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GUIA DO CURSO

REDAÇÃO PARA O ENEM: O DESAFIO EM SALA DE AULA

EMENTA
O modelo de redação do ENEM: constituição geral e especificidades. Desafios práticos em sala
de aula: formação de repertório de leituras, ativação de discussões sobre temas contemporâneos,
preparação de roteiros de redação, desenvolvimento de estratégias de avaliação e orientação para
reescrita.

OBJETIVOS

- Detalhar o modelo de redação do ENEM em seus traços gerais e específicos;


- Desenvolver o manejo de fontes de referência para formação de repertório de leitura sobre temas
contemporâneos;
- Desenvolver o preparo de discussões estruturadas em sala de aula a respeito desses temas
contemporâneos;
- Criar estratégias de avaliação variadas para ações avaliativas mais genéricas e também para
análises mais detalhadas de redações específicas;
- Exercitar práticas de orientação para reescrita a partir de exemplos concretos.

ESTRUTURA DO CURSO

Nosso curso foi concebido e desenvolvido, prioritariamente, como um sistema de apoio


e acompanhamento para o efetivo trabalho do professor em sala de aula, com foco especial nos
professores da 3ªsérie do Ensino Médio – mas podendo funcionar bem também para os
professores do 9º ano do Ensino Fundamental em diante.

As atividades avaliativas que propomos, da mesma forma, foram concebidas como um


estímulo para a sistematização mais reflexiva dos movimentos fundamentais de Planejamento,
Implementação e Avaliação que, via de regra, já fazem mesmo parte da sua atividade docente.
Mesmo professores atuantes em outras séries ou até que estejam fora de sala de aula, no entanto,
poderão usufruir de sua estrutura e também contribuir com a mesma, bastando pra isso
desenvolverem as atividades alternativas que, a cada etapa, estão propostas.

Em relação à estrutura básica que o curso apresenta, podemos dizer que o mesmo é
composto por 2 ciclos de 6 semanas cada um, totalizando 12 semanas assim distribuídas:

-uma semana de ambientação, apresentação e introdução do assunto;


-um 1º Ciclo Temático com 5 semanas de duração incluindo três etapas de atividades diretamente ligadas
ao trabalho escolar: planejamento, implementação e avaliação;
- uma semana de avaliação do 1º Ciclo do curso;
-um 2º Ciclo temático com 5 semanas de duração incluindo três etapas de atividades diretamente ligadas
ao trabalho escolar: planejamento,implementação e avaliação;
-uma semana de avaliação do 2º Ciclo do curso.
A cada ciclo, são fornecidos um grupo de textos teóricos embasadores do assunto do curso
e também um conjunto de materiais didáticos para serem aplicados na sala de aula pelo cursista,
e ambos se inserem na etapa de Planejamento que prevemos neste curso, na qual você elaborará,
como Atividade 1, um Plano de Ação a ser executado em sua turma e terá a possibilidade de sanar
dúvidas no fórum Fale com seu Tutor.

Em relação às etapas do curso, temos basicamente a seguinte sequência:

- Planejamento, na qual você elaborará, como Atividade 1, um Plano de Ação a ser executado em sua
turma (ou, como alternativa, uma Ficha de Leitura);
- Implementação, na qual o rendimento prático que você está buscando dar ao material que escolheu
deverá ser discutida no Fórum de Dificuldades & Sucessos (ou, como alternativa, você contribuirá
para a discussão com a leitura de textos teóricos indicados);
- Avaliação, na qual você deverá registrar, como Atividade 2, suas observações numa Avaliação da
Implementação (ou, como alternativa, numa Análise da Discussão).

CRONOGRAMA & SISTEMA DE AVALIAÇÃO


Semana Período Atividade Pontuação
18/06/19 Ambientação na plataforma
1 a Preenchimento do perfil no AVA
24/06/19 Participação no Fórum de Apresentação 10
25/06/19 1º Ciclo – Planejamento
2e3 a Leitura de textos teóricos
08/07/19 Escolha de dinâmica
Atividade 1 – Plano de Ação 20
09/07/19 1º Ciclo – Implementação
4e5 a Implementação do Plano de Ação
22/07/19 Participação no fórum Dificuldades & Sucessos 10
23/07/19 1º Ciclo – Avaliação
6 a Atividade 2 – Avaliação da 15
29/07/19 Implementação (entrega em 08/04)
7 30/08/19 Avaliação do 1º Ciclo (c/ produção do feedback das
a 05/09/19 tarefas do 1º ciclo por parte dos tutores)
06/09/19 2º Ciclo – Planejamento
a Leitura de textos teóricos
8e9 19/09/19 Escolha de dinâmica
Atividade 1 – Plano de Ação 20
20/09/19 2º Ciclo – Implementação
10 e 11 a Implementação do Plano de Ação
02/10/19 Participação no fórum Dificuldades & Sucessos 10

03/10/19 2º Ciclo – Avaliação


12 a Atividade 2 – Avaliação da 15
09/10/19 Implementação
13 10/10/19 Avaliação do 2º Ciclo (c/ produção do feedback das
a tarefas do 1º ciclo por parte dos tutores)
16/10/19
100
Observação: A nota mínima para aprovação na disciplina é 60pts total de 100pts.