Plano de Ensino

Ano/Semestre:
CURSO: SERVIÇO SOCIAL
2019.2

Identificação

Disciplina: HOMEM E A SOCIEDADE Nº Créditos:

Código

Distribuição da Carga Horária:

Carga Horária Total Carga Horária Semanal
Teórica Prática
60h/a 3h/a 60 h/a

Ementa
Fundamentos de Sociologia e Antropologia. O ser humano, a cultura e a Sociedade. A
teoria da Evolução. A cultura a partir do senso comum e da antropologia. Os valores e
regras nas relações humanas. Globalização e Diversidade Cultural. Processo de
construção da realidade social. Simbolismo e imaginário. Cultura, ideologia e
representações sociais. Cultura, identidade e novas identificações. Reflexividade. Gênero,
identidade e sexualidade. As relações entre o homem, a tecnologia e a sociedade.

Objetivos
Objetivo Geral:
Sociologia e Antropologia. História social da sociologia e da antropologia. Questões
fundamentais da Sociologia e da Antropologia: Teorias contemporâneas. Temas principais
em antropologia e sociologia e formas institucionais.
Objetivos Específicos:

- Compreender conhecimento Sociológico e Antropológico como ferramenta para o

desenvolvimento humanístico;
- Aprender os principais conceitos das ciências sociais que dão suporte a formação
profissional em Direito;
- Adquirir capacidade técnica-científica e ética para compreensão da prática profissional;
- Desenvolver competências humanísticas e acadêmicas, respeitando a normas e os
procedimentos que conduzem a prática profissional;
;

Conteúdo Programático;
UNIDADE I- NOÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE HOMEM E SOCIEDADE: CIÊNCIAS SOCIAIS E
QUESTÕES DE MÉTODO
 Concepção Antropológica de homem;
 Formação do Pensamento Social;
 Ciências sociais e estudo do homem e da sociedade: a antropologia e a sociologia
 O que é Sociedade;
 Relação homem x sociedade: vertentes clássicas;
 Do social ao sociológico: questão de método:
 Conceitos fundamentais de indivíduo e instituições.
 Concepção antropológica e sociológica das instituições

UNIDADE II – PROBLEMAS ATUAIS EM SOCIOLOGIA, ANTROPOLOGIA E AS INSTITUIÇÕES

 Sociologia e Antropologia jurídica: questões de método
 Instituições e relações de poder;
 Usos sociais da Ciência;
 Estado, indivíduo e sociedade na contemporaneidade
 Trabalho, indivíduo e sociedade;
 Relações de poder;
 Ação Coletiva e Formas de Contestação Social;
 Função social da Família: Caso Brasileiro;
 Minorias, direitos humanos e Estado Multicultural
 Estado-Nação, migrações e identidade

Metodologia de Ensino
A disciplina será ministrada em ambiente virtual de aprendizagem (Plataforma Moodle) A disciplina
está estruturada em temáticas integradas. Cada uma contém itens e subitens que remetem às
outras unidades. Os temas abordados serão acompanhados de exposição em Powerpoint,
animação, mapas conceituais, vídeos, Fórum de discussão, Chat, Wiki, Repositórios de Objetos de
Aprendizagem, indicação de textos de apoio e pesquisas extraclasses, previamente indicadas e/ou
sites de busca.
 Processo de Avaliação da disciplina
Os alunos serão avaliados através de duas avaliações bimestrais e pela frequência às aulas. A
média aritmética das avaliações bimestrais resultará na nota final do aluno. O mesmo será
aprovado desde que alcance nota final igual ou superior a cinco (7,0) e frequência às aulas de no
mínimo 75%.
A metodologia da disciplina está fundamentalmente centrada na realização das atividades
solicitadas na agenda e na participação em fóruns, bate-papo, interação com os colegas, professor
tutor, em fim o acadêmico manifesta interesse em se comunicar.
Ao longo do curso será atribuída uma nota referente às participações do aluno nos Fóruns da
disciplina. Outras notas serão atribuídas com base em relatórios emitidos pelo Moodle onde será
possível verificar a realização das atividades propostas em diferentes recursos, como: (chat,
glossário, wikis, resumos, apresentações virtuais, tarefas realizados pelo aluno e entregues no
prazo determinado. No momento da avaliação presencial, estará sendo composta outra nota em
data indicada no calendário da disciplina. A avaliação envolve um processo de acompanhamento
contínuo do aluno na disciplina.
A atribuição/aquisição das respectivas notas terá como pressuposto fundamental os critérios
estabelecidos para a disciplina, como:
 participação nas atividades síncronas (serão realizados chat’s de acordo com a Agenda da
Disciplina) e;
 participação nas atividades assíncronas (a qualquer hora para tirar dúvidas relacionadas
com o conteúdo teórico e o desenvolvimento das atividades, por meio dos fóruns Tira
Dúvidas de cada Unidade ou pelas mensagens enviadas ao professor tutor;
 atividades individuais;
 avaliação presencial.

Recursos Audiovisuais / Laboratórios

Ambiente Virtual de Aprendizagem – Plataforma Moodle.

Bibliografia

Bibliografia Básica:
Bibliografia Básica:

BACHELARD, Gaston. A formação do Espírito Científico. 3° ed. Contraponto: Rio de Janeiro, 2002.
BAUMAN, Zygmunt. A Ética é possível num mundo de consumidores? Editora Jorge Zahar: Rio de
Janeiro, 2011.
BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade. Trad de Floriano de
Souza Fernandes. 19ª ed. Petrópolis, RJ: Editora Vozes, 2000.
BOURDIEU, Pierre. Sobre o poder simbólico. In: BOURDIEU, Pierre. O Poder Simbólico. Trad.
Fernando Tomaz. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001, p.07-16.
FOUCAULT, Michel. Microfísica do Poder. 28° ed. São Paulo: Paz e Terra, 2014.
GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Livros Técnicos
e Científicos Editora S.A: Rio de Janeiro, 1989.
WRIGHT, Erik Olin. Análise de Classe: Abordagens. Petrópolis: Vozes, 2015. Capítulo 1
(Fundamentos de uma análise de classes neomarxista).
THOMPSON, Edward P. Costumes em Comum. Estudos sobre a cultura popular tradicional. São
Paulo, Cia das Letras, 1998. Capítulos 1, 4 e 5.
SANTOS, Boaventura de Souza. Introdução a uma ciência pós-moderna. Graal: São Paulo, 2002.
.
Bibliografia Complementar:

BOAS, Franz. Antropologia Cultural. 2ª ed. São Paulo. Jorge Zahar: 2005.
LARAIA, R. Cultura: um conceito antropológico. 18ª ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
Resenha do livro “Pela mão de Alice. O social e o político na transição pós-moderna”. Autor:
SANTOS, Boaventura de Souza. São Paulo: Cortez, 1997.
SILVA, Nelson do Amaral da. Renascimento Filosófico. Rio de Janeiro: Editora Própria,
2006FINNIS, John. Fundamentos de Ética. São Paulo: Campus, 2012.
FOUCAULT. Michel. A Ordem do Discurso. Edições Loyola: São Paulo, 2004.Entrevista com
Roberto Esposito: GUERREIRO, António. Roberto Esposito – “A democracia, no sentido clássico,
acabou.” in: Media Monitor-Ideias e Debates. Lisboa: Edições 70, 2010.
SANTANA, Edilson. Filosofar é Preciso. DPL:São Paulo, 2007.

Data: ____/___/2019

Coordenadores

Assinatura do docente responsável Assinatura do Coordenador do Curso