Derecho Ambiental PDF

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 8
Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
CARRERA: ABOGACÍA
ASIGNATURA: DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES Y PROTECCION DEL

AMBIENTE
Plan de
Año de Carga
Carga horaria semanal: 4 estudio
cursado: Duración: horaria
horas reloj, aprobado
total:
por:
Carga horaria Carga

5° Año 64 horas teórica horaria Res. N° 74/17
Cuatrimestral
2° Cuat. reloj práctica: práctica y 450/18
54Hs. prof: 10 Hs.
1. Descripción del Contexto:
La asignatura se ubica en el quinto año segundo cuatrimestre de la carrera de Abogacía

(Ciclo de Profesionalización), Plan de Estudio aprobado por Resolución Rectoral N° 74/17
con ajustes introducidos por Resolución N°450/18.
Conforme los estándares aprobados por Resolución Ministerial 3401/17 la asignatura es
atravesada por los ejes jurídico político-histórico y sociológico, jurídico político económico
y de formación complementaria en otras disciplinas conformando el Área de Convergencia
entre Derecho Público y Derecho Privado.
Tiene por correlativas previas a las asignaturas que integran el bloque de Derecho Público
y Derecho Procesal Civil y Comercial (Parte II). Además, la materia se articula
horizontalmente con Filosofía del Derecho y Ética Profesional, Derecho Internacional
Privado, Derecho de la Navegación y Aduanero y la Práctica Profesional Supervisada,
con las que se identifican algunos puntos de contacto que brindan herramientas
construcción del saber de un futuro abogado, que conoce íntegramente las
Lavalle 50, Corrientes, Argentina (3400) • Tel.: +54 (379) 44 36309 • Fax: +54 (379) 44 36299
www.ucp.edu.ar • E-mail: informaciones@ucp.edu.ar
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materias del plan de estudios, y que luego las pondrá en práctica en su etapa profesional,
particularmente, cumpliendo el perfil dispuesto en el plan de estudios en cuanto a la
comprensión de la complejidad social-cultural, la efectiva tutela jurídica del derecho
humano del ambiente, favoreciendo el acceso a la justicia y la proposición de soluciones a
los problemas jurídicos colectivos e individuales referidos al ambiente en ámbitos públicos
y privados.
Centra su estudio en los numerosos institutos y principios que caracterizan a esta materia,
su trans-disciplinariedad y su fuerte relación con otros derechos desarrollados
previamente en las asignaturas del derecho público y del derecho privado; y además de
otras áreas de la ciencia que no corresponden al derecho, como la biología, la física, la
química, entre otras.
Fundamentación:
La materia es enfocada desde una perspectiva trans-disciplinaria, es decir que se nutre
del aporte y la interacción de otras ramas de derecho (como administrativo, derecho de
daños, derecho procesal, derecho penal) y demás materias científicas no jurídicas
capaces de orientar e ilustrar en el proceso de comprensión del fenómeno ambiental.
Además, el abordaje es internacional desarrollando la legislación del MERCOSUR como
de los tratados y reuniones internacionales en donde participa nuestro país, y de donde
surge la más moderna doctrina ambiental.
A partir de estos abordajes incorpora conceptos como desarrollo sostenible, generaciones
futuras, la recomposición ambiental, elementos de política ambiental, economía verde,
acuíferos y humedales, cultivos forestales, biotecnología, creaciones filogenéticas,
mercado agrario, producción agropecuaria regional, los principios de acceso a la justicia
en materia ambiental en las Reglas de Brasilia, y demás cuestiones actuales que se
relacionan íntimamente con los recursos naturales y el derecho ambiental.
Es dable destacar, además, que el alumno se formará, tanto en la teoría como en la
práctica del derecho ambiental, ya que es importante conocer los aspectos teóricos y
prácticos en la materia, de los procedimientos administrativos previos en cualquier clase
de controversia de carácter ambiental.
En su desarrollo, la asignatura se organiza en los siguientes ejes: el derecho ambiental y
sus consideraciones generales, los recursos naturales y la tecnología y la energía.
OBJETIVOS:
3.1. Objetivos Generales:
finaliz r el curso el alumno debe ser capaz de:
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Afianzar los conocimientos y herramientas previas respecto a los remedios legales

para afrontar los casos ambientales.
Prácticar los aspectos teóricos del derecho ambiental para resolver casos reales o
de laboratorio.
Utilizar pertinentemente el vocabulario técnico de la materia.
Formar un juicio crítico sobre las problemáticas ambientales actuales.
Desarrollar habilidades para la búsqueda de la información acudiendo a la
jurisprudencia, la doctrina, la legislación nacional e internacional, y las formas posibles
de solucionarlas.
- Confeccionar escritos administrativos y judiciales apropiados para promover el
acceso a la justicia ambiental.
3.2. Objetivos Específicos:

