ECONOMÍA

Es la ciencia que estudia la forma en que se administran los recursos limitados con el fin
de producir bienes valiosos en beneficio de la sociedad.

ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO

Las escuelas de pensamiento económico han sido formadas a partir de un conjunto de

ideas económicas, tratando de exponer lo que debería ser la economía, lo cual es
conocido como la economía normativa.

Las principales escuelas de economía son:

 ESCUELA MERCANTILISTA:

Se conoce como mercantilismo al conjunto de ideas surgidas entre los siglos XVI y
XVIII en Europa, entre ellas que el crecimiento de una nación depende estrictamente de
su capital representado por los metales preciosos bajo poder del estado, la medición del
crecimiento se basa en una balanza comercial frente a las demás naciones buscando que
las exportaciones siempre sean mayor a las importaciones, generando mas ingresos al
país.

Principales representantes

 JEAN COLBERT; con su obra "Memorias sobre los asuntos financieros

de Francia".
 THOMAS MUN; autor del "Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio
exterior"

 ESCUELA FISIOCRACIA

Este pensamiento surgió en Francia en el sigo XVIII, como una reacción al

mercantilismo, afirmando que existía una ley natural que aseguraba el funcionamiento
del sistema sin intervención del estado, entre sus principales ideas se encontraba que la
agricultura era la única actividad capaz de generar un producto neto, considerando que
las actividades de comercio no eran suficientes para recuperar los insumos utilizados en
la producción.

Principales representantes

 ELEUTHERIAN MILLS, DELAWARE; con sus obras la exportación y

la importación de los granos (1764).
 ANNE ROBERT JACQUES TURGOT; con su articulo " valor y dinero",
escrito en 1769.

 ESCUELA CLÁSICA

Considerada la primera escuela de pensamiento económico moderno, la cual se basa en

la teoría del “valor del trabajo”, argumentando que el valor de los productos depende de
la cantidad de trabajo que se emplea en estos y basados en esto se puede establecer las
ganancias, los salarios y los impuestos generados.
También defiende la teoría de la mano invisible, que supone que cada individuo en la
búsqueda de sus intereses al mismo tiempo están generando un beneficio para la
sociedad.

Principales representantes

 ADAM SMITH, fundador de la escuela clásica,

 DAVID RICARDO; con su obra "Principios de Economía Política".
 JOHN STUART MILL; con su libro “Principios de Economía política”

 ESCUELA NEOCLÁSICA

Esta escuela definió la oferta y la demanda como factores determinantes en el precio de

los productos y el equilibrio en el mercado, se ajustan los precios de los productos no
teniendo en cuenta la cantidad del trabajo realizado sino la preferencia de los
consumidores, es decir; la demanda de los productos.

Principales representantes

 ALFRED MARSHALL: originó el concepto del excedente del consumidor.

 LEÓN WALRAS: Creó el concepto de "utilidad marginal", que desarrolló junto
a otros economistas como William Jevons y Carl Menger.

 ESCUELA KEYNESIANA

Esta escuela se basó en una propuesta que defendía el equilibrio entre ingresos y gastos
y entre renta y demanda agregada, explicaba que si la demanda agregada es menor, las
ventas disminuyen y se pierden empleos, mientras que si la demanda sube, la economía
crece y se generaban nuevos empleos.
A partir de esta propuesta, surge una importante explicación al comportamiento
económico como base a la microeconomía contemporánea.

Principales representantes

 JOHN MAYNARD KEYNES, su obras La moneda india y las finanzas (1913) y

las consecuencias económicas de la paz (1919).
 KARL MARX, su escrito el Manifiesto del Partido Comunista (en coautoría con
Engels) y el libro El Capital.

 ESCUELA MARXISTA

La propuesta principal de MARX es lograr una sociedad sin diferencias en las clases
sociales, donde los procesos y fuerzas de producción generen un beneficio común para
la sociedad.
Principales representantes

 CARL MARX, su fundador.

 ESCUELA MONETARISTA

Teoría que se ocupa de estudiar la oferta monetaria y como esta afecta variables como;
los precios, la producción y el empleo, señalando que la inflación es un proceso
netamente monetario y depende del aumento del dinero en circulación. Sus principales
ideas; control de la inflación, apertura comercial, libre competencia, rechazo a la
intervención del estado, entre otras.

Principales representantes

 MILTON FRIEDMAN, sus aportes; Revisión de la curva de Phillips (por

la tasa NAIRU) y regla monetaria de Friedman.