TALLER DE ELECTROSTÁTICA

Actividades 1: se Actividades 2: se Actividades 3: con Actividades 4:

inicia el tema de hacen talleres, ayuda de tics, se Realizamos videos y
electrostática usando escritos y videos para realiza un repaso de laboratorios para
videos, laboratorios y introducir a los los vectores vistos en facilitar la
talleres para abordar estudiantes a la ley de mecánica ahora conceptualización de
la idea de carga, coulomb y su relación aplicado a las fuerzas la idea de campo
estática y con la carga y la eléctricas. eléctrico, se realiza un
conductividad de los distancia. cuestionario para
diferentes materiales. evaluar la
comprensión del
tema.

ELECTROSTÁTICA (lectura)

La electricidad, en una u otra forma, subyace a casi todo lo que te rodea. Se encuentra en los
relámpagos; se encuentra en la chispa que salta bajo tus pies cuando caminas arrastrándolos
sobre una alfombra; y la electricidad es lo que mantiene unidos a los átomos para formar
moléculas. Nuestro dominio de la electricidad se hace patente en varias clases de dispositivos
tecnológicos, desde las bombillas hasta los computadores. En esta era tecnológica es importante
saber cómo podemos manipular los fundamentos de la electricidad a fin de proporcionar a las
personas un bienestar inimaginable hasta fechas recientes1. (Física Conceptual pag.32)

FUERZAS Y CARGAS ELÉCTRICAS

Estas familiarizado con las fuerzas gravitacional. Esta fuerza te atrae hacia la tierra y la llamas
peso. Ahora considera una fuerza que se ejerce sobre ti y que es miles de millones de veces más
intensa. Una fuerza así te comprimiría hasta convertirte en una mancha tan gruesa como una
hoja de papel. Pero supón que, además de esta enorme fuerza, se ejerciese sobre ti una fuerza de
repulsión que también fuese miles de millones de veces más intensa que la gravedad. Estas dos
fuerzas se anularían una a otra y no producirían sobre ti ningún efecto observable. Da la
casualidad de que existe, en efecto, un par de tales fuerzas que se ejercen sobre ti todo el
tiempo: las fuerzas eléctricas.

Las fuerzas eléctricas provienen de las partículas del interior de los átomos. En el sencillo
modelo atómico propuesto a principios de este siglo por Ernest Rutherford y Niels Bohr, el
átomo consiste en un núcleo de carga positiva rodeado de electrones. Los protones del núcleo
atraen a los electrones y los mantienen en órbita del mismo modo en que el Sol mantiene en
órbita a los planetas. Los protones atraen a los electrones, pero éstos se repelen unos a otros.
Este comportamiento de atracción y repulsión se atribuye a una propiedad llamada carga*. Por
convención (o sea, por acuerdo general), decimos que los electrones tienen carga negativa y
que los protones tienen carga positiva. Los neutrones no tienen carga y las partículas cargadas
no los atraen ni los repelen3. (Física Conceptual pag.35)

En general, los átomos tienen tantos electrones como protones, por lo que su carga neta es cero.
Nadie sabe por qué los electrones se repelen entre sí, mientras los protones los atraen. En estas
condiciones decimos simplemente que así es la naturaleza y, como no poseemos una
comprensión más profunda del fenómeno, decimos que es fundamental o básico. La regla
fundamental que subyace a todo fenómeno eléctrico es la siguiente:
Las cargas del mismo signo se repelen; las cargas de signos contrarios se atraen4.
(Física Conceptual pag.36)

Un átomo cargado se conoce como ion. Un ion positivo tiene carga positiva, pues ha perdido
uno o más electrones. Un ion negativo tiene carga negativa, pues ha adquirido uno o más
electrones adicionales.

La materia está compuesta de átomos y los átomos están compuestos de electrones y protones (y
también de neutrones). Un objeto que tiene el mismo número de electrones que protones no
tiene carga eléctrica total. Pero si los números no están equilibrados, objeto esta eléctricamente
cargado. El desequilibrio se debe a que el objeto ha adquirido o perdido electrones.