Que el alumnosea capaz de:
Eje temático N° 1: Recursos Naturales
Identificar los recursos naturales a nivel mundial regional y local.
Desarrollar una nueva visión del ambiente rural comprensivo de las distintas
estrategias con las que se cuentan para cuidar al ambiente sin comprometer el
desarrollo y los recursos de las futuras generaciones.
Desarrollar los conocimientos sobre los institutos propios del Derecho Agrario.
Valorar la importancia de los bosques nativos en razón de su importancia para el
desarrollo de la economía local.
Reconocer los servicios ambientales y la protección jurídica de los bosques.
Identificar las áreas protegidas de la región, la legislación que las amparan, la
importancia de los pueblos originarios, los componentes naturales y culturales.
Eje Temático N° 2: Derecho ambiental. Consideraciones generales.

Comprender al medio ambiente como un sistema complejo en donde
necesariamente interactúan en íntima interrelación sus componentes naturales,
económicos, sociales y culturales.
Valorar la importancia que tiene la protección del equilibrio medioambiental.
Tomar conciencia de la fragilidad que en la actualidad tienen los ecosistemas.
Adoptar una actitud activa en defensa del ambiente en que vivimos.
Incorporar saberes que posibiliten la reflexión sobre los nuevos paradigmas del
Derecho Ambiental que promueven cambios sustanciales en el mundo jurídico
nal y su operatividad.
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Debatir acerca del rol del juez ambiental.

Comprender el fenómeno jurídico ambiental como un campo de conocimiento
global, complejo y transversal, afectado por intereses económicos, políticos y
sociales en permanente tensión; agudizando la observación analítica y
desarrollando la mirada sintética de las realidades local, regional, nacional y
global.
Apreciar la relevancia del desarrollo sustentable comprendiendo la importancia de
la explotación racional de los recursos naturales mediante actividades agrarias, sin
comprometer a las generaciones futuras.
Valorar la legislación tanto provincial, como nacional, regional (MERCOSUR) e
internacional relacionada con el ambiente.
Evaluar daños ambientales desde el punto de vista jurídico.
Aplicar la jurisprudencia a casos concretos.
Reconocer los medios de tutela del ambiente.
Eje temático N° 3: Tecnología y energía

Reconocer sobre nuevas tecnologías disponibles, su importancia social y la
responsabilidad por sus riesgos y los daños.
Puntualizar sobre la producción de la tierra, su importancia en la región, las
diferentes formas de comercialización agropecuarias locales.
Identificar la' legislación, derechos y obligaciones que tenemos respecto a los
productos, marcas y denominaciones, su origen y procedencia.
Reconocer las nuevas energías renovables, los componentes para desarrollarlas,
antecedentes y actualidad respecto de las mismas, derecho de minería, regalías,
categorías de minas y su legislación.
4.- CONTENIDOS MINIMOS

Los Recursos Naturales. Concepto. Clasificación. Medio ambiente. El derecho ambiental.
Bien jurídico protegido. El daño ambiental. Su reparación. Derecho agrario. Fuentes.
Marco regulatorio. Dominio, uso y conservación del suelo. Regímenes legales. La
pro forestal. Convenios internacionales. El agua y su importancia. Dominio y
Política sanitaria, animal y vegetal. Poder de policía.
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5.- ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACION DE LOS CONTENIDOS

Los contenidos se distribuyen entre las siguientes áreas disciplinares:
Fción. Gral. e Formación Práctica Otros
Elección Libre
Interdisciplinaria Disciplinar Profesionalizante Contenidos
No No No No No
Pres. Pres. Pres. Pres. Pres.
Pres. Pres. Pres. Pres. Pres.
O O 23 11 7 3 15 5 0 0
La asignatura inicia su estudio realizando un recorrido por las ideas básicas relacionadas
con la materia, como los recursos naturales, la ecología, la concepción de ambiente, la
noción sistémica y los valores, aspectos importantes para luego entender la materia como
un todo. Luego el programa se adentra en temas de derecho ambiental propiamente
dicho, pasando por temas como la ley general del ambiente y sus institutos, los principios
de política ambiental, las leyes de presupuestos mínimos ambientales, competencia y
conflicto de poderes, el daño ambiental y su recomposición. Seguidamente trata sobre los
recursos naturales agua y suelo, bosques, áreas de protección y finalmente presenta
asuntos de índole tecnológica, energías renovables y derecho agrario.
EJE TEMATICO N° 1: RECURSOS NATURALES

