I DATOS GENERALES

AREA MATEMATICA GRADO Y SECCION 4TO B , C

DOCENTE VICTOR ALEGRE FREYRE FECHA 12 Y 13 DE AGOSTO
DURACION 2 HORAS PEDAGOGICAS SESION 01
PROPOSITO DE LA SESION
El estudiante aprehenderá a resolver logaritmos aplicando las propiedades de la potenciación y radicación de
números reales para determinar su modelo grafico

II COMPETENCIAS DEL AREA

Desempeños de grado y/o Evidencia de Instrumento
COMPETENCIAS MATEMATICAS ( 4 )
desempeños precisados aprendizaje de evaluación
ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE Establece relaciones entre datos
EN SITUACIONES DE CANTIDAD de comparar e igualarar datos y Taller en grupo
trabaja con las propiedades de los
logaritmos
Rubricas
CAPACADIDADDES MATEMATICAS
 Traduce Cantidades aplicando las reglas de potenciación y
logartimizacion
Taller en grupo
 Argumenta afirmaciones sobre la respuesta de los logaritmos en el
conjunto de números reales

Enfoques transversales Valores y/o acciones observables

III COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en entornos virtuales uso Tic Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma

-Personaliza entornos Aplico EXCEL para subir a Define metas de Elestudiante logra responder el trabajo de
virtuales. un blog los logaratimos. Aprendizaje clase a un nivel logrado
Comparto información por -Organiza Acciones
•Gestiona información del Wasshap Trabajo la metodología invertida de aula
para alcanzar metas
entorno virtual.

Momentos de la sesión de aprendizaje / secuencia didáctica

Primera hora ( .… minutos)
Inicio ( 10 minutos) todo utilizando ( PPT )
 Se presenta el propósito
 Se presenta la situación significativa
 Conocimientos previos
 La competencia a trabajar
 Pensamiento de orden superior
Desarrollo (40minutos)

CALCULAR EL LOGARITMO CALACULAR EL NUMERO CALCULAR LA BASE

Log 2 4 = x Log 8 x = 2 Log x 16 = 2

2x = 4 x =82 x2 = 16
2x = 22 x = 64 x =√ 16
x =2 x=4

Cierre ( 10 minutos)
Se realiza la retroalimentación por descubrimiento

Recursos y materiales
Materiales educativos Recursos educativos Espacios educativos
Para el estudiante

Para el docente

Docente del Área V°B° Subdirección