TIPO DE DESCRIPCIÓN MEDIDAS DE

NIVEL PROBABILIDAD IMPACTO EFECTOS

RIESGO DEL RIESGO MITIGACIÓN
Objetivo General: Discriminación por Menor motivación
Promover el derecho a parte de la en cuanto a la
una vida sin violencia en comunidad participación de las
Riesgo Social estudiantil, debido a Probable Moderado mujeres en las
las estudiantes mujeres
de la UIS la cultura machista diversas actividades
instaurada programadas
Objetivos específicos: Actividades y Aislamiento o
Identificar las prácticas que incapacidad por
refuerzan la parte de las mujeres
percepciones que tienen subordinación estudiantes para
las mujeres estudiantes Riesgo Social femenina y toleran Probable Moderado participar o
de la UIS frente a los la violencia expresar sus
tipos de violencia. masculina pensamientos frente
a los tipos de
violencia
Visibilizar el Protocolo Alterar la Pérdida de
para Atención de Hechos información credibilidad e
del seguimiento y imagen de
de Violencia Basada en evaluación la Institución y su
Género de la UIS. Riesgo Operacional institucional para la Probable Mayor Protocolo para
Atención de Atención de
Hechos de Hechos de
Violencia Basada Violencia Basada
en Género en Género
Promover la educación Renuencia por parte Desconocimiento o
de género en la de la comunidad naturalización por
comunidad estudiantil de UIS para parte de la
Riesgo Social Probable Mayor
la UIS acoger la educación comunidad
de género estudiantil UIS
frente a la temática
 de violencia basada
en género
Productos: Percepciones Omitir
Documento que contenga estigmatizadas y indebidamente
restringidas por las información que
las percepciones de las demarcaciones permite crear y
mujeres estudiantes de la sociales que recrear significados
UIS determinan rangos sobre las
de sensaciones, así, percepciones que
la habilidad tienen las mujeres
perceptual real estudiantes frente a
Riesgo Social quedaría Probable Moderado los tipos de
subjetivamente violencia,
orientada hacia lo limitando, tanto la
que socialmente oportunidad de
esta “permitido” generar nuevos
percibir. conocimientos
frente a la temática,
como la de orientar
el proceso de
intervención
Protocolo para Atención Resistencia por Incrementa la
de Hechos de Violencia parte de la posibilidad de
comunidad reproducción y
Basada en Género de la estudiantil para repetición de la
UIS socializado entender y adoptar violencia basada en
el Protocolo para género hacia las
Riesgo Social Atención de Probable Mayor mujeres estudiantes
Hechos de de la UIS
Violencia Basada
en Género, en
situaciones que lo
ameriten
Cátedra de educación en Incumplimiento por Restricción de la
género implementada parte de la información y
institución y de los educación en
docentes para dar género, limitando el
continuidad a la acceso de la
Riesgo
cátedra de Probable Mayor población
Administrativo
educación en estudiantil al
género conocimiento,
visualización y
reflexión de la
temática
Actividades: Gestar estereotipos Derivar entre los
Entrevistas y grupos de o señalamientos participantes algún
entre los tipo de
discusión, murales, participantes del discriminación
técnicos de Riesgo Social proyecto Probable Moderado causando la
dramatización o role- resistencia de los
playing. mismos a continuar
en el proyecto de
intervención
Charlas informativas del No contar con un Negar al público la
protocolo, piezas núcleo de posibilidad de
susceptibilidad y aprender y
publicitarias y uso de las por ende no reflexionar en la
TICS. conectar con el temática, mediante
Riesgo Operacional universo simbólico Probable Mayor el uso de piezas
del público a publicitarias y el
quienes está uso de las TICS
dirigido las piezas
publicitarias y el
uso de las TICS
Abrir espacios Cambio en las Difícil acceso al
académicos de reflexión condiciones blog endilgado a la
tecnológicas y página institucional
y crear un blog ligado a obsolescencia de la por parte de la
la página institucional. página institucional comunidad
Riesgo Operacional Probable Moderado estudiantil, por
obsolencia de la
misma