El ambiente urbano, rural y sus interfaces.
El ambiente urbano. La ciudad como una unidad orgánica. El derecho humano al
hábitat. La ciudadanía ambiental. Conflictos ambientales urbanos.
Hacia una nueva visión de lo rural. Globalización y nueva ruralidad. El desarrollo
rural. Poblaciones y trabajadores en el contexto de transformaciones agrarias.
Concepto de actividad agraria. Criterios para su determinación. Clasificación.
Actores y factores de la estructura agraria a escala nacional, regional y provincial.
Contratos Agrarios. Conceptos y características de cada uno.
La agricultura familiar. Concepto. Elementos de su tutela jurídica. Agroecología.
Concepto. Casos en el país y la región.
Agua y Suelo.
Régimen dominial de las aguas. Regulación sobre uso y conservación de las
aguas. Régimen de Agua para uso común. Normas para el uso de agua: Agrícola e
Industrial. Concesiones de uso. El agua y su importancia. Dominio y jurisdicción.
\fj\(\ • cuíferos y Humedales. Concepto. Su protección internacional. Régimen de
jurídico del Sistema del Acuífero Guaraní.
El suelo. Funciones del suelo. Planificación y ordenamiento territorial. Dominio,

uso y conservación del suelo. Regímenes legales.
Normas de conservación del suelo: a) Nacional (Ley 22.428); b) legislación
provincial en la región del NEA.
Bosques y cultivos forestales.
El bosque como ecosistema: servicios ambientales. Protección Jurídica del
Bosque. Competencia legislativa.
Clasificación legal de los bosques. Bosques y cultivos forestales, elementos para
su distinción. La propiedad forestal. Convenios internacionales.
El Bosque Nativo. Elementos conceptuales y su definición legal. Bosques
protectores.
Protección jurídica del Bosque Nativo, la ley 26.331 y las normas provinciales de
ordenamiento territorial. Niveles de protección ambiental. Estímulo a la protección o
pago por servicios ambientales.
Áreas de protección ambiental. Naturaleza, cultura y bienes colectivos.
Áreas naturales protegidas (ANP). Elementos conceptuales. Elementos para la
Gobernanza Ambiental de las ANP.
Ecorregiones y modificaciones antrópicas. Áreas Integrales de Conservación:
"Corredores Verdes", "Corredores Azules".
Comunidades Rurales y pueblos originarios en la Gobernanza Ambiental.
Legislación Nacional y marcos regulatorios provinciales.
Componentes naturales, culturales y bienes colectivos. Elementos para su
distinción.
Producción de la tierra y su regulación.
Derecho Agrario, Fuentes. Particularidades del mercado agrario, a escala nacional
y provincial. Monopolio estatal. Proteccionismo, intervención, promoción, libre iniciativa
y libre mercado.
Antecedentes de la regulación del comercio agropecuario. De la regulación al
proceso de desregulación y su estado actual.
Producción y comercialización Agropecuaria Regional.
Política sanitaria, animal y vegetal. Poder de policía.
Instrumentos de diferenciación de productos: Marcas y denominaciones.
Denominaciones de origen e indicaciones de procedencia. Ley N° 25.380.
EJE TE ATICO N°2: DERECHO AMBIENTAL. CONSIDERACIONES GENERALES

ambiental: un recorrido por sus ideas.
Concepto de ambiente. Recursos Naturales. concepto. Derecho Ambiental.

Concepto. Dimensiones: naturales, económicas, sociales y culturales. Los sistemas
complejos. Ecosistema y Ambiente. Bien jurídico protegido.
¿Qué son los valores? Objetivismo y subjetivismo, el acto de valoración.
Desarrollo sustentable y Recursos Naturales. Ideas y crítica a sus concepciones.
Elementos de Política y Legislación ambiental.
Ley General del Ambiente N° 25.675. Política Ambiental y Globalización del
Derecho. Las Cumbres de la Tierra y otras Convenciones Internacionales: de
Estocolmo 1972 a Rio +20 (2012). Regulación en materia ambiental en el
MERCOSUR.
Aspectos fundamentales de la política y legislación ambiental en Argentina. El art.
41 de la Constitución, como orientación política y jurisdiccional.
Principios de la política ambiental, consagrados en el ordenamiento jurídico
argentino. Discusión sobre su pertinencia. Diferencia entre principio precautorio y
principio preventivo. Jurisprudencia nacional y regional.
Herramientas de gestión ambiental: Ordenamiento Territorial, Evaluación de
Impacto, Plan de manejo. Evaluación de impacto ambiental acumulativo.
Jurisprudencia: Caso Salas. Participación ciudadana. Información Ambiental y
Educación Ambiental.
Competencia en materia Ambiental. Presupuestos De Protección Mínima Ambiental
Presupuestos de Protección Mínima Ambiental. Criterios para su categorización.
Competencia Legislativa en materia ambiental. Concurrencia y delegación. El
dominio de los llamados "Recursos Naturales".
Cuestiones de competencia y conflicto de poderes relacionados con la cuestión
ambiental.
Leyes de Presupuestos Mínimos vigentes en el país. Enumeración y
consideraciones generales de cada una. Legislaciones provinciales complementarias.
Daño Ambiental. Tutela Judicial del Ambiente. Delitos Ambientales
• El daño ambiental. Elementos conceptuales y su definición legal. Daño y conflicto
ambiental. Jurisprudencia: Caso Mendoza Beatriz. La recomposición ambiental.
Indemnización sustitutiva.
• La responsabilidad ambiental en el nuevo orden jurídico argentino. Principios
aplicables a la cuestión ambiental. La incidencia colectiva. Responsabilidad del
Estado. Casos. Responsabilidad de particulares.
utelas judiciales de protección ambiental. Amparo Ambiental. Legislación.
Acciones. Legitimación. Intereses Difusos e intereses individuales. Bienes Colectivos.
www.ucp.edu.ar • E-mail: inforrnaciones@ucp.edu.ar
Competencia jurisdiccional, reglas y excepciones. Principios de acceso a la justicia en

