Instituto Santa Teresa de los Andes – Coordinación Ed.

Media 2019
Departamento de Lengua y Literatura

EVALUACION “MITOS Y LEYENDAS”

Nombre: Curso: 7
Pje.
Asignatura: LENGUAJE Fecha: Pje. Total: 50
Obtenido:
Habilidades Conocimientos
Identificar, interpretar, inferir, seleccionar, relacionar Comprensión de textos
Instrucciones: para obtener la nota mínima de aprobación (4.0) debe aprobar el 60% de del total del puntaje

I.- Lee el siguiente texto:

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.

Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer pateó en una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente
que sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno
cuando no tenía hierba para comer.

Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó
Belerofonte, príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y ésta le regaló unas
bridas de oro con las que sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado preferido de Pegaso
donde lo encontró paseando tranquilamente y cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.

Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra las Amazonas y la Quimera.

Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que podía
volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses,
se enfadó mucho y lo castigó haciendo que una mosca picara a Pegaso que tiró a Belerofonte, ahora anda solo por
el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.
- Encierra la alternativa correcta (1 pto c/u)

Selección única 1pto c/u

1) Pegaso nació de: 2) Se dieron cuenta de que Pegaso era mágico porque:
a. La sangre de Gorgona Medusa a. Surgió una fuente desde donde pateó
b. Helicón b. Aceptó unas bridas de oro
c. Perseo c. Fue cuidado por las musas
d. Belerofonte, príncipe de Corinto d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar

3) Pegaso era: 4) Belerofonte era:

a. Un caballo a. Egoísta
b. Un dios b. Ambicioso
c. Un hijo de Zeus c. Incrédulo
d. Un hijo de Atenea d. Orgulloso

5) ¿Qué le paso finalmente a Belorofonte?: 6) ¿Qué hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?
a. Murió a. El enojo
b. Se quedó solo b. Una mosca que envió Zeus
c. Se quedó con Zeus c. La rabia de Pegaso que no quería ser montado
d. Se volvió humilde d. Ninguna de las anteriores

Selección única 2pto c/u

7) El texto sus características podemos concluir que El 8) ¿Qué fue lo que enfadó a Zeus?
texto anterior es: a. Que Belorofonte pudiera volar como los dioses
a. Una leyenda b. El atrevimiento de Belorofonte
b. Un mito c. Que Pegaso no fuera suyo
c. Un poema d. Que Pegaso hubiese tirado a Belorofonte
d. Un cuento
 9) Según el texto podemos entender que 10) ¿Por qué Belorofonte se quedó solo?
Belorofonte era: a. Porque Zeus lo condenó a eso como castigo
a. Un cazador de caballos b. Fue rechazado por ser muy orgulloso
b. Un Guerrero c. Porque se sintió avergonzado al caerse
c. Un héroe d. La caída lo dejó mudo
d. Un semidiós
11) ¿Qué pretende explicar esta historia? 12) Del texto se entiende que
a. Que el orgullo excesivo es malo a. Belorofonte siempre fue odiado por los dioses
b. Que Zeus no quiere que nadie lo supere b. Belorofonte cambió negativamente su personalidad
c. La existencia de caballos voladores c. Belorofonte era amigo de Atenea
d. Que algunos dioses ayudan a los mortales d. Belorofonte odiaba a zeus

III- Lee el siguiente texto:

El Colo-Colo
Según el pueblo Mapuche, en los bosques de la Araucanía Vive el Colo-colo , este ser es un culebrón que lleva
en la cabeza un cresta de gallo, nacido de un huevo "llolloy", puesto por un gallo colorado o también por una
gallina vieja. De este huevo nace un gusano que corre como lagartija; generalmente se esconde debajo de los
establos o debajo de las maderas de las casas, y ahí permanece hasta que se transforma en Basilisco. El Basilisco
presenta asimismo una serie de transformaciones morfológicas: lagartija, ave, reptil... También vive en algunas
cuevas, y acecha a sus víctimas asomando sólo la cabeza, para matar con la mirada o chupar la energía vital de
la persona que tiene la mala fortuna de encontrarse cerca de él.
Si el Colo-colo sólo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda con dicha parte
paralizada para toda la vida. Por la noche, cuando los moradores de la casa duermen, penetra en las
habitaciones y por succión a distancia, les chupa el aliento, la flema y la respiración, haciendo que éstas se
"vayan secando". Mientras hace esto, emite silbidos apenas perceptibles. A la persona atacada, en la mayoría de
las veces niños de corta edad o adolescentes, le produce una tos seca y ésta comienza a enflaquecer, hasta
quedar reducida a un verdadero esqueleto.

El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.

Selección única 1pto c/u

13) El Colo-Colo se va transformando en la 14) El Colo-Colo mata con:
siguiente secuencia: a. La voz
a. Gallo, llolloy, lagartija, adolescente b. Secando a las personas
b. Huevo, gusano, Basilisco c. Asomando la cabeza
c. Gusano, Basilisco, ave d. Chupando la energía de las personas
d. Basilisco, ave, reptil

15) La consecuencia de haberse topado con el Colo- 16) El Colo Colo no se ira del hogar hasta:
Colo es morir: a. Haber acabado con la familia
a. De pena b. Que se aburra
b. Por falta de energía c. Que lo expulse un hechicero
c. Por delgadez a. Hasta poner sus huevos
d. Por quedar convertido en esqueleto

Selección única 2pto c/u

17) Quienes son las personas que más deben 18) El texto sus características podemos concluir
cuidarse del Colo Colo : que “El Colo-Colo” es:
a. los Mapuches por estar en su zona b. Un mito
b. Los enfermos porque son fáciles de atrapar c. Un poema
c. Los ancianos ya que son más débiles d. Una leyenda
d. Los niños por tener más energía e. Una noticia

19) Se entiende que el Colo colo es un ser: 20) En la frase “y acecha a sus víctimas asomando
a. Querido sólo la cabeza” la palabra subrayada se puede
b. Odiado reemplazar por
c. Perseguido a. Esconde
d. Temido b. Cuida
c. Observa
d. persigue
 21) A partir de lo visto en clases, ¿por qué crees que los mitos y leyendas son importantes para los
pueblos o culturas que las crearon? Fundamenta tu respuesta 10ptos

EXTENSION DE COHERENCIA 2 TAMAÑO DE ARGUMENTACION

LA RESPUESTA PTS LETRA Y 3 PTS
CADA 3LINEAS 1 CALIGRAFIA 2
PUNTO PTO

22) Relate en un mínimo de 10 líneas algún mito o leyenda que conozca, si no conoce ninguna, narre
una de las leyendas vistas en clases. (10 puntos)

EXTENSIÓN DE COHERENCIA 3 TAMAÑO DE ARGUMENTACIÓN ORTOGRAFÍA

LA RESPUESTA PTS LETRA Y 3 PTS CADA DOS
CADA 4 LINEAS 1 CALIGRAFÍA 1 FALTAS 1 PTO DE
PUNTO PTO DESCUENTO

Traspasa tus respuestas (fíjate en la

* Hacer hacía hizo numeración)
1 2 3 4 5 6
* Haber había hubo
* Terminación aba usar “b”
* Pasado perfecto con tilde ej: saltó
7 8 9 10* Tilde
11 en12
agudas terminadas en ón
Pasado condicional terminación ía (con tilde)

13 14 15 16* Palabras en las que no debes fallar

17 18 19 20
* Iba *Volver *Conversar *Después
*También * Más (cantidad)