Aunque los electrones internos de un átomo están fuertemente unidos al núcleo, de carga
contraria, los electrones externos de muchos átomos están unidos muy débilmente y es fácil
extraerlos. La fuerza necesaria para extraer un electrón de un átomo varia de una sustancia a
otra. Por ejemplo, los átomos del caucho están unidos con más firmeza que los del pelaje de un
animal. Por lo tanto, cuando frotamos una barra de caucho con un trozo de piel hay una
transferencia de electrones de la piel a la barra. El caucho tiene entonces un excedente de
electrones y está cargado negativamente. Por su parte, la piel tiene un déficit de electrones y está
cargada positivamente. Si frotas una barra de vidrio o de plástico con una seda, verás que
adquiere una carga positiva. La afinidad de la seda con los electrones es mayor que la del vidrio
o el plástico. Los electrones pasan de la barra a la seda. En resumen:

Todo objeto cuyo número de electrones sea distinto del de protones posee una carga eléctrica.
Si tiene más electrones que protones la carga es negativa. Si tiene menos electrones que
protones la carga es positiva.
Conservación de la carga

Ten en cuenta que los electrones no se crean ni se destruyen, sino solo se transfieren de un
material a otro. La carga se conserva. En todo proceso, ya sea a gran escala o a nivel atómico y
nuclear, es válido el principio de conservación de la carga. Jamás se ha observado caso alguno
en el que ese creen o se destruyan cargas eléctricas. La conservación de la carga es una de las
piedras angulares de la física, y está a la par de la conservación de la energía y del momentum.

Todo objeto con carga eléctrica tiene un excedente o un déficit de electrones. Esto significa que
la carga del objeto es un múltiplo entero de la carga del electrón. No puede poseer una carga
igual a 112 o 100012 cargas electrónicas, por ejemplo.* Todos los objetos cargados que hemos
observado hasta la fecha poseen una carga igual a un múltiplo entero de la carga de un solo
electrón5. (Física Conceptual pag.38)

Experimentos

Experimento 1

Materiales

1. Peine.

2 Tu cabello

Procedimiento.

1.-El paso más importante es el de tener el cabello limpio (porque si no es así no funcionará)

2.-Y a con el peine en la mano debes de peinarte bruscamente de arriba hacia abajo.

3.- Retira el peine 2 segundos hacia arriba y pásalo por encima de tu cabello.

4.- En este último paso solo debes observar cómo se levanta tu cabello en el espejo.

Monografias.com
Experimento 2

Materiales.

Un globo

Tu cabello

Una puerta de metal o un espejo

Procedimiento.

1.- inflar el globo.

2.-Frotar el globo en tu pelo durante unos 2 minutos.

3.-Retirar el globo

4.- Colocar el globo en la puerta.

Existen otros muy similares como el de peinarse bruscamente y levantar pedazos de papel.

Además, se puede hacer con un globo.

Resultado y explicación

En estos 2 experimentos lo que ocurre es que al frotar los dos objetos como el globo y el peine
con tu pelo se llenan de electricidad estática.

Cuando el globo lo colocas en la puerta o te pasas el peine con carga por encima del cabello nos
damos cuenta que las cargas que están interactuando son de signo diferente y se atraen.

Conclusión

La estática se encuentra en la vida cotidiana; Cómo en un tobogán, en el pelo y en todas partes.

Este tema es muy importante ya que sabemos las causas de la estática, y como diferentes objetos
se atraen o se repelen.
 TALLER DE ELECTROSTÁTICA

1. Realizar un resumen de la lectura mínimo en 1 ½ Hoja.

2. Elabora tres conclusiones sobre la lectura.

3)¿Cómo podría determinar si un peine de bolsillo cargado mediante el frotamiento con una
bufanda de seda adquirió una carga positiva o negativa?

4) Una varilla cargada atrae partículas de polvo de corcho seco, las cuales después de tocar
la varilla, a menudo se alejan de ella violentamente. Explique.
5) Si frota enérgicamente una moneda entre los dedos no lograra que resulte cargada por
la fricción ¿Por qué?

6) ¿Por qué los experimentos de electrostática no funcionan bien en los días húmedos?

7) (A) Una barra de vidrio cargada positivamente atrae un objeto suspendido. ¿puede
concluirse que el objeto está cargado negativamente? (B) Una barra de vidrio cargada
positivamente repele a un objeto suspendido. ¿Puede concluirse que el objeto está
cargado positivamente?

8) Si una varilla de vidrio cargada se sostiene cerca de un extremo de una varilla metálica
descargada como se ilustra en la figura, se atraen electrones hacia un extremo, según se
ve en la figura ¿Por qué cesa el flujo de electrones? Tenga en cuenta que hay una
cantidad inagotable de ellos en la varilla metálica.

Bibliografía

*Física Principios con Aplicaciones, Douglas C Giancoli cuarta edición. Prentice-Hall

Hispanoamérica. S.A 1997.

* Física Vol 2 David Halliday cuarta edición en español . sexta reimpresión México 1999 .

FÍSICA conceptual. Autor: Paul G. Hewitt. Impreso 1995.

http://www.monografias.com/trabajos94/informe-experimento-estatica/informe-experimento-
estatica.shtml