materia ambiental (Reglas de Brasilia). Características del Juez Ambiental.
Delitos Ambientales. Concepto. Delitos en el Código Penal y leyes especiales.
EJE TEMATICO N° 3: TECNOLOGIA Y ENERGIA

Tecnología y Ambiente, nuevas formas de producción
Biotecnología y ambiente. Enfoque desde las políticas públicas. Responsabilidad
por riesgos y daños ambientales emergentes de la biotecnología. Responsabilidad
Internacional
Derecho de Propiedad y Biotecnología. Elementos de Bioética. Derechos humanos
y genética. Consideraciones en torno a la experimentación y/o liberación al medio de
OGMs en Argentina.
Legislación de semillas y creaciones fitogenéticas.
Los Agroquímicos. Alternativas sustentables. Jurisprudencia local.
La Energía y la cuestión ambiental. Derecho de la Minería.

Componentes naturales generadores de energía.
Caída de las aguas y otras fuentes hidráulicas: Antecedentes. Régimen actual. Las
regalías. Su constitucionalidad y forma de distribución.
Energías alternativas. Fomento y normativa jurídica.
Derecho de la Minería. Minas, concepto. Categorías de Mina. Dominio. Producción
minera en la región.
6. BIBLIOGRAFÍA
Eje temático N° 1: Recursos naturales
Bibliografía Obligatoria:
Bellorio, Dino — Cavalli, Luis, "Derecho Agrario Ambiental", Ad Hoc, Bs As, 2009.
Bianchetti de Montiel Alba Esther, "Aspectos Jurídicos de la actividad forestal", Corrientes,
o
2003.
Brebbia, Fernando, "Manual de Derecho Agrario", Editorial Astrea, Bs. As. 1992.
Bibliografía de Profundización:
Autores varios. "Impacto ambiental en agrosistemas". Facultad de Agronomía de la UBA,
2° Edición. Bs As, 2003.
Brebbia, Fernando, "Manual de Derecho Agrario", Astrea, Bs. As. 1992.
\))51( valle 50, Corrientes, Argentina (3400) • Tel.: +54 (379) 44 36309 • Fax: +54 (379) 44 36299
www.ugp.edu.ar • E-mail: informaciones@ucp.edu.ar
Cozzo, Domingo. "Las ciencias forestales y la conservación ambiental". Editorial Facultad

de Agronomía de la UBA. Bs As, 2001.
Maistegui Martínez Horacio. "El nuevo estatuto del peón de campo: Ley 26.727".
Rubinzal-Culzoni Editores. Santa Fe, 2012.
Pigretti, Eduardo, "Derecho de los recursos naturales". La Ley. Bs. As. 2006.
Secilio, Gustavo. "Responsabilidad social empresaria. Hacia un pacto global en el agro".
Facultad de Agronomía UBA, Bs As, 2006.
Eje temático N° 2: Derecho ambiental. Consideraciones generales.

Bibiloni, Héctor Jorge, "El Proceso Ambiental". Lexis Nexis, Bs. As. 2005
Lorenzetti, Ricardo Luis, "Teoría del Derecho Ambiental". La Ley, Bs. As. 2008.
Pastorino, Leonardo Fabio, "El daño al ambiente". Lexis Nexis, Bs. As. 2005.
Rosatti, Horacio, "Derecho Ambiental Constitucional". Rubinzal-Culzoni, Santa Fe. 2004.
Ambiente. Fallos de la Corte suprema de Justicia de la Nación. 1 ed. CABA. Ed. La Ley.
CABA, 2015.-
Autores varios, COFEMA, "El ambiente en la Argentina del bicentenario",
Abeledo Perrot, Bs As, 2012.
Autores varios. "Derecho Ambiental y Desarrollo Sustentable". Ediciones Jurídicas.
Buenos Aires 2015.
Autores varios. "Derecho Ambiental: Dimensión social". Rubinzal-Culzoni Editores, Santa
Fe, 2015.
Bec, Eugenia — Franco Horacio, "Presupuestos mínimos de protección ambiental".
Ediciones Cathedra Jurídica, Bs As, 2010.
Capparelli, Mario Augusto. "El Proceso de Evaluación de Impacto Ambiental". Ediciones
Centro Norte, Bs As, 2010.
Castellano, María Silvina. "La responsabilidad del Estado frente al daño ambiental. El rol
de los jueces". AD-HOC, Bs AS, 2014.
Chinoy, Ely. "La Sociedad. Una introducción a la Sociología". Fondo de Cultura
Económica, México, 1992.
Frondizi, Risieri. "¿Qué son los valores?". Fondo de Cultura Económica. México, 1994.
Macionis, John J. — Plummer, Ken. Sociología 40, Edición. Pearson Educación, S A,
011.
Peretti, E u , "Ambiente y Propiedad". Rubinzal-Culzoni Editores, Santa Fe, 2014.
Pigretti, Eduardo, "Derecho Ambiental Profundizado". La Ley, Bs. As. 2003.

