GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES

COMERCIALES Y FINANCIERAS
 Código del Programa de Formación: 133146
 Nombre del Proyecto: ESTRATEGIAS PARA LA EJECUCIÓN DE PROCESOS DE DOCUMENTACIÓN Y
REGISTROS CONTABLES EN UNA EMPRESA COMERCIAL, INDUSTRIAL O DE SERVICIOS EN EL
MUNICIPIO DE SABANAGRANDE ATLANTICO.
 Fase del Proyecto: EJECUCIÓN
 Actividad de Proyecto: EJECUTAR PROCESOS CONTABLES DETERMINADOS PARA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO
 Competencia: CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS
POLÍTICAS ORGANIZACIONALES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 244246 Codificar las cuentas según su naturaleza y su
utilización.
 Duración de la Guía: 72 HORAS

2. PRESENTACION

El estudio de esta guía lo orientará en el desarrollo de las actividades del proyecto formativo indicando la
importancia las cuentas para el registro de los hechos económicos de acuerdo al Plan Único de Cuentas,
siendo de vital importancia para presentar la información financiera dl ente económico.

Recuerde que todo proceso de aprendizaje requiere de las técnicas y métodos de estudio, además de
dedicación, disciplina y responsabilidad.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Vamos a iniciar la guía

Conceptualización (mientras aprende).

¿Cuáles son los procedimientos que usted utiliza para registrar una transacción comercial?

¿Sabe usted o tiene idea que es un Plan único de cuentas?

REALICEMOS UNA MESA REDONDA Y DISCUTAMOS LAS RESPUESTAS, ABRIREMOS FORO DE DISCUSIÓN CON CADA

GFPI-F-019 V3
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UNO DE SUS APORTES.

A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades

Concienciación (Antes de aprender).

1. Sabe usted que es un proceso contable, realice un ejemplo del proceso contable en cualquier
empresa.
2. Sabe usted que son los documentos soportes contables, diga al menos 5.
3. ¿Usted Clasifica sus documentos soporte antes de codificar para iniciar el proceso contable?
4. ¿Cuáles son los procedimientos que usted utiliza archivar sus documentos soportes de
contabilidad?
ACTIVIDAD CONCEPTUAL

REALIZA UNA CARTELERA INSTITUCIONAL EN LA CUAL REFLEJE TODO LO QUE TENGA QUE VER CON EL ARTÍCULO 14
DEL DECRETO 2650 DE 1993. HAZ UN CUADRO CON ESA INFORMACIÓN

RESPONDA ESTAS PREGUNTAS Y ENTREGAR LA ACTIVIDAD DESARROLLADA DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN QUE

EL INSTRUCTOR LE BRINDE.

A continuación, trataremos los siguientes conceptos:

1. Concepto de activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costo

2. Principio fundamental de la contabilidad
3. Clasificación de las cuentas, código, clase, grupo y naturaleza
4. Concepto de Cuenta, Cuentas T
5. Movimiento débito y crédito de una cuenta
6. Saldo débito y crédito de la cuenta.
7. Cuentas Reales o de Balance
8. Cuentas Nominales o de Resultado
9. Concepto de Ecuación Contable
10. Concepto Partida doble
11. Objetivo del Plan Único de Cuentas
12. Contenido del Plan Único de Cuentas
13. Descripciones y Dinámicas
14. Campo de Aplicación
15. Catálogo de Cuentas
16. Abreviaturas

Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD N. 1 RESUMEN
Consulte todos los aspectos relacionados con el tema de las cuentas, partida doble y ecuación contable y del mismo
realice un ensayo de máximo una (1) hoja.
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ACTIVIDAD N. 2 MAPA CONCEPTUAL

