Você está na página 1de 2

Otro criterioque usted tendría en cuenta para la planeación y creación de un recurso

didáctico.

Las TIC´s hoy por hoy, son fundamentales en los procesos formativos, produciendo
cambios en las metodologías de enseñanza-aprendizaje mejorando la tarea de quien
enseña y aprende, teniendo en cuenta el contexto.

La finalidad didáctica, para facilitar el desarrollo de las actividades formativas deben ser
asertivas y de apropiación por los participantes del proceso.

La herramienta TIC que escogería.


Es importante mencionar que la selección de la herramienta TICrequiere un conocimiento
técnico, conceptual, didáctico y pedagógico por parte del docente, además de teneren
cuenta los objetivos de aprendizaje que se persiguen.Según el programa Integración de
Tecnologías a la Docencia de la Universidad de Antioquia(2015),el docente debe
seleccionar la herramienta de acuerdo a ciertos criterios pedagógicos y técnicos, de los
cuales algunos son mencionadosa continuación:
 Participación:las TIC deben ser herramientas que estimulen la participación e
interacción entre usuarios, generar debates sobre temáticas de interés. De esta
manera, el reto del docente consiste en aprovechar la inmersión de la comunidad
estudiantil en el uso casi diario de redes socialespara comunicarse, publicar
fotografías,audios, videos,entre otras,estableciendo espacios de aprendizaje
escolar y extraescolar. Así mismo,se fomenta y se privilegia la participación, el
diálogo y la discusión.
 Interacción: las tecnologías que son utilizadaspara la producción, difusión y
comunicación;muestranesquemasde producción de
conocimientos,loscualesfavorecenla interacción entredocente-estudiantes. Por otra
parte, los materiales diseñados con el apoyo de herramientas TICdeben permitirle
al usuario la interacción con el contenido, modificándolo, transformándolo en
conocimientos y navegándolo de forma multilineal.
 Creación de contenidos: los mismos autores consideran la relevancia de
aprovechar las herramientas tecnológicas,y afirmanque:Ayudar a los alumnos para
que seconviertan en mejores pensadores yen mejores aprendices, necesitamos
comprender y valorar que laverdadera riqueza de las tecnologías digitales reside
en que no sean concebidas como tecnologías de lainformación,sinomásbiencomo
tecnologías parael diseño y la creación. (Universidad de Antioquía, 2015)
 Acceso a la información: apartir delas exigencias del medio y la importancia de
acceder al conocimiento, es necesario considerar la alfabetización digital como
una clave para facilitar aprendizajes significativos que permitan la comprensión y
reflexión crítica acerca de los contenidos que circulan en los medios,que
además,proporcionan nuevas formas de opinión, expresión y representación de
las ideas.
Los objetivos que consideraría para la creación del recurso dependiendo del campo
formación.

El campo de formación que yo manejo, consideraría los siguientes objetivos:


 Cognoscitivo. Se trata de operaciones relacionadas con el desarrollo de aptitudes y
dotes intelectuales. Operaciones mentales.

 Psicomotor. Operaciones que exigen coordinación neuromuscular: Habilidades y


destrezas.

 Afectivo. Conductas que implican alteraciones de intereses, actitudes y valores y la


adquisición de elementos de juicio y de una correcta adaptación: Actitudes.