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Actividad 1 Unidad 1

Después de haber estudiado el material de la semana 1, es momento de realizar la actividad


correspondiente a la unidad de estudio: “Inducción, Inventario conceptual y
Contextualización” no sin antes mencionar que cada una de las actividades que se
desarrollen a lo largo del curso, le brindarán elementos para solucionar el siguiente
problema:

“En una planta de tratamiento residual, dentro de todos sus procesos se encuentra un
sistema de llenado que está generando desperdicios y pérdidas de material. Se requiere de
manera urgente un control de nivel para solucionar el problema, pero ningún operario en la
compañía ha podido solucionar el problema” ¿Usted qué haría?

Tenga en cuenta que la implementación que da respuesta a la situación planteada se llevará


a cabo en la Actividad 4.

Actividad 1

La actividad que deberá desarrollar en la semana 1 es un taller que consta de 5 ítems, por
medio de los cuales usted podrá consolidar su conocimiento acerca de compuertas lógicas
y tablas de verdad.

VALOR: 100 PUNTOS

Conteste el taller en un documento


HODERUDGRHQFXDOTXLHUSURFHVDGRUGHWH[WR y envíelo por
medio del link apropiado:

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Valoración Valoración Valoración Valoración


muy baja baja media alta

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Actividad 1 Unidad 1

Seguimien No sigue las Sigue pocas Sigue la Sigue todas


to de instrucciones de las mayor parte de las instrucciones
instrucciones dadas para la instrucciones las instrucciones dadas para la
realización del dadas para la dadas para la realización del
trabajo. realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.
Manejo de No es claro en Es poco claro Aunque es lo Demuestra
contenido y los conceptos y no en los suficientemente amplitud y
claridad de demuestra conceptos y claro en los profundidad en
demuestra poco los
conceptos. asimilación del manejo del conceptos y el
conocimientos y
contenido que se contenido que contenido que
en el contenido
debió haber se debió se debió haber
que se debió
estudiado para haber estudiado estudiado para
haber estudiado
realizar la para realizar la realizar la
para realizar la
actividad. actividad. actividad, aún
actividad.
presenta ciertas
ambigüedades.
Presentaci No cumple con Cumple en Cumple con Cumple
ón y las normas de baja medida con la mayoría de adecuadamente
organización presentación, las normas de las normas de con las normas
organización y de presentación,
presentación, presentación,
citación. Presenta organización y
organización y organización y
información citación.
citación. citación.
desordenada. No
utiliza normas de
presentación APA
para referencias y
citación. La
tipografía no es
adecuada.
Uso No utiliza Aunque Utiliza Utiliza
de material extra para utiliza material material extra excelente
recursos enriquecer la extra para pertinente a la material
enriquecer la actividad extra que
adicionales actividad. enriquec
actividad, éste solicitada, pero e la actividad
no es el mismo no solicitada
pertinente a la enriquece ampliamente.
actividad ampliamente la
solicitada. actividad.

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Actividad 1 Unidad 1

Originalid No añade Añade pocos Añade los Añade


ad y ejemplos propios. ejemplos suficientes excelentes
creatividad No propone, ni propios. ejemplos ejemplos
Propone pocos propios. propios.
desarrolla nuevos Propone
elementos que Propone
elementos que los
enriquecen y gran
enriquezcan y suficientes cantidad
diferencian la
diferencien la elementos que de
actividad.
actividad. enriquecen y
elementos que
diferencian la enriquecen y
actividad. diferencian la
actividad.

1. En el primer punto de este taller se trabajará con base en las compuertas: NAND,
NOR, OR-EXCLUSIVA Y NOR-EXCLUSIVA Para cada compuerta:

a. Consulte su comportamiento
b. Describa su tabla de verdad
c. ¿Cuál función booleana realiza?
d. ¿Cuál es la ecuación característica que describe su comportamiento?
e. ¿Cuál es su símbolo?
f. ¿Cómo graficaría sus símbolos en: Contactos, Normalizado y No
Normalizado?

Con base en lo anterior, analice cuál es la utilidad de este tipo de compuertas para un
circuito lógico y cuál es su diferencia con las compuertas estudiadas en el material de la
unidad.

2. Para el siguiente diagrama, realice la tabla de verdad; tenga en cuenta que son cinco
entradas y una salida.

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Actividad 1 Unidad 1

3. Realice la tabla de verdad para el siguiente esquema

4. Implemente un circuito mediante la utilización de interruptores que simule una


compuerta OR exclusiva.

5. Represente gráficamente la siguiente función mediante la utilización de compuertas


lógicas:
F = (B’A + CB)*A’

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Actividad 1 Unidad 1

DESARROLLO UNIDAD 1

1. En el primer punto de este taller se trabajará con base en las compuertas: NAND,
NOR, OR-EXCLUSIVA Y NOR-EXCLUSIVA Para cada compuerta:

NAND
 COMPORTAMIENTO : Produce una salida falsa solamente si todas sus entradas
son verdaderas

 TABLA DE VERDAD

A B F
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 0

 FUNCIÓN BOOLEANA : producto lógico negativo

 ECUACIÓN CARACTERÍSTICA :

 SÍMBOLO

Figura 1 compuerta NAND (https://www.retrogames.cl/gates.php, 2016)

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Actividad 1 Unidad 1

 CONTACTOS, NORMALIZADO Y NO NORMALIZADO NAND:

Símbolo de la función lógica NO-O. a) Contactos, b) Normalizado y c) No normalizado

Figura 2 (https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Puerta_XOR.svg, 2013)

NOR
 COMPORTAMIENTO: más conocida por su nombre en inglés NOR, realiza la
operación de suma lógica negada.