Consulte el Decreto 2650/93 y elabore un mapa conceptual
ACTIVIDAD N. 3 CUESTIONARIO-CUENTAS
1. Conceptualice que son los activos, pasivos, patrimonio, ingresos, gastos y costos
2. Cite cual es, y Justifique el principio fundamental de la contabilidad
3. Registre como se clasifican las cuentas contables, indicando el código, clase, grupo y naturaleza
4. Indique cuales clases de cuenta nacen y crecen por el débito y disminuyen por el haber
5. Indique cuales clases de cuenta nacen y crecen por el crédito y disminuyen por el debito
6. Cite cuales clases de cuenta deben generar un saldo debito
7. Cite cuales clases de cuenta deben generar un saldo crédito
8. Indique con que clases de cuenta elaboro el Estado de Resultados
9. Registre con que clases de cuenta elaboro el Balance General
10. Cuando registro en el lado izquierdo de la cuenta T, estoy ---------------------------
11. Cuando registro en el lado derecho de la cuenta T, estoy ---------------------------
12. Diga que es un movimiento crédito
13. Registre que es un movimiento debito
14. Realice un registro contable con saldo débito, teniendo en cuenta la clasificación de las cuentas y su
naturaleza
15. Indique por qué razón al final del periodo contable, deben cerrarse las cuentas de resultados
16. Explique cuál es la diferencia entre las cuentas de Balance y de resultado
17. Complete el siguiente cuadro:

CUENTA CODIGO COD - CLASE COD - NATURALEZA CLASIFICACION

GRUPO

Bancos

Valorización Invers

Arrendamientos

Reservas estatutarias

Caja principal

Cargos diferidos

Crédito mercantil

Mcias no Fab x Empresa

Eq de Comput y Comunicación

Gtos Pag x Anticip

Equipo de oficina
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Know how

Patentes

Acciones

Acreedores varios

Anticipos y avances

Aportes sociales

Cio al x por mayor y al por

Menor

Bancos nacionales

Clientes

Servicios – Gastos

Diversos – Ingresos

Costos y gtos x Pag

Deudas de difícil cobro

Deudores varios

Bancos del exterior

Cesantías consolidadas

Valorización Invers

Arrendamientos

Reservas estatutarias

Caja menor

Bancos

Financieros – Gtos

IVA X Pagar

Bonos
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De renta y complementario

Diversos

C X C a Trabajador

De mercancías

Personal - Gtos

Gcias y Perdidas – Gastos

C x Cobrar a socios

Cuentas de ahorro

De industria y Cio

Devol. en ventas

Cio la por mayor y al x menor

Provisión deudas de difícil

cobro

Anticipo de impuestos

Materias primas

Reserva legal

Acreedores varios

Maquinar y Equipo

Retención en la Fte

Otros ingresos

Legales – Gtos

Impuestos – Gtos

Ingresos x cobrar

Caja principal

Cargos diferidos
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Crédito mercantil

Mcias no Fab x Empresa

Utilidad y Perdida en el
ejercicio

Ingresos recibidos por

anticipado

Reteiva por pagar

Depreciación Acum

Equipo de oficina

Nacionales

Caja menor

1. Indique con una X, cuáles de las siguientes cuentas contables aumentan cuando se acreditan
CUENTAS NO SI
CARGOS DIFERIDOS
COMERCIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR
ACCIONES - INVERSIONES
CLIENTES
2. Indique con una X en qué lado de la cuenta deben registrarse los siguientes movimientos.
DEBE HABER
DISMINUCION EN PASIVO
DISMINUCION DE COSTOS
AUMENTO DE ACTIVOS
AUMENTO DE INGRESOS
DISMINUCION DE ACTIVOS
DISMINUCION DE PASIVOS
DISMINUCION EN EL PATRIMONIO
AUMENTO PATRIMONIO
DISMINUCION DE GASTOS

