UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA)

ASIGNATURA:
RECURSOS DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS

TEMA:
UNIDAD 4

PARTICIPANTE:
Víctor Alfonso De los Santos Disla

MATRICULA:
16-11481

FACILITADOR
Sorangel Casado

25 DE NOVIEMBRE DEL 2018

 https://drive.google.com/file/d/1ZkFrECuLsqBvCsYsXBOuB4t
z0n6w2TSF/view?usp=sharing

I- Realice una presentación con los siguientes tópicos:

 Conceptualización
 Características
 Ventajas y desventajas
 Tipos de medios audiovisuales
 Criterios para su utilización

Conceptualización: son un recurso valioso para la enseñanza, tanto en preescolar,

primaria y secundaria. Se trata de un conjunto de técnicas visuales y auditivas que
apoyan los procesos educativos, facilitando una mayor y más rápida comprensión e
interpretación de ideas. La percepción se realiza por la vista y el oído
simultáneamente. Las vinculaciones de imágenes y sonidos son tales que cada uno
contrae relaciones con el otro por armonía, complementariedad, refuerzo y contraste.
Estos medios empleados como recursos didácticos pueden transmitir una información
completa.

Características:
 Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.
 Permiten aumentar o disminuir el tamaño de los objetos.
 Están integrados por imágenes, movimiento, colores y sonidos.
 Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
 Es posible alterar el tiempo real.
 Permiten transformar lo invisible en visible.

Ventajas:
 Permiten al maestro ofrecer el contenido de manera llamativa y atractiva para los
alumnos.
 Permiten un aprendizaje autónomo e interactivo con el docente o los estudiantes.
 Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.
 Permiten aumentar o disminuir el tamaño de los objetos.
 Están integrados por imágenes, movimiento, colores y sonidos.
 Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
 Es posible alterar el tiempo real.
 Permiten transformar lo invisible en visible.

Desventajas:
 Requiere del uso de aparatos costosos.
 Se requieren habilidades para el manejo de programas de computación.
 Puede contener información muy breve de los temas
 Su presentación puede ser poco novedosa para los estudiantes
 Se hace mal uso de la información
 No tiene buen manejo de la imagen y el audio que utilizan expuestos a problemas
Técnicos.
 Hacen que los estudiantes no se esfuercen por descubrir el origen y posible
remodelación de las cosas que aprende y conoce.
Describir cada uno de los medios didácticos convencionales con los siguientes
puntos:
- Definición
- ¿Cómo se construye?
- Ventajas y desventajas
- Criterios para su elaboración
- ¿Cuál es su utilización didáctica?

Tipos de medios audio visuales

- COMPUTADORA:

 Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en

información útil

Construcción:
La computadora se construye de diversas partes y para poder comprender el proceso
de su elaboración hay que ir viendo como se fabrica cada una. La CPU es el cerebro
del ordenador. A veces es referido simplemente como el procesador o procesador
central, la CPU es donde se producen la mayoría de los cálculos.

Ventajas:

En la educación: el computador es un medio que fortalece el proceso de enseñanza y

aprendizaje. Se están utilizando los programas de aplicaciones como, por ejemplo:
procesadores para crear documentos, hojas electrónicas, registro de notas,
estadísticas y base de datos.

Criterios:

Debe ser capaz de desarrollar las informaciones

Las partes de las misma tales como el CPU debe tener procesadores potentes

Debe tener un óptimo sodware

Desventajas:

 No hay contacto real entre las personas.

 Puede convertirse en una adicción.
 Hace mal a la vista.
 Fomenta el sedentarismo.
 Fomenta el mercado ilegal de películas, libros, música, juegos, entre
otros.

- Criterios para su elaboración

Utilización didáctica:

Se utiliza para realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde
los lenguajes de programación y el hardware.
 Televisión:
Es la que permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia, las cuales son
captadas en los hogares por medio del televisor.
Ventajas:
 Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar relajamiento y
entretenimiento)
 Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más
atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.
 Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.
 Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a clase para comprender
mejor un tema

Desventajas:
 Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para un determinado tipo
de audiencia como de tipo sexual, violento, agresivo, inmoral, etc.
 Puede causar desinterés por otros medios de comunicación como los diarios.
 La publicidad engañosa, puede llegar a invadir a los niños.

¿Cuál es su utilización didáctica?

La explotación didáctica de la televisión en la enseñanza tiene múltiples propuestas de
uso: televisión educativa que por desgracia, en España hasta hace muy poco, ha tenido
un pobre desarrollo frente a por ejemplo, los países anglosajones, vídeos didácticos,
ver y analizar programas de televisión en conjunción con las parcelas curriculares o
interdisciplinarmente, análisis creativo de los mensajes, conocimiento del medio
televisivo (programaciones, historia, tecnologías, etc.), recreaciones del medio (cambio
de bandas sonoras o visuales, alteraciones de secuencias...), etc.