Rodríguez, Carlos Aníbal. Introducción al Derecho Ambiental. 1 ed. Editora MABE.
Corrientes. 2010.
Safi, Leandro K. El Amparo Ambiental. Ed. Buenos Aires. Abeledo Perrot, 2012.-
Valls, Mario Francisco. "Manual de Derecho Ambiental", 1 ed. Ugerman Editora. Buenos
Aires. 2001.
Zárate, Enrique Augusto, "Manual de Derecho Ambiental". Nova Tesis, Editorial Jurídica,
Rosario (Santa Fe) 2008.
Eje temático N° 3: Tecnología y Energía

Barreiro, Rubén A. "Derecho de la Energía Eléctrica", Edit. Ábaco, Bs. As, 2002
Pigretti, Eduardo, "Derecho de los recursos naturales". La Ley. Bs. As. 2006.
Código de Minería
AGROQUÍMICOS EN ARGENTINA ¿Dónde estamos? ¿A dónde vamos?- Eugenia
Magnasco y Maria Marta Di Paola. Informe Ambiental Anual. Farn. 2015.
1. PROPUESTA METODOLÓGICA
La contextualización de la asignatura en el Plan de Estudio obliga partir de una
construcción metodológica que permita vincular la realidad académica con la profesional,
a través de la integración de los contenidos teórico- prácticos que garanticen el
aprendizaje de los contenidos procedimentales y de las reglas de actuación profesional
como así también en el marco transdisciplinario de la asignatura.
Este abordaje, que será reflexivo y crítico, de las instituciones fundamentales que forman
parte del derecho de los recursos naturales y protección del ambiente. De esta manera se
intentará una integración teórica-práctica, que dentro del proceso de formación de
competencias profesionales, posibilitará el tratamiento de cuestiones problemáticas
específicas y la introducción en los diferentes roles que como operadores jurídicos
desempeñarán en el futuro (justiciables, abogados, jueces, auxiliares judiciales, etc.).
Para ello se intentará promover una actitud de conciencia, compromiso y responsabilidad
social con el ambiente, orientada a una práctica jurídica que permita resolver los desafíos
que plantea el derecho ambiental.
La materia se abordará desde conocimientos previos que tengan sobre la temática,
teniendo en cuenta el plan moderno de la misma, ya que no solo se trata de conocer la
legislación acional acerca de los recursos naturales, sino que también permite al alumno
crear su propia opinión acerca de las problemáticas actuales de carácter ambiental, como
son la tala de nuestros bosques nativos, la contaminación de nuestros cursos de agua, los
cambios de uso de suelo, etc.
Se guiará al alumno en la confección de reclamos administrativos ante autoridades
competentes, las formalidades que debe contener el amparo ambiental y otras acciones
para la prevención del daño, como también los reclamos para el cese y recomposición del
ambiente.
Se proponen, además, las siguientes actividades:
FORMAS DE
ACTIVIDADES AGRUPAMIENTOS
NO PRESENCIALES
PRESENCIALES (Grupo total, grupos pequeños,
parejas, individual)
-Exposiciones dialogadas
-Análisis de caso de casos -Discusión del foro.
reales y simulados. -Resolución de casos
-Lectura del material y exposición de Actividades grupales en el
bibliográfico y puesta en motivos, caso de análisis de casos,
común en clase. -Resolución de exposiciones y trabajos en
-Intercátedras con las cuestionarios en base contexto.
asignaturas Derecho de a bibliografía. Actividades individuales en el
Daños, Derecho Administrativo -Observación y caso de lecturas y foros.
II e Informática Jurídica. análisis de videos.
- Trabajos en contexto o de
campo
7.1 ACTIVIDADES TEORICAS Y PRÁCTICAS

