aula
de arte, reconhecendo-as p.99 e 100.
09/08/2019 como recursos para a Livro didático p. 8 até
reflexão. 10.
*Compreender o pensar.
Volume 3
*Identificar distinções entre
pensamento e ações.

*Conhecer ideias de pensadores. Pedir para as

crianças
*Relacionar e distinguir o real do representarem
imaginário. através de desenho o
seu pensamento, se
*Avaliar o conhecimento prévio do julgar necessário
aluno. coloque uma música
clássica para as
crianças relaxarem e
desenharem.
 .

AVALIAÇÃO PARA O ENSINO As avaliações ocorreram de forma processual

FUNDAMENTAL I

DICAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS

AOS DEMAIS DOCENTES DO GRUPO

Positivo.

BIBLIOGRAFIA
 COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG – CTPM
UNIDADE SETE LAGOAS
PLANEJAMENTO DE AULA – COMPONENTE CURRICULAR: Arte
PROFESSOR DA TURMA: Cristiane e Daniela ANO: 2019 TURMAS: 101/102

VISTO DO SOESP:

ETAPA: 2ª DATA DA ENTREGA: 11/07 DATA PREVISTA: 05/08 até 09/08

DATA CONTEÚDOS OBJETIVOS DE HABILIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS CARGA HORÁRIA

APLICAÇÃO CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS

Seu mapa é um tesouro Seu mapa é um tesouro EF15AR01 – Identificar Professor seguir manual, Quadro branco , giz 1 aula
e apreciar formas livro p. 48 e 49. de cera e papel
(Artes visuais) distintas das artes crafite.
visuais tradicionais e
07/08/2019 Livro p 9 até 10
contemporâneas,
*Compreender a arte visual. cultivando a percepção,
.Desenho de animais
o imaginário, a
* Reconhecer elementos constitutivos do passado em papel
capacidade de
das artes visuais. crafite desenho
simbolizar e o repertório
disponibilizado no
* Analisar a influência de distintas imagético.
manual do professor
matrizes de distintas matrizes estéticas p.49
e culturais das artes visuais nas
manifestações artísticas das culturas
locais,

*Avaliar o conhecimento prévio do

aluno.
AVALIAÇÃO PARA O ENSINO As avaliações ocorreram de forma processual .
FUNDAMENTAL I

DICAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS

AOS DEMAIS DOCENTES DO GRUPO

Positivo.

BIBLIOGRAFIA
 COLÉGIO TIRADENTES DA PMMG – CTPM
UNIDADE SETE LAGOAS
PLANEJAMENTO DE AULA – COMPONENTE CURRICULAR: Ciências
PROFESSOR DA TURMA: Cristiane e Daniela ANO: 2019 TURMAS: 101/102

VISTO DO SOESP:

ETAPA: 2ª DATA DA ENTREGA: 11/07 DATA PREVISTA: 05/08 até 09/08

DATA CONTEÚDOS OBJETIVOS DE HABILIDADES / ESTRATÉGIAS RECURSOS CARGA

APLICAÇÃO CONHECIMENTO COMPETÊNCIAS HORÁRIA
Quadro branco.

Dia a dia Escala de tempo EF01CI06- Selecionar Registro. 2 aulas

exemplos de como a
sucessão de dias e noites
orienta o ritmo de
09/08/2019 *Compreender medida do tempo. atividades diárias de seres
humanos de outros seres
*Identificar manhã tarde e noite. vivos.
*Reconhecer a importância dos
horários.
Professor verificar
o aprendizado Livro de atividades
sobre Dia, Tarde e
Noite. Livro p. 53 até 57.
Animais diurnos e
noturnos.
O tempo

*Avaliar o conhecimento prévio do Levar um relógio de

aluno. brinquedo e explorar o
tempo.
 Quadro branco

02/08/2019 Dia a dia EF01CI06- Selecionar Livro didático p.14 e 15.

Escala de tempo
*Compreender medida do tempo.
*Identificar manhã tarde e noite.
*Reconhecer a importância dos
horários.
*Avaliar o conhecimento prévio do
aluno.
exemplos de como a
sucessão de dias e noites
orienta o ritmo de
atividades diárias de seres
humanos de outros seres
vivos.
Para casa livro p. 16 1 aula
Medir o tamanho da unha.
Professor seguir
manual do Suporte para o professor.
professor p. 54 até
56. “A explicação mais comumente aceita
para o predomínio do 7 no contexto
religioso é que os antigos
Próxima aula plantar uma
semente de girassol com viam sete 'planetas' no céu: o Sol, a
os alunos. Lua, Vênus, Mercúrio, Marte, Júpiter e
Saturno”, destaca Bellos. Os
babilônios foram um desses povos
que associaram o número 7 aos
corpos celestes

AVALIAÇÃO PARA O ENSINO As avaliações ocorreram de forma processual

FUNDAMENTAL I

DICAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS

AOS DEMAIS DOCENTES DO GRUPO

Positivo.

BIBLIOGRAFIA