3.Indique con una X, cuales cuentas inician y aumentan por el debe, y cuales por el haber
DEBITO CREDITO
AUMENTO EN NACIONALES
AUMENTO EN CIO AL POR MAYOR Y AL POR MENOR - INGRESOS
AUMENTO EN RETENCION EN LA FUENTE POR PAGAR
AUMENTO EN GASTOS PAGADOS POR ANTICIPADO
DISMINUCION EN IMPTO A LAS VENTAS POR PAGAR
DISMINUCION EN CARGOS DIERIDOS
DISMINUCION EN RESERVAS LEGALES
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DISMINUCION EN EDIFICIOS
DISMINUCION EN INGRESOS RECIBIDOS POR ANTICIPADO
ACTIVIDAD N. 4
Realice la descripción y dinámica de 1 cuenta correspondientes a los siguientes grupos:

11 12 13 14 15 16

17 18 19 21 22 23

24 25 26 27 28 29

31 32 33 38 41 42

51 52 53 54 61

Tomamos una (1) cuenta de cada grupo y realizamos dos (2) dinámicas, una que corresponda al débito y otra al
crédito.

ACTIVIDAD N. 5 SIMULACION-ECUACION CONTABLE

Determine las cifras que faltan en cada una de los casos de la ecuación contable:
ECUACION ECUACION ECUACION
CUENTAS
CONTABLE A CONTABLE B CONTABLE C
BANCOS NACIONALES 2.500.500 4.200.100 2.200.300
BONOS 1.500.500 1.800.200 3.000.200
MUEBLES Y ENSERES –EQUIPO DE OFICINA 2.300.500 2.500.400 2.000.100
ACREDORES VARIOS X 2.400.300 3.600.400
CLIENTES 2.000.800 4.600.200 X
SUPERAVIT VALORIZACIONES 3.000.200 X 1.900.200
ACCIONES 2.500.100 2.900.100 2.500.300
DE RENTA Y COMPLEMENTATIOS 1.000.300 3.200.500 2.800.200

1. Complete la ecuación contable para cada uno de los casos:

CASO ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO
A 19.354.750 11.676.435 X
B X 9.346.900 10.650.421
C 15.321.000 X 7.656.5440

D X 11.060.457 3.201.900

3.Con la siguiente información determine la ecuación contable;

Gastos: publicidad $6.000.000, seguros $2.000.000, personal $6.000.000, Caja Y Bancos $83.400.000, Terrenos
$54.300.000, Maquinaria y Equipo $151.000.000, Proveedores Nacionales $8.950.000, Aportes sociales: $98.000.000,
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Ingresos: $253.876.500, Costos de ventas $165.300.000, Acreedores varios $181.750.000.

2. Realice la transacción y señale el efecto de las siguientes operaciones, en términos de Aumento (A),
Disminución (D) o Sin Efecto (S.E). Evidencie la justificación de su respuesta.
TRANSACCION ACTIVO = PASIVO + PATRIMONIO
$32.500.000 $15.100.000 $17.400.000
COMPRA UN VEHICULO A CREDITO
$31.950.000
CANCELACION UNA OBLIGACION BANCARIA
$15.260.000
COMPRA DE MAQUINARIA DE CONTADO
$10.800.000
APORTE DE EFECTIVO DE UN SOCIO
$1.900.000
COMPRA UN TERRENO, MITAD CREDITO Y
MITAD DE CONTADO $31.500.000
VENTA EQUIPO COMPUTACION A CREDITO
$82.500.000
RECIBO PAGO POR LA VENTA DEL EQUIPO DE
COMPUTACION $9.600.000
CONSECUCION DE PRESTAMO EN UN BANCO
$10.400.000
AUMENTO APORTES SOCIALES EN EFECTIVO
$6.700.250
COMPRA DE MERCANCIAS A CREDITO POR
$3.300.000
VENDE LAS MERCANCIAS COMPRADAS; POR
$15.000.000 A CREDITO
COMPRA MERCANCIAS A CREDITO POR
$9.200.00
VENDE LAS MERCANCIAS COMPRADAS ,
POR $2.000.000 DE CONTADO
SE PAGAN DIFERENTES GASTOS POR UN
VALOR DE $1.050.000

