EMENTA DA DISCIPLINA:
Compreender os principais quadros nosográficos descritos pela psiquiatria para a vida adulta: neuroses, psicoses, perversões
e condutas psicopáticas, alterações afetivas, psicomotoras e cognitivas; Discutir noções básicas sobre psicofarmacologia;
Refletir sobre perspectivas de tratamento e possibilidades de intervenções.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Identificar e compreender os quadros psicopatológicos do adulto; elaborar hipóteses diagnósticas e refletir sobre a conduta do
psicólogo.
Refletir criticamente sobre aspectos emocionais envolvidos nos transtornos mentais e discutir sobre as possibilidades de
intervenções do psicólogo junto com a equipe multidisciplinar.
Respeitar os princípios éticos na sala de aula; assumir uma postura responsável e assídua nas aulas e nas atividades
acadêmicas; executar os trabalhos acadêmicos dentro do prazo e realizar atividades em grupo.
AVALIAÇÃO:
O semestre letivo é composto por 02 (duas) avaliações de aprendizagem, com conteúdos cumulativos:
CRONOGRAMA
AGOSTO
OUTUBRO
NOVEMBRO
25- A1
DEZEMBRO
02- Plantão de dúvidas
09- Plantão de dúvidas
16- Avaliação Final
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. 5 ed. Porto
Alegre: ArtMed, 2014.
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais. 2 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2008.
DUMAS, Jean E. Psicopatologia da infância e da adolescência. 3 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2011.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARLOW, David H.; DURAND, Mark V. Psicopatologia: uma abordagem integrada. 4 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2008.
GABBARD, Glen O. Psiquiatria psicodinâmica na prática clínica. 4 ed. Porto Alegre: ArtMed, 2008.
LANDEIRA-FERNANDEZ, J.; CHENIAUX JUNIOR, Elie. Cinema e loucura: conhecendo os transtornos mentais através dos
filmes. 1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010
PHILIPPI, Sonia Tucunduva; ALVARENGA, Marle. Transtornos alimentares: uma visão nutricional. 1 ed. Barueri: Manole, 2004.
ROMARO, Rita Aparecida. Psicoterapia breve dinâmica com pacientes borderline: uma proposta viável. 1 ed. São Paulo: Casa
do Psicólogo, 2000.