Plan de clases

FASE PARTES DE LA RECURSOS

PLANEACIÓN ¿QUÉ SE HACE?

-Objetivos de El objetivo de la clase es que el estudiante comprenda como

aprendizaje : se realiza el proceso de digestión y cuales órganos intervienen
- Reglas de la en este proceso.
clase: Se recordaran las normas establecidas en clase.
- Hacer silencio mientras se realiza la explicación.
- Pedir la palabra para poder hablar.
- Respetar la palabra del compañero.
-Motivación : Se realizara la siguiente lectura:
-Activación de Miguel es un niño de bajos recursos que vive en Paluato,
conocimiento cuando se dirige hacia la escuela escasamente bebe un vaso de
agua de panela, al salir al descanso su estómago hace un
previo:
Inicio

sonido no muy agradable, su energía ha disminuido lo que

hace que a Miguel no le llame la atención jugar.
Pero al dirigirse al almuerzo, al restaurante escolar le brindan
un delicioso almuerzo lo cual le sube el ánimo y quiere jugar
sin parar. Después de esto Miguel se pregunta ¿Cómo es
posible que la comida se convierta en energía?
- ¿Por qué es importantes alimentarnos?
Posteriormente se realizan una serie de preguntas
correspondiente a la clase anterior que corresponde a la
función de nutrición.
¿Cuándo nos alimentamos de que función Vital estamos
realizando?
¿Qué sistemas hacen parte de la función de nutrición?

-Nuevo Se pasa a un estudiante al frente el cual va a morder un

Conocimiento: alimento, se les preguntara a los estudiantes que paso con el
alimento, seguidamente se mostrara un video donde se
explicara como los alimentos se convierten en nutrientes que
servirá para obtener energía.
Después de la observación del video se realizaran preguntas
referentes a lo observado.

-Modelación Se proyectara una imagen del sistema digestivo donde les

mostrare el nombre de cada uno de los órganos que
intervienen en el proceso de la digestión y que función
cumplen.
Desarrollo

Los estudiantes en una imagen del sistema digestivo deberán

-Ejercitación identificar cada uno de los órganos que pertenecen en el
sistema digestivo, el estudiante puede pedir la colaboración
del maestro si tiene alguna duda.

Se les entregara un taller donde va a resolver una serie de

-Aplicación preguntas relacionadas con la temática. Este trabajo se
realizara de forma individual.

Se realizara en todo los momentos de la clase, teniendo en

cuenta la participación de los estudiantes y el desarrollo de las
actividades.
-Evaluación
Cierre