Las aplicaciones teóricas-prácticas se desarrollarán en base a la siguiente guía de
trabajos prácticos, la cual estará a disposición de los alumnos en el aula virtual. La
finalidad es que los estudiantes puedan desarrollar capacidad de análisis de casos
integrales como los que se adjuntan:
\/15(\Tráb-ajo ctico N° 1:
Tema: Exposición de conceptos básicos. Ambiente, Ecosistema y Valores

Ob'etivos: Que el alumno logre: Aplicar los conceptos e información previa del alumno, y
trasladarlo al ámbito legal y práctico. Que entienda el concepto de sistema y subsistema,
para prepararlo adecuadamente para el contenido de la materia,
Análisis de casos. Que conozca y entienda el concepto de Desarrollo Sustentable, a
través de ejemplos que ellos mismos construirán. Fortalecer la capacidad de análisis y el
trabajo en equipo.
Actividades: Elaboración de ejemplos en base a conceptos dados en clase. Ambiente.
Ecosistema. Desarrolla Sustentable.
Modalidad: Grupal
Evaluación: Instrumentos: Resolución de casos. Uso de material bibliográfico. Búsqueda
de información y ejemplos cotidianos.
Criterios de evaluación disciplinar: Correcta aplicación práctica de los conceptos. Manejo
del vocabulario técnico.
Criterios de evaluación transversales y básicos: Capacidad para interpretar las consignas.
Uso de vocabulario técnico. Ortografía y presentación. Trabajo individual y en equipo.
Trabajo Práctico N°2:

Tema: Análisis de Elementos de Política Ambiental
Ob'etivos: Que el alumno logre: Interpretar y analizar el contenido de la legislación
ambiental, tanto internacional, regional, nacional y local.
Entender y exponer sobre casos jurisprudenciales, y llevar a la práctica la legislación. Que
el estudiante logue interpretar los elementos de la legislación y trasladarlos a casos que
serán presentados por el profesor.
Actividades: Analizar los casos ambientales.
Modalidad: Individual.
Evaluación: Instrumentos: Trabajo en contexto. Exposición. Glosario.
Criterios de evaluación disciplinar: Correcta aplicación práctica de las herramientas de
política y gestión ambiental. Manejo del vocabulario técnico. Entendimiento de conceptos
globales ambientales.
Uso de vocabulario técnico. Comunicación oral y escrita.
Trabajo Práctico N° 3:
\j/(\Tema: Competencia en materia ambiental
kJ
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 O
Objetivos: Que el alumno logre: comprender la competencia legislativa ambiental, el

concepto de presupuestos mínimos ambientales, conocer las diferentes leyes y conflicto
de poderes en cuestiones ambientales.
Actividades: Casos.
Modalidad: Individual.
Evaluación: Instrumentos: Resolución de casos.
Criterios de evaluación disciplinar: Correcta aplicación práctica de los conocimientos y
capacidades adquiridos. Manejo del vocabulario técnico.
Ortografía y presentación. Comunicación escrita.
Trabajo Práctico N°4:

Tema: Daño ambiental
Objetivos: Que el alumno logre: comprender el concepto y características propias del
daño ambiental.
Actividades: Casos.
Modalidad: Individual y Grupal.
Evaluación: Instrumentos: Resolución de casos.
Actividades no presenciales. Aula virtual
Se desarrollarán tareas de tipo similar a las presenciales pero mediadas a través de la

tecnología.
Mediante el aula virtual se tenderá a:
Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase;

Desarrollar habilidades de colaboración;
Elaborar textos;
Recopilar información;
Reelaborar libros de texto;
Vy
? (, Enriquecer trabajos en equipo;
•
-I',esentación de trabajos;
5L--).----(avalle 50, Corrientes, Argentina (3400) • Tel.: +54 (379) 44 36309 • Fax: +54 (379) 44 36299
Revisar y corregir trabajos;

Crear contenidos;
Crear glosarios;
Elaborar boletines escolares, y
Llevar a cabo proyectos en colaboración.
Tema: Recursos naturales. Bosques nativos. Áreas protegidas
Ob'etivos: Que el alumno logre: comprender los diferentes conceptos de recursos
naturales, suelo, agua. Importancia de los bosques nativos. Conocer áreas protegidas y
características de la región.
Actividades: Análisis jurisprudenciales. Desarrollo de consignas teóricas en base a
bibliografía cuyos análisis se discutirán en un foro organizado a tal efecto en el aula
virtual.
Modalidad: Individual
Evaluación: Instrumentos: Resolución de casos. Material bibliográfico.
Tema: Tecnología y Ambiente. Energías renovables.
Objetivos: Que el alumno logre: conocer las nuevas tecnologías, adelantos científicos,
semillas, agroquímicos, producción en el mercado agrario.
Actividades: Recopilación de jurisprudencia sobre casos ambientales que será
organizada y clasificada en el aula virtual como medio de apoyo para los estudios
del cuatrimestre.
Modalidad: Individual
-Evaluación: Instrumentos: Desarrollo de consignas por material bibliográfico.
ajo Práctico N° 3:
AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06
Tema: Derecho de la Minería

