Código: FGA30

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MATRIZ DE ACTIVIDADES Y RUBRICAS DE EVALUACIÓN

PREESCOLAR
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GRADO: PROYECTO El curioso mundo de los ASIGNATURA COMUNICATIVA PERIODO

PREKINDER III
TRANSVERSAL caballos
UNIDAD TEMÁTICA / TEMAS
Disfruta y se recrea con la lectura de cuentos, discriminando y nominando los personajes, Psicografomotricidad.
FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
Anticipación
Elaboración de discurso
Textualización y constitución de reglas del sistema notacional
Aprestamiento del discurso en la expresión de las ideas
DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES COMPETENCIAS
SEMA COMUNIC CIENTI CIUDAD MATEMA CORPOR
NA ATIVA FICA ANA TICA AL

 Canciones infantiles de las

vocales.
A  Realizar las vocales con
Reconoce los fonemas e, u. greda en las zonas vedes.
 Trazos en la arena. 1-3 x
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 Hoja guía, realiza la

B direccionalidad de las
Modela plastilina con facilidad. vocales. 1-4 X
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Enriquece su vocabulario con nuevas palabras.  Describe las láminas

C de los
personajes de un 2-4 X
cuento...
Realiza ejercicios de entorchado, arrugado,  Con diferentes
cancioninfantiles.
rasgado, insertado y plisado. materiales (papel
crepé, papel seda,
revistas, periódico) 2-5 X
Escucha y repite palabras sencillas,  Canciones infantiles,
pronunciando de manera articulada. láminas, recortes y
hoja guía. 2-5 X
Reconoce el vocabulario de la comida favorita.  Señala flash card,
juego de roles y hoja
guía 2-5 X
Utiliza “like to” para expresar gusto por algún  Describe su alimento
alimento. favorito y lo dibuja en 2-5 X
una hoja guía
Canta en inglés canciones y rimas ampliando el Escucha y canta the wheels
vocabulario. on the bus. 2-3 x
Responde a los dialogo
Responde a la pregunta what´s this … it´s a, an. cortos. 2-4 X
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Practica con láminas,

Predice los sonidos de las vocales e – u. juegos y canciones. 2-4 X
Practica con láminas,
Identifica los sonidos de las vocales e – u. juegos y canciones. 2-4 X
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GRADO PROYECTO ASIGNATURA CIUDADANA PERIODO

PREKINDER El curioso mundo de los caballos III
TRANSVERSAL
UNIDAD TEMÁTICA / TEMAS
En dónde vivo yo?
FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
Reconocimiento de la perspectiva del otro
Manejo de reglas
Identificación de emociones
DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES COMPETENCIAS
SEMANA COMUNIC CIENTI CIUDAD MATEMA CORPOR
ATIVA FICA ANA TICA AL
Visita la casa de un
A compañero y
Reconoce las dependencias de la casa y se reconoce las
ubica dentro de ella. diferentes 2-3 X
dependencias.
Juego de roles,
B Practica normas de convivencia que facilitan su simulación de
relación con el entorno. escenarios 2-4 X
COTIDIANOS.
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Escucha activa
Se evidencia sus
C
Respeta a su docente y compañeros dispositivos básicos
evidenciando normas y valores. de atención. 2-3 X
Juegos para
compartir objetos,
alimentos y otros.
D uso adecuado de la
palabra.
Respeta a sus compañeros de forma verbal y juego libre
física. 2-3 X

Practica de valores
E Participa con alegría en diferentes actividades por medio de juego
dentro y fuera del aula de clase. de roles 2-4 X
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GRADO: PROYECTO ASIGNATURA MATEMÁTICA PERIODO

PREKINDER El curioso mundo de los caballos III
TRANSVERSAL
UNIDAD TEMÁTICA / TEMAS
Percepción geométrica
Identificación y trazo del rectángulo
Conjuntos
Cardinalidad
Ubicación espacial
Magnitudes
FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
Resolución de problemas aditivos
Establecimiento de relaciones de orden
Cuantificación y principios de conteo
Comunicación de cantidades con notaciones numéricas.
DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES COMPETENCIAS
SEMANA COMUNIC CIENTI CIUDAD MATEMA CORPOR
ATIVA FICA ANA TICA AL
Agrupa elementos por cantidades de 1 a 10. Agrupación de
A bloques lógicos,
Utiliza el conteo con material concreto siguiendo utilización de gemas
una secuencia numérica. y fichas didácticas. 2-5 X
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Identifica las figuras geométricas como el Puntos a distancia,

rectángulo y el rombo. hoja guía,
implementos dentro y
B Clasifica objetos teniendo en cuenta su forma. fuera del salón.

Identifica el color rosado y el café. 2-5 X

Cuenta
Realiza espontáneamente
movimientos teniendosiguiendo la secuencia
en cuenta la Conteo 1 a 1 con
C numérica
ubicación del 1 al 20.
espacial. materiales (palitos,
personas), hoja guía
Relaciona 2-5 X
Relaciona los
los números
números del
de 11 aal10
10con
consu
su
cantidad correspondiente.
cantidad.trazos
Realiza espontáneos de los números del 1 razos en el tablero,
D al 9. hoja guía, trazos en
Reconoce
rea los números del 1 al 10 mencionando mesa de luz.
los nombres.
Nombra los números del 1 al 9 en diferente 2-5 X
orden.
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GRADO PROYECTO ASIGNATURA CIENTÍFICA PERIODO

PREKINDER El curioso mundo de los caballos III
TRANSVERSAL
UNIDAD TEMÁTICA / TEMAS
MI COMIDA FAVORITA

FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
Inferencia
Formulación de hipótesis
Clasificación

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Conoce la importancia de consumir alimentos Identifica sabores de

saludables de acuerdo a su edad. las frutas y verduras
(ensalada de frutas).
A Reconoce las partes del caballo. Iremos a las
caballerizas del
colegio a bañar a
nucita y aprender las
partes del cuerpo. 2-5 X
Se cuestionan sobre su alimentación. Prueba alimentos y
define el gusto por
B ellos.
2-5 X
Hoja guía, recorrido
por los distintos
C ambientes escolares.
Clasifica animales y plantas de acuerdo a
distintos criterios. 2-5 X

nucitanucita
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GRADO PROYECTO ASIGNATURA CORPORAL PERIODO

PREKINDER El curioso mundo de los caballos III
TRANSVERSAL
UNIDAD TEMÁTICA / TEMAS
MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
FUNCIONAMIENTO COGNITIVO
Reconocimiento de su cuerpo
Desarrollo de motricidad fina y gruesa.
Desarrollo de habilidades motoras.

DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES COMPETENCIAS

SEMANA COMUNIC CIENTI CIUDAD MATEMA CORPOR
ATIVA FICA ANA TICA AL

Realiza cambios de
Intenta vestirse y desvestirse sin ayuda.
A ropa.
Estimulación del sistema vestibular. 2-5 X
Realiza los posibles trazos de figuras, formas y Juego de roles,
vocales y números con diferentes materiales. circuitos,
B desplazamientos y
Aumenta sus reflejos y su coordinación motriz . ejercicios físicos. 2-5 X

ejecuta distintos movimientos en los juegos y

ejercicios dirigidos.
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Realiza con facilidad algunos ejercicios siguiendo Recorrido por los

C instrucciones, gatear, caminar, alternando los distintos ambientes
pies, trepar, empujar objetos y rebotar una escolares.
pelota. 2-5 X