 TABLA DE VERDAD

A B F
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 0

 FUNCIÓN BOOLEANA: Podemos definir la puerta NO-O como aquella que


proporciona a su salida un 1 lógico sólo cuando todas sus entradas están a 0. La
puerta lógica NOR constituye un conjunto completo de operadores.

 ECUACIÓN CARACTERÍSTICA :

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Actividad 1 Unidad 1

 SÍMBOLO

Figura 3 compuertas N0R (https://www.retrogames.cl/gates.php, 2016, pág.


https://www.retrogames.cl/gates.php)

 CONTACTOS, NORMALIZADO Y NO NORMALIZADO NOR:

Símbolo de la función lógica NO-O. a) Contactos, b) Normalizado y c) No normalizado

Figura 4 (http://fresno.pntic.mec.es/jyanez/domotica/funcioneslogicas.pdf, s.f.)

OR-EXCLUSIVA

 COMPORTAMIENTO: es una puerta lógica digital que implementa el o exclusivo;


es decir, una salida verdadera (1/HIGH) resulta si una, y solo una de las entradas
a la puerta es verdadera. Si ambas entradas son falsas (0/LOW) o ambas son
verdaderas, resulta en una salida falsa. La XOR representa la función de la
desigualdad, es decir, la salida es verdadera si las entradas no son iguales, de
otro modo el resultado es falso. Una manera de recordar XOR es "uno o el otro,
pero no ambos".

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Actividad 1 Unidad 1

 TABLA DE VERDAD

A B F
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 0

 FUNCIÓN BOOLEANA: La puerta lógica O-exclusiva, más conocida por su


nombre en inglés XOR, realiza la función booleana A'B+AB'. Su símbolo es el
más (+) inscrito en un círculo.

 ECUACIÓN CARACTERÍSTICA : A'B+AB'

 SÍMBOLO

Figura 5 OR (https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Puerta_XOR.svg, 2013)

 CONTACTOS, NORMALIZADO Y NO NORMALIZADO NOR:

Símbolo de la función lógica NO-O. a) Contactos, b) Normalizado y c) No normalizado

Figura 6 (http://fresno.pntic.mec.es/jyanez/domotica/funcioneslogicas.pdf, s.f.)

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Actividad 1 Unidad 1

NOR-EXCLUSIVA

 COMPORTAMIENTO: La puerta lógica equivalencia, más conocida por su


nombre en inglés XNOR, realiza la función booleana AB+A'B'. Su símbolo es un
punto (·) inscrito en un círculo. En la figura de la derecha pueden observarse sus
símbolos en electrónica. La ecuación característica que describe el
comportamiento de la puerta XNOR.

 TABLA DE VERDAD

A B F
0 0 1
0 1 0
1 0 0
1 1 1

 FUNCIÓN BOOLEANA: Para diseñar una compuerta XNOR, primero se escribe


una expresión booleana de la salida para la tabla de verdad.

 ECUACIÓN CARACTERÍSTICA: X=AB+A'B'.

 SÍMBOLO

Figura 7 XNOR (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Xnor-gate-en.svg, 2003)

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Actividad 1 Unidad 1

 CONTACTOS, NORMALIZADO Y NO NORMALIZADO NOR:

Símbolo de la función lógica NO-O. a) Contactos, b) Normalizado y c) No normalizado

Figura 8 (http://fresno.pntic.mec.es/jyanez/domotica/funcioneslogicas.pdf, s.f.)

2. Para el siguiente diagrama, realice la tabla de verdad; tenga en cuenta que son cinco
entradas y una salida.

I01 I02 I03 I04 I05 Q0.0


1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 0 0
1 1 1 0 1 0
1 1 1 0 0 0
1 1 0 1 1 0
1 1 0 1 0 0
1 1 0 0 1 1
1 1 0 0 0 1
1 0 1 1 1 0
1 0 1 1 0 0
1 0 1 0 1 0
1 0 1 0 0 0
1 0 0 1 1 0
1 0 0 1 0 0
1 0 0 0 1 1
1 0 0 0 0 0
0 1 1 1 1 0

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Actividad 1 Unidad 1

0 1 1 1 0 0
0 1 1 0 1 0
0 1 0 1 0 0
0 1 0 0 1 1
0 1 0 0 0 0
0 0 1 1 1 0
0 0 1 1 0 0
0 0 1 0 1 0
0 0 1 0 0 0
0 0 0 1 1 0
0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0

3. Realice la tabla de verdad para el siguiente esquema

A B F
1 1 1
1 0 0
0 1 0
0 0 1

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Actividad 1 Unidad 1

4. Implemente un circuito mediante la utilización de interruptores que simule una


compuerta OR exclusiva.

Figura 09 autoría propia

5. Represente gráficamente la siguiente función mediante la utilización de compuertas


lógicas:
F = (B’A + CB)*A’

Figura 10 autoría propia

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