EJEMPLO PARA EL ANALISIS DEL PROBLEMA

1.1 Lista y análisis de problemas

1.1.1 Lista de carencias

No. CARENCIAS

1. Poca practica de estrategias didácticas para impartir clases.

2. Insuficiente practica del manual de convivencia.

3. Escasa conciencia ambiental.

1.1.2 Análisis del problema

FACTORES QUE LO OPCIONES DE
PROBLEMAS
PRODUCEN SOLUCIÓN

1. Poca practica de 1. Falta de asesoría 1. Solicitar el apoyo

estrategias pedagógica por parte correspondiente a la

didácticas para de la Coordinación Coordinación Distrital

impartir clases. Distrital. para el asesoramiento

adecuado a los docentes.

2. Falta de comprensión

por el idioma 2. Buscar estrategias

hablante de los bilingües que

estudiantes. involucren al estudiante

y lo lleven a motivarse

para una auto

formación.
 3. La poca practica de 3. Capacitar a los docentes

estrategias y alumnos mediante

didácticas. talleres.

4. Crear una guía

pedagógica de

estrategias para

desarrollar clases

motivacionales.

2. Insuficiente 1. La poca socialización 1. Desarrollar talleres para

practica del del manual de la socialización del

manual de convivencia con los manual de convivencia.

convivencia. estudiantes.

2. La poca practica de 2. Capacitar a los

valores éticos estudiantes para la

sociales, por parte de práctica de los valores

la comunidad éticos sociales.

estudiantil.

3. Escasa 1. Falta de 1. Desarrollar conferencia

conciencia concientización a la de carácter ambiental

ambiental. comunidad para concientizar a la

educativa. comunidad educativa.

 2. Poca información 2. Implementación de

brinda a los contenidos de

estudiantes sobre la Educación Ambiental

contaminación específicamente en el

ambiental. área de Ciencias

Naturales.

Con base a los resultados de la Matriz de Priorización de Problemas, se

describe a continuación el problema priorizado, con sus carencias y sus opciones

de solución: Poca practica de estrategias didácticas para impartir clases.

FACTORES QUE LO
OPCIONES DE SOLUCIÓN
PRODUCEN

1. Falta de asesoría 1. Solicitar el apoyo correspondiente

pedagógica por parte de a la Coordinación Distrital para el

la Coordinación asesoramiento adecuado a los

Distrital. docentes.

2. Falta de comprensión por el 2. Buscar estrategias bilingües que

idioma hablante de los involucren al estudiante y lo lleven

estudiantes. a motivarse para una auto

formación.

3. La poca practica de 3. Capacitar a los docentes y alumnos

estrategias didácticas. mediante talleres.

 4. Crear una guía pedagógica de

estrategias para desarrollar clases

motivacionales.

1.2 Análisis de factibilidad y viabilidad

Basado a la propuesta de Saquec (2011), a continuación: procede al análisis de viabilidad y

factibilidad de cada opción enlistadas en el cuadro anterior.

OPCIONES DE SOLUCIÓN
INDICADORES
Solución 1 Solución 2 Solución 3

No. Estudio financiero SI NO SI NO SI NO

¿Se cuenta con suficientes recursos

1.   
financieros?

2. ¿Se cuenta con financiamiento externo?   

¿El proyecto se ejecuta con recursos

3.   
propios?

¿Se cuenta con fondos extras para

4.   
imprevistos?

¿Existe la posibilidad de crédito para el

5.   
proyecto?

¿Se ha contemplado el pago de

6.   
impuestos?

No. Estudio administrativo legal SI NO SI NO SI NO

 ¿Se tiene la autorización legal para
7.   
realizar el proyecto?

8. ¿Se tiene estudio de impacto ambiental?   

9. ¿Se tiene representación legal?   

¿Existen leyes que amparen la ejecución

10.   
del proyecto?

¿La publicidad del proyecto cumple con

11.   
leyes del país?

No. ESTUDIO TECNICO SI NO SI NO SI NO

¿Se tienen las instalaciones adecuadas al

12.   
proyecto?

¿Se diseñaron controles de calidad para

13.   
la ejecución del proyecto?

¿Se tiene bien definida la cobertura del

14.   
proyecto?

¿Se tienen los insumos necesarios para el

15.   
proyecto?

¿Se han cumplido las especificaciones

16. apropiadas en la elaboración del   

proyecto?

¿El tiempo programado es suficiente

17.   
para ejecutar el proyecto?

18. ¿Se han definido claramente las metas?   

 ¿Las actividades corresponden a los
19.   
objetivos del proyecto?

¿Se tiene la opinión multidisciplinaria

20.   
para la ejecución del proyecto?