ACTIVIDAD N. 6 SIMULACION-PARTIDA DOBLE

SIMULACION
Registre por partida doble clasificando y codificando a nivel de subcuenta cada uno de los siguientes
hechos económicos de la compañía APRENDICES LTDA; aplicando el principio de causación. El objeto
social de esta empresa es la compra y venta de mercancías:
1. Para iniciarla un socio aporta $8.000.000 en efectivo, $20.000.000 en mercancías, $30.000.000
en edificio (del cual el terreno corresponde al 20% del edificio); otro socio aporta $6.000.000 en
equipo de cómputo, $25.000.000 en un vehículo
2. Se cancela gastos notariales por valor de $1.200.000 y de cámara de comercio $450.000

3. Se consigna el saldo de la caja

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4. Se venden mercancías por $20.000.000 de contado

5. Se venden mercancías por $20.000.000 nos pagan el 20% y el saldo a $20 días
6. Se compran mercancías por $10.000.000 se paga la totalidad de la mercancía a través de
transferencia electrónica
7. Se compran mercancías por $12.000.000, se paga el 50% de la mercancía
8. Se pagan honorarios por $600.000. Se cancela en efectivo
9. Se pagan servicios de mantenimiento a la edificación por $400.000, pago en efectivo
10. Se invierte en 200 acciones de valor nominal de $20.000 cada una. El pago se realiza a través de
transferencia electrónica
11. Se compra equipo de oficina por $15.000.000; se paga a través de transferencia electrónica el
20% el saldo a 30 días
12. Se compra papelería para 5 meses se queda debiendo
13. Se compra un seguro contra todo riesgo por un valor de $1.200.000, se cancela la totalidad del
mismo a través de transferencia electrónica
14. Se compran mercancías por $5.000.000, a crédito
15. Se venden mercancías por $8.000.000 a crédito
16. Pagamos el saldo de la mercancía del punto 7
17. Nos cancelan el saldo de la mercancía del punto 5

Además se solicita:
A. Determinar el saldo de cada cuenta a través del libro auxiliar
B. Realizar el Balance de Comprobación

ESTA ACTIVIDAD DEBE SER ENVIADA EN LA PLATAFORMA SENA SOFIA PLUS COMPLETAMENTE
DESARROLLADA.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de conocimiento Identifica la ecuación contable, Técnica: Formulación de

Partida doble, Los objetivos del cuestionarios sobre los temas
PUC. Cada uno de los consultados en el planteamiento de
contenidos del PUC las actividades y estrategias
desarrolladas .

Evidencias de Desempeño: Reconoce, identifica, clasifica y

codifica las cuentas según su
Técnica: Observación
naturaleza y utilización. Lista de chequeo, talleres, revisión
mapas conceptuales

Evidencias de Producto:
Técnica: Observación
Entrega documento de evidencia Talleres, simulaciones Durante el desarrollo de talleres.
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contabilidad

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CUENTA T: elemento fundamental en la contabilidad.

PARTIDA DOBLE: este procedimiento está compuesto por dos o más cuentas, en las cuales al final debe haber
sumas iguales tanto en el débito como en el crédito.
ECUACION PATRIMONIAL O CONTABLE: es la ecuación la cual esta conformada por el activo, pasivo y
patrimonio: ACTIVO=PASIVO + PATRIMONIO

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

CIBERGRAFÍA: www.actualicese.com – www.gerencie.com

http://biblioteca.sena.edu.co/paginas/bases.html

- UNIDAD 2 Y 3 del libro Contabilidad Comercial Bolaños A., Cesar A. Contabilidad comercial / Bogotá:
Norma, 1994, ©1991.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) EQUIPO EJECUTOR TECNICO COORDINACION JULIO 26 de 2019

EN CONTABILIZACION ACADÉMICA
PROGRAMA

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)