Objetivos: Que el alumno logre: comprender los diferentes conceptos del derecho de la
minería. Importancia Económica en nuestra región, concepto y clases de minas.
Actividades: Producción de textos en grupos y posterior enriquecimiento mediante
ejercicios de co-evaluación por parte de los pares. Puesta en común.
Modalidad: grupal.
Evaluación: Instrumentos: Desarrollo con material bibliográfico. Código de Minería.
2. EVALUACIÓN
La evaluación del proceso de aprendizaje se realiza: al inicio del curso y para
conocimiento del grupo con el que se trabajará, mediante preguntas acerca de: lugar de
donde provienen, material y tipo de lectura que realizan, método de estudio que emplean.
Durante el proceso de enseñanza aprendizaje, mediante un registro de observación que
contiene: grados de participación en clase, manejo del lenguaje técnico, comprensión de
las cuestiones y situaciones presentadas, capacidad para extraer conclusiones, grados
de compromiso con el trabajo de clases (preocupación, grado de aportes estratégicos
(colaboración con el funcionamiento de las clases teórico- práctico)
2.1. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Criterios a evaluar en el estudiante Instrumento de evaluación
• Capacidad para construir conceptos y • Trabajos prácticos

reflexiones sobre cada tema. individuales y grupales.
• Capacidad para interpretar las consignas. • Exposiciones orales.
• Capacidad para comparar conceptos. • Evaluaciones escritas.
• Capacidad de síntesis. • Foros.
• Claridad y precisión en las respuestas. • Análisis de casos reales
• Ortografía y presentación. y simulados.
• Calidad de las respuestas. • Lectura del material
• Apropiación conceptual. bibliográfico.
• Manejo del vocabulario técnico.
n • Adecuada resolución de problemas.
Correcta aplicación práctica.

Manejo del vocabulario técnico.
Trabajo en Equipo. Creatividad y pensamiento
divergente.
Capacidad para tomar iniciativa.
Compromiso Ético-Social-Profesional.
Responsabilidad Académica. Competencias
Comunicativas Orales, Escritas e
lnformacionales y Digitales.
Participación y Asistencia.
2.2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Se aplicarán los instrumentos dispuestos en la reglamentación (Resolución 635/1)
Trabajos Prácticos: Durante el transcurso del cuatrimestre, se evaluarán como mínimo
dos Trabajos Prácticos, consistentes en la resolución de casos teórico-prácticos, en la
interpretación de extractos de fallos judiciales y/o el análisis de textos significativos.
Examen Parcial y Nota Conceptual: Durante el transcurso del cuatrimestre, se hará uso
de (1) un examen parcial escrito (la fecha del examen parcial queda sujeto a lo que se
informe desde Dirección de Carrera). El examen escrito puede consistir en la resolución
de casos prácticos, en desarrollos de temas con fundamentación teórica, en la selección
de extractos de fallos judiciales o textos, sobre los cuales se interrogará al alumno sobre
temas puntuales a los fines de que indique la posible respuesta.
Además, al finalizar el cuatrimestre cada alumno será evaluado con una nota conceptual
(también numérica), la que será fijada a partir del cumplimiento por parte del estudiante de
los Objetivos Generales y Específicos que se ha detallado más arriba.
Evaluación Integradora: Al finalizar el cuatrimestre, se realizará una Evaluación
Integradora a fin de integrar los contenidos centrales de la asignatura y que estará en
consonancia con los trabajos prácticos realizados y/o con el examen parcial.
Recuperatorio Integrador: El alumno rendirá este Recuperatorio —con una metodología
similar a la de la Evaluación Integradora.
9. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Se seguirá lo establecido en la RESOLUCIÓN N° 635/2017, considerando la materia es
de régimen de regularidad cuatrimestral, por lo cual el alumno deberá:
Aprobar la materia:
Tener aprobadas la totalidad de las asignaturas correlativas anteriores.

