Prof.

GERALD ANTONY VICENCIO CHECCO

gerald.pucp@gmail.com

PRACTICA N° 16 – LABORATORIO DE FISICA

MEDIDA DE CAPACITANCIA

I. OBJETIVOS
 Investigar como varia el voltaje a través de un capacitor a medida que se carga.
 Hallar la constante de tiempo capacitiva.

II. FUNDAMENTO TEORICO

CAPACITANCIA Y CAPACITOR
Llamamos capacitancia (C) a la capacidad que tiene un dispositivo (normalmente un conductor)
para almacenar carga eléctrica. Matemáticamente, la capacitancia de un conductor se define
como:

Donde:
C = capacitancia, medida en farad=coulomb/volt . El farad o faradio (F) es la unidad del S. I.
Q = carga eléctrica del conductor, medida en coulomb (C).
V = potencial eléctrico al que se encuentra el conductor, medido en volt (V).

Un capacitor, también llamado condensador, es un dispositivo utilizado para almacenar carga

eléctrica, y está formado, básicamente, por dos conductores cercanos entre sí, que tienen cargas
iguales, pero de signo contrario. Nosotros analizaremos el caso más sencillo, que es el capacitor
de placas planas paralelas idénticas, como se muestra en la siguiente figura.

Para cualquier capacitor, se define su capacitancia como:

Donde:
C = capacitancia, medida en faradios (F).
Q = carga eléctrica de cualquiera de la placas del capacitor, medida en coulomb (C).
V = diferencia de potencial eléctrico entre las placas del capacitor, medido en volt (V).
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III. MATERIALES
 01 fuente de corriente continua.
 03 resistencias de 220 K, 100 K, 150 K.
 01 condensador electrolítico de 330 µF
 01 multímetro.
 01 protoboard.
 Cables cocodrilos
 Cables estañados para conexión.

IV. DISEÑO EXPERIMENTAL

PARTE 1: Preparación del experimento

 Verificar que los materiales que se van a usar en la práctica estén en buenas condiciones.
 Medir el voltaje suministrado por la fuente de corriente continua y regularlo a 4 voltios.

PARTE 2: Carga y descarga de un Condensador

Diseño Experimental de carga para un condensador

 Se implementa el circuito mostrado en el diseño experimental para carga de un condensador,

con el switch abierto.
 Con el circuito ya implementado, se conecta al generador de señales con una función de
onda cuadrada, amplitud de 2 voltios, frecuencia de 1 Hz y modo ON.
 Con ayuda del software DataStudio™ se programa para detención automática en 4 segundos.
 A partir de los datos medidos, estime el tiempo medio de carga, utilizando para ello la
herramienta zoom y la herramienta inteligente, determine el intervalo de tiempo necesario
para alcanzar la mitad del voltaje suministrado.
 A partir del tiempo medio de carga, determine la constante capacitiva de carga y halle la
capacitancia del condensador.
 Verifique si la capacitancia calculada es similar a la obtenida utilizando el tiempo medio de
descarga.
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PARTE 3: Carga y descarga en una conexión de capacitores en serie y en paralelo.

 Repita el procedimiento para 2 condensadores y estime su capacitancia, luego conéctelos en

serie y paralelo y halle la capacitancia equivalente, anote todos estos resultados en la tabla
N°1.
 Verifique si la capacitancia calculada es similar a la obtenida utilizando el tiempo medio de
descarga.

V. RESULTADOS
 Implemente el circuito para resistencias de 100 , 500 , 1000 , en función a los
datos obtenidos, grafique el voltaje almacenado por el condensador en función del
tiempo para la carga del condensador y la resistencia.

 Para las conexiones en serie y paralelo estime si se cumple la teoría de asociación en

serie y paralelo de capacitancias.
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Tabla N°1

Tiempo de Tiempo en
inicio llegar a 1 V t1/2 τ C ( µF)
C1
C2
Cserie
Cparalelo

VI. CUESTIONARIO

 ¿Sera similar el tiempo de carga del condensador independientemente de la resistencia a

utilizar? Explique.
 ¿Existe relación entre el tiempo medio de carga y de descarga de un condensador? ¿Por
qué?
 ¿Cómo influye el voltaje suministrado en el cálculo del coeficiente capacitivo de carga?
 Explique la dependencia del tiempo de carga y de descarga de un condensador con su
capacitancia y la resistencia a través del cual se realiza el proceso.

VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFIA