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Las respuestas de los participantes a las preguntas sobre su práctica actual de capacitación para
compañeros de comunicación de accidentes cerebrovasculares se resumen en la tabla 2, con los
resultados específicos resaltados a continuación. Menos de la mitad de los participantes
informaron que su práctica general actual de entrenamiento para compañeros de comunicación
de accidentes cerebrovasculares era consistente con la mejor práctica.
Los enfoques educativos fueron los métodos más comunes para la formación de compañeros de
comunicación, seguidos de los enfoques de formación de habilidades. La formación de
compañeros de comunicación fue impartida por los patólogos del habla. Los principales socios de
comunicación desconocidos que recibieron capacitación como compañeros de comunicación
fueron enfermeras y profesionales de la salud asociados, seguidos por médicos, voluntarios,
personal de servicio de alimentos, asistentes de atención al paciente, personal administrativo y
"otros".