INSTITUTO AMERICANO

PROGRAMAS DE ESTUDIO MODALIDAD MIXTA BACHILLERATO

GENERAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA (1)

BIOLOGÍA

CICLO, ÁREA O MÓDULO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

CUARTO CUATRIMESTRE TC419

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4)

AL TERMINO DEL CURSO EL ALUMNO CONOCERA LOS ELEMENTOS NECESARIOS SOBRE LA BIOLOGÍA, PARA
APLICARLOS AL DESARROLLO DE SU ENTORNO Y MEDIO AMBIENTE TANTO COMO EN LA VIDA DIARIA.

TEMAS Y SUBTEMAS (5)

UNIDAD I INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL MUNDO VIVO

OBJETIVO AL TERMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA Y SU
RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS , ASI COMO LAS BASES MOLECULARES DE LOS SERES VIVO.
1.1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
1.1.1 IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA
1.1.2 CIENCIAS AUXILIARES DE LA BIOLOGÍA
1.1.3 ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA
1.1.4 NATURALEZA EVOLUTIVA DE LA MATERIA.
1.2 ORIEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO
1.2.1 TEORIA DE LA EXPOSION DEL BIG –BANG
1.2.2 ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR
1.3 BASES MOLECULARES DE LA VIDA
1.3.1 TEORIA QUIMIOSINTETICA
1.3.2 MOLECULAS INORGÁNICAS
1.3.3 MOLEGULAS ORGANICAS
UNIDAD II CÉLULA
OBJETIVO AL TERMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO CONOCERÁ QUE TODO SER VIVIENTE ESTA
CONSTITUIDO POR LA UNIDAD ATOMICA Y FISIOLÓGICA FUNDAMENTAL : LA CELULA
2.1 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA CÉLULA
2.1.1 TEORIA CELULAR
2.1.2 CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
2.1.3 CARACTERÍSTICAS DE LA CÉLULA
2.1.4 CÉLULA EURIONTAS PROCARIONTAS
2.2 ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DE LAS CELULAS
2.2.1 ANATOMIA Y FISIOLOGÍA DE ORGANELOS CELULARES
2.2.2 FUENTE DE ENERGÍA PARA LAS CELULAS
2.3 REPRODUCCIÓN CELULAR
2.3.1 MITOSIS
2.3.2 MEIOSIS
2.3.3 CÓDIGO GENETICO
UNIDAD III GENETICA
OBJETIVO AL TERMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO DESCRIBIRA LA IMPORTANCIA DE LA GENETICA SU
RELACIÓN CON LA HERENCIA Y LOS MECANISMOS HEREDITARIOS.
3.1 GENETICA
3.2 DEFINICIÓN
3.3 DESCUBRIMIENTO DE LA GENETICA
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3.4 LEYES DE MENDEL

3.5 PROBABILIDAD
3.6 ALELOS MULTIPLES
3.7 HERENCIA POLIGAMA
3.8 TEORIA CROMOSOMICA DE LA HERENCIA
3.9 DESORDENES GENETICOS EN LSO SERES HUMANOS
UNIDAD IV EVOLUCIÓN
OBJETIVO AL TERMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO EXPLICARÁ LA RASCENDENCIA DE LA EVOLUCIÓN Y
LAS TEORIAS
4.1 CONCEPTOS BÁSICOS
4.2 FOSILES
4.3 ANATOMÍA , MICROBIOLOGIA, BIOQUÍMICA COMPARADA.
4.4 TEROIAS DE LA EVOLUCIÓN
4.5 ADAPTACIONES
4.6 MECANISMOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)

MODALIDAD ESCOLARIZADA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
ELABORAR ENSAYOS LECTURAS ESPECIFICAS DEL TEXTO DE
AUTOENSEÑANZA
ELABORAR CUADROS SINÓPTICOS LEER LECTURAS ESPECIFICAS Y COMPLEMENTARIAS
REALIZAR LECTURAS LEER RESÚMENES
EFECTUAR DEBATES GRUPALES LECTURA Y COMPRESIÓN DEL GLOSARIO
EXPONER INFORME INDIVIDUAL Y EN EQUIPO RESOLUCIÓN DEL CUESTIONARIO
EVALUAR REPORTE DE INVESTIGACIÓN RESOLUCIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN
DESPEJAR DUDAS DE LA INVESTIACIÓN REALIZAR TAREAS
ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES CONTESTAR PROLEMAS Y EJERCICIOS
ELABORAR FICHAS DE CONTROL DE LECTURA VERIFICAR GLOSARIO
SOCIALIZAR LECTURAS RESOLVER ACTIVIDADES DEL CUESTIONARIO
RESPONDER LAS AUTOEVALUACIONES
REDACTAR RESÚMENES
DESARROLLAR INVESTIGACIONES

MODALIDAD DE EVALUACIÓN DEL CURSO ( 7)

BIBLIOGRAFÍA: BÁSICA (AUTOR, TÍTULO, EDITORIAL, AÑO Y NÚMERO DE EDICIÓN) (8)
MODALIDAD ESCOLARIZADA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA
AUTOR
PARTICIPACIÓN TÍTULO3% ACTIVIDADESEDITORIAL AÑO 50% EDICIÓN
NO ESCOLARIZADAS
SMALLWOOD-GREEN
TRABAJOS ENTREGADOS BIOLOGIA 5% PUBLICACIONES 2000
PRESENTACIÓN Y ORTOGRAFÍA 2% CULTURALES
CERVANTES BIOLOGÍA
ACTIVIDADES ESCOLARIZADAS 20% GENERAL PUBLICACIONES 1999
HERNÁNDEZ,
EXAMEN DE UNIDAD 20% CULTURALES
ERENDIRA, ALFONSO BIOLOGÍA
50% PARA BACHILLERATO MC GRAW HILL

PROCEDIMIENTO:
BIBLIOGRAFÍA: COMPLEMENTARIA
CALIFICACIÓN FINAL: PROMEDIO DE(AUTOR, TÍTULO, .EDITORIAL, AÑO Y NÚMERO DE EDICIÓN) (8)
LAS UNIDADES

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN:
CALIFICACIÓN MÍNIMA DE 7.0 (SIETE PUNTO CERO)
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AUTOR TÍTULO EDITORIAL AÑO EDICIÓN

ALEXANDER METER, PHD, BIOLOGÍA PRENTICE HALL
VILLE CLAUDE A. BIOLOGIA MC GRAE HILL

PAQUETE DIDÁCTICO : MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (9)

BASICO COMPLEMENTARIO
TEXTO DE AUTOENSEÑANZA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
MANUAL DEL DOCENTE
MANUAL DEL ESTUDIANTE