FORMATO DE LABOR DE PROYECCIÓN SOCIAL RSU

I. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD "Difundiendo los derechos humanos a través de sentencias del Tribunal Constituc
II. PROGRAMA DE ESTUDIO Derecho
III. RESPONSABLE DE RSU DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS Ms. Francisco Javier Mauricio Juarez

IV. DOCENTE EJECUTOR DE LA ACTIVIDAD Dra. Melissa Fiorella Díaz Cabrera

V. ÁMBITO DE INTERVENCIÓN Trujillo - Colegio "Institución Edicuativa Mentes Brillantes"
VI. FECHA 4/9/2019

VI. JUSTIFICACIÓN

El problema radica en que se ha identificado que estudiantes de secundaria y en general en la sociedad se muetsra una sociueda
tolerante menos conciliadora y pacifica, no sólo entre particulares sino también en su relación con la Administarción pública, el E
que este proyecto pretende desarrollar acciones de RSU articuladas con la formación integral de los estudiantes, donde estos últi
rol de participación con el fin de acercar a la Universidad con la sociedad, comprendiendo que los conocimientos adquiridos se t
hacia los centros educativos locales especialmente estudiantes de quinto año de secundaria, para sensibilizar los derechos funda
respeto de la dignidad de la persona humana como fin supremo de la sociedad y el estado.

VII. OBJETIVO

Sensibilizar a través de talleres de participación con estudiantes y docentes del nivel educativo secundario, los derechos fundame
de casos reales resueltos por el Tribunal Constitucional, a través de un lenguaje sencillo y menos técnico que logre captar la atenc
estudiantes adolescentes teniendo como objetivo 13 colegios nacionales y privados locales.

VIII. TAREAS, METAS Y EVIDENCIAS(*)

Tareas Metas Evidencias
1- Organizar 13 equipos de 8 estudiantes 13 equipos de 8 estudiantes Reporte docente
2- Distribuir el caso real resuelto por el
Tribunal Constitucional a través de las
13 casos resueltos por el Trubunal Constitucional - sobre la reporte docente
instrucciones del docente.
declaratoria del estado de cosas inconstitucional
3- Los estudiantes seleccionan el centro
educativo de su preferencia, no debiendo
capatr el centro educativo ya seleccionado por 13 centros educativos entre nacionales y privados CD informativo
otro grupo.

(*) De ser el caso agregar celdas

IX. ALIANZAS ESTRATEGICAS

Colegios nacionales y privados del Distrito de Trujillo

X. CRONOGRAMA(*)
enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto setiembre octubre
Tareas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1- Asignación de grupos y temas por el docente X
2- Busqueda de infromación y tareas de
investigación bibliográfica sobre el caso asignado X
3- Revisión preliminar de informe y resumen de
exposición ante centros educativos. X
(*) De ser el caso agregar celdas.

XI. PRESUPUESTO(*)
CUENTA CONCEPTO CANTIDAD Impo
ninguno 0 0
TOTAL
(*) De ser el caso agregar celdas.

XII. COFINANCIAMIENTO
ninguno

V° B° V° B°
Responsable de RSU del Programa de Oficina de Responsabilidad Social
Estudios Universitaria

V° B°
Director de Escuela
onstitucional"

ociuedad poco
ica, el Estado, por lo
stos últimos tengan un
dos se trasladarán
s fundamentales y el

undamentales a partir
la atención de los

ias
cente

cente

ativo

noviembre diciembre
1 2 3 4 1 2 3 4

Importe (S/)
0