¿Se tiene la tecnología apropiada al

21.   
proyecto?

¿Existe la planificación de la ejecución

22.   
del proyecto?

No. Estudio mercado SI NO SI NO SI NO

¿Se hizo el estudio mercadológico de la

23.   
población?

¿El proyecto tiene aceptación de la

24.   
población?

¿El proyecto satisface necesidades de la

25.   
población?

¿Los resultados del proyecto pueden ser

26.   
replicados en otra institución?

¿La publicidad planificada tiene impacto

27. en los beneficiarios–usuarios del   

proyecto?

¿Puede el proyecto abastecerse de

28.   
insumos?
 ¿Se cuenta con los canales de
29.   
distribución adecuados?

¿El proyecto es accesible a la población

30.   
en general?

¿Existen proyectos similares en el

31.   
medio?

¿Se cuenta con personal capacitado para

32.   
la ejecución del proyecto?

¿Se tienen medios de amplia cobertura

33.   
para la promoción del proyecto?

No. Estudio cultural SI NO SI NO SI NO

¿El proyecto está diseñado acorde al

34.   
aspecto lingüístico de la región?

¿El proyecto violenta las tradiciones

35.   
culturales de la región?

¿El proyecto responde a las expectativas

36.   
culturales de la región?

¿El proyecto va dirigido a una etnia en

37.   
específico?

¿El proyecto impulsa la equidad de

38.   
género?

No. Estudio social SI NO SI NO SI NO

 ¿El proyecto genera conflictos entre los
39.   
grupos sociales?

¿El proyecto beneficia a la mayoría de la

40.   
población?

¿El proyecto promueve la participación

41.   
de todos los integrantes de la sociedad?

¿El proyecto toma en cuenta a las

42. personas sin importan su nivel   

académico?

¿El proyecto está dirigido a un grupo

43.   
social específico?

No. Estudio natural SI NO SI NO SI NO

¿El proyecto favorece la conservación

44.   
del ambiente?

¿El clima permite el desarrollo del

45.   
proyecto?

¿Existen las condiciones topográficas

46.   
para la realización del proyecto?

¿El área de terreno es apropiada para la

47.   
ejecución del proyecto?

¿Se tienen recursos naturales renovables

48.   
en el área del proyecto?

49. ¿Existen riesgos naturales?   

No. Estudio económico SI NO SI NO SI NO

¿Se ha establecido el costo total de

50.   
proyecto?

¿Existe un presupuesto detallado de

51.   
ejecución?

¿El proyecto es rentable en términos de

52.   
utilidad?

53. ¿El proyecto es rentable a corto plazo?   

¿Se ha definido el efecto de inflación del

54.   
costo del proyecto?

¿El costo del proyecto es adecuado en

55.   
relación a la inversión?

¿Se cuenta con la capacidad económica

56.   
para la ejecución a gran escala?

No. Estudio político SI NO SI NO SI NO

¿Se enmarca dentro de las políticas

57.   
actuales de gobierno?

¿El cambio de autoridades afectará el

58.   
proyecto?

¿Es posible su coordinación

59.   
interinstitucional?

¿La comunidad está preparada para el

60.   
proyecto?
 ¿Se cuenta con un plan de
61.   
sostenibilidad?

¿Se cuenta con el apoyo político a nivel

62.   
local?

¿Es urgente para la comunidad su

63.   
ejecución?

64. ¿Beneficia a toda la comunidad?   

SUMA TOTAL
47 17 54 10 48 16

Cuadro de resumen

SOLUCIÓN/PROYECTO
RESULTADO
Solución 1 Solución 2 Solución 3

ANÁLISIS PREVIOS SI NO SI NO SI NO

SUMA TOTAL 47 17 54 10 48 16

Proyecto viable y factible 2 1 2

1.3 El problema seleccionado

Poca practica de estrategias didácticas para impartir clases en el Instituto de Nacional de

Educación Básica – INEB, San Andrés Sajcabajá; Quiché.

2 Bibliografía
IBSA. (2015). Memoria de Labores. San Andrés Sajcabajá, Quiché; Guatemala.
Saquec López, W. Y. (2011). Módulo Ley Forestal Decreto Número 101-96, dirigido a los Consejos
Comunitarios de Desarrollo (COCODE’s) del municipio de Pastores, Sacatepéquez. Sacatepéquez;
Guatemala: USAC.

Wikipedia. (25 de Marzo de 2015). San Andrés Sajcabajá. Obtenido de Wikipedia, la enciclopedia libre:
https://es.wikipedia.org/wiki/San_Andr%C3%A9s_Sajcabaj%C3%A1