 Es un aparato que tiene una luz debajo de la plataforma que atraviesa para proyectar
la imagen puesta sobre la pantalla.
 Construcción
 Se necesita
 Bombilla: Es nuestra fuente de luz. Debe ser suficientemente potente para tener una
proyección con la luminosidad adecuada y debe tener una temperatura de color que
no modifique los colores de las imágenes a proyectar

Reflector: La bombilla envía luz a todo su alrededor. Para una mejor proyección nos
interesa recoger el máximo de luz posible y dirigirlo hacia la pantalla LCD, para e
necesitaremos de un reflector que redirija la luz hacia la dirección correcta

Retroproyector

 Lentes Fresnel: Para una buena calidad de imagen proyectada, la luz que
 atraviesa

 La pantalla LCD debe hacerlo con la luz lo más homogénea posible por toda
pantalla y de forma perpendicular a esta.
 Entre otros etc.
 Ventajas:
o Proyectar en grande la pantalla del ordenador.
o Permite una mejor visualización colectiva del contenido del ordenador.
o Servir para archivar colectivamente un sitio de internet para ilustrar o iniciar
una reflexión con toda la clase. También se puede ver un trabajo o un
documento y hacer una proyección de una película sobre un tema concreto.
o Proyectar películas, imágenes y libros digitales, que captan visualmente la
atención del niño, logramos una participación motriz y activa en las grafías
básicas, y su proyección en el propio cuerpo.
 Desventajas:
o Son costosos.
o El costo de las lámparas de respuesta es mucho, el coste del re proyector
es igual que dos lámparas.
o Solo pueden ser reparados y mantenidos por empresas certificadas por los
estudios.
 ¿Cuál es su utilización didáctica?
o Para captar la atención ya que se puede utilizar proyectando animaciones
(PowerPoint) que hace que el trabajo sea más ameno y agradable.
o Permite analizar determinados textos que, al ver en gran tamaño, pueden
ser leídos por todos los alumnos favoreciendo a los alumnos que tienen
más comprensión visual que auditiva.
o Permite la autoevaluación porque se dan cuenta de los errores cometidos
al compararlos con los de sus compañeros.
o Proyecta películas o documentales sobre un tema concreto.

II- Realice un mapa conceptual con la clasificación de los medios

de los medios audiovisuales. Use uno del siguiente software:

CLASIFICACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES

Los medios audiovisuales se clasifican en

 Pizarron Electronico
Una pizarra,pizarron o
encendario es una
superficie de escritura
reutilizable el cual el texto
o las figuras se realizan con
tiza.

Cine, se combinan
imagnes realistas, la radio: es un medio de
movimiento y sonidos, las comunicacion que se
proyeciones pueden caracterisa por su
hacerse tanto como en profundo impacto y por
aulas individaules como su variedad, de lenguaje,
en salones de mayor es el medio de lo
capacidad, ademas las invisible, ya que el oyente
pelicuales pueden no cuenta con el apoyo
proyectarse por televisor visaul para comprender el
msj.

Retroproyector, es una
aparato que sirve para
captar la atencion ya que
Television, por otro lado
se puede utilizar
es un medio, de
proyectando animaciones
comunicacion de
(Power point) que hace
masas,que trasmiten
que el trabajo sea mas
informacion mediante
ameno y agradable
imagenes y sondo, pero
que no se puede
simultanearse tan
facilmente con otras
ocupaciones.

lII- Incluya en la presentación al menos 10 imágenes de medios

audiovisuales con el uso educativo que se le puede dar.
 TABLET: por medios a las Tablet podemos
impartir clases dándole a los estudiantes para que busquen las tareas y
observen videos educativos.

TELEVISOR: Es un medio por el cual es

muy útil en la educación ya que en la actualidad hay muchos canales
educativos, tales como de inglés, y de matemática.

RADIO: es un medio audio visual muy versátil

en la educación ya que hoy en día mediante las radios los estudiantes
aprendes a expresarse y hasta aprender inglés ya que hoy en día en las
estaciones de radios hay estaciones que muestran canciones en inglés,
francés.

RETROPROYECTOR: El retroproyector es unos

de los artefactos más destacados de la actualidad ya que estos sirven Para captar
la atención de los estudiantes ya que se puede utilizar proyectando animaciones
(PowerPoint) que hace que el trabajo sea más ameno y agradable.

COMPUTADORA (TIPO LAGTOP)

Es un medio audiovisual muy popular en la actualidad ya que mediante esas

computadoras se pueden impartir clases y realizar muchas actividades en los
diferentes sofward, Word, pawer point, etc.

CAMARA DE VIDEO AUDITIVISUAL:

Es una cámara de video muy usada en estos tiempos que puede grabar los trabajos
de los estudiantes, los ensayos, trabajos finales, obras entre otras.
 PANTALLA DE PROYECCION: Es un
medio muy usados en are de la educación, ya que con estos podemos impartir
clases a los estudiantes desarrollar informaciones.

PERIODICO. Es un medio el cual se centraliza

en la comunicación, muy importante ya que es muy útil educativamente ya que
podemos poner a los estudiantes a leer, mejoran la lectura mejoran la escrituras
entre otros.

UNA FOTOGRAFIA Es un medio el cual

podemos ilustrar a los estudiantes mediante imágenes.
 CELULAR: el celular nos puede
servir muchos usos hoy en día en el área de la educación ya que por este medio
podemos guardar informaciones de clases tomar fotografía, entre otros.

BOSINA: Es un medio por el cual podemos

escuchar informaciones tantos como académicas educativas, como de clase
popular otras