Cumplir un mínimo de 75% (setenta y cinco) de asistencia clases de las horas de
cursada presencial.
Obtener una calificación final de la Asignatura de 8 (ocho), 9 (nueve) o 10 (diez)
puntos que surge del promedio de las evaluaciones de: 2 (dos) Trabajos Prácticos
1 (una) Evaluación Parcial 1 (una) Evaluación integradora 1 (una) Nota conceptual
En caso de cumplimentar todos los requisitos antes mencionados el alumno
APRUEBA y no rinde examen final.
De no tener aprobadas la/s correlativa/s, pero sí los restantes requisitos,
REGULARIZA la asignatura y rinde examen final en CONDICIÓN DE REGULAR.
Para Regularizar la materia:
Cumplir un mínimo de 75% (setenta y cinco) de asistencia a clases de las horas de
cursada presencial.
Obtener una calificación final de la Asignatura de 6 (seis) o 7 (siete) puntos que
surge del promedio de las siguientes evaluaciones: 2 (dos) T.P 1 (una) Evaluación
Parcial 1 (una) Evaluación integradora 1 (una) Nota conceptual
En caso de cumplimentar todos los requisitos antes mencionados el alumno
REGULARIZA y rinde examen final en CONDICIÓN DE REGULAR. En ningún
caso el alumno accede al recuperatorio integrador.
En caso de obtener una calificación final inferior a 6 (seis) puntos el alumno cursa
un período de recuperación de contenidos y es evaluado mediante un
Recuperatorio integrador.
Si el alumno obtiene en el Recuperatorio Integrador una calificación final de 6
(seis) o más puntos y cuenta con un mínimo de 75% (setenta y cinco) de
asistencia REGULARIZA la asignatura y accede a EXAMEN FINAL en condición
de REGULAR.
Para rendir en condición de Libre:
Cumplir un mínimo de 75% (setenta y cinco) de asistencia a clases de las horas de
cursada presencial.
Obtener una calificación final de la Asignatura de 4 (cuatro) o 5 (cinco) puntos en
el recuperatorio integrador
En caso de cumplimentar todos los requisitos antes mencionados el alumno rinde
la asignatura en CONDICIÓN DE LIBRE hasta en dos oportunidades en los dos
Turnos de Exámenes Finales Ordinarios siguientes inmediatamente posteriores al
o de la asignatura.
El alumno que obtiene una calificación final de 3 (tres) puntos o menos en el recuperatorio
ador o no asista al recuperatorio.

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UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

AUTORIZACIÓN DEFINITIVA: DECRETO PODER EJECUTIVO NACIONAL N°091/06 8

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS

ASIGNATURA: DERECHO DE LOS RECURSOS NATURALES Y PROTECCION DEL

Carga horaria Carga

1. Descripción del Contexto:

La asignatura se ubica en el quinto año segundo cuatrimestre de la carrera de Abogacía

Aprobado por Resolución Rectoral N°452/18

Aprobado por Resolución Rectora! N° 452/18

Afianzar los conocimientos y herramientas previas respecto a los remedios legales

3.2. Objetivos Específicos:

Eje Temático N° 2: Derecho ambiental. Consideraciones generales.

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Debatir acerca del rol del juez ambiental.

Eje temático N° 3: Tecnología y energía

4.- CONTENIDOS MINIMOS

Aprobado por Resolución Rectora! N° 452/18

5.- ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACION DE LOS CONTENIDOS

EJE TEMATICO N° 1: RECURSOS NATURALES

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

El suelo. Funciones del suelo. Planificación y ordenamiento territorial. Dominio,

EJE TE ATICO N°2: DERECHO AMBIENTAL. CONSIDERACIONES GENERALES

Aprobado por Resolución Rectoral N°452/18

Concepto de ambiente. Recursos Naturales. concepto. Derecho Ambiental.

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Competencia jurisdiccional, reglas y excepciones. Principios de acceso a la justicia en

EJE TEMATICO N° 3: TECNOLOGIA Y ENERGIA

La Energía y la cuestión ambiental. Derecho de la Minería.

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Cozzo, Domingo. "Las ciencias forestales y la conservación ambiental". Editorial Facultad

Eje temático N° 2: Derecho ambiental. Consideraciones generales.

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Pigretti, Eduardo, "Derecho Ambiental Profundizado". La Ley, Bs. As. 2003.

Eje temático N° 3: Tecnología y Energía

Aprobado por Resolución Rectoral N°452/18

7.1 ACTIVIDADES TEORICAS Y PRÁCTICAS

Aprobado por Resolución Rectoral N°452/18

Tema: Exposición de conceptos básicos. Ambiente, Ecosistema y Valores

Trabajo Práctico N°2:

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Objetivos: Que el alumno logre: comprender la competencia legislativa ambiental, el

Trabajo Práctico N°4:

Actividades no presenciales. Aula virtual

Se desarrollarán tareas de tipo similar a las presenciales pero mediadas a través de la

Mediante el aula virtual se tenderá a:

Promover la comunicación entre estudiantes de una misma clase;

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Revisar y corregir trabajos;

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Tema: Derecho de la Minería

Criterios a evaluar en el estudiante Instrumento de evaluación

• Capacidad para construir conceptos y • Trabajos prácticos

n • Adecuada resolución de problemas.

Aprobado por Resolución Rectoral N°452/18

Correcta aplicación práctica.

2.2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

9. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

Tener aprobadas la totalidad de las asignaturas correlativas anteriores.

Aprobado por Resolución Rectoral N° 452/18

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