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E. E. Pe.

José Scampini
Apostila sobre CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL
Aluno(a): ______________________________________nº: _________ _____º ano: ______
Língua Portuguesa – Prof. Gil

Concordância Nominal Nem um nem outro argumento.


De um e outro lado.

1. Substantivo + Substantivo... + Adjetivo 7. Um e outro + Substantivo + Adjetivo


 Quando o adjetivo posposto se refere a dois ou mais substantivos, Quando um substantivo e um adjetivo vêm depois da expressão "um e
concorda com o último ou vai facultativamente: outro", o substantivo vai para o singular e o adjetivo para o plural.
* para o plural, no masculino, se pelo menos um deles for masculino; Exemplos:
Um e outro aspecto obscuros.
* para o plural, no feminino, se todos eles estiverem no feminino.
Uma e outra causa juntas.
Exemplos:
Ternura e amor humano. 8. "O (a) mais ... possível" - "Os (as) mais ... possíveis" - "O (a) pior
Amor e ternura humana. ... possível" - "Os (as) piores ..." - "O (a) melhor ... possível" - "Os
Ternura e amor humanos. (as) melhores ... possíveis"
Carne ou peixe cru.
O adjetivo "possível", nas expressões "o mais ...", "o pior ...", "o melhor
Peixe ou carne crua.
..." permanece no singular.
Carne ou peixe crus.
Com as expressões "os mais ...", "os piores ...", "os melhores ...", vai
para o plural.
2. Adjetivo + Substantivo + Substantivo + ...
Exemplos:
Quando o adjetivo anteposto se refere a dois ou mais substantivos,
Os dois autores defendem a melhor doutrina possível.
concorda com o mais próximo.
Estas frutas são as mais saborosas possíveis.
Exemplos:
Eles foram os mais insolentes possíveis.
Mau lugar e hora.
Comprei poucos livros, mas são os melhores possíveis.
Má hora e lugar.

3. Substantivo + Adjetivo + Adjetivo + ... 9. Particípio + Substantivo


Quando dois ou mais adjetivos se referem a um substantivo, este vai O particípio concorda com o substantivo a que se refere.
para o singular ou plural. Exemplos:
Exemplos: Feitas as contas ...
Estudo as línguas inglesa e portuguesa. Vistas as condições ...
Estudo a língua inglesa e (a) portuguesa. Restabelecidas as amizades ...
Os poderes temporal e espiritual. Postas as cartas na mesa ...
O poder temporal e (o) espiritual. Salvas as crianças ...
Observação:
4. Ordinal + Ordinal + ... + Substantivo "Salvo", "posto" e "visto" assumem também papel de conectivos,
Quando dois ou mais ordinais vêm antes de um substantivo, sendo, por isso, invariáveis:
determinando-o, este concorda com o mais próximo ou vai para o Salvo honrosas exceções.
plural. Posto ser tarde, irei.
Exemplos: Visto ser longe, não irei.
A primeira e segunda lição.
A primeira e segunda lições. 10. Anexo / bastante / incluso / leso / mesmo / próprio +
Substantivo
5. Substantivo + Ordinal + Ordinal + ... Essas palavras concordam com o substantivo a que se referem.
Quando dois ou mais ordinais vêm depois de um substantivo, Exemplos:
determinando-o, este vai para o plural. Vão anexas as cópias.
Exemplo: Recebi bastantes flores.
As cláusulas terceira, quarta e quinta. Vão inclusos os documentos.
Cometeu um crime de lesa-pátria.
6. Um e outro / Nem um nem outro + Substantivo Cometeu um crime de leso-patriotismo.
Quando as expressões "um e outro", "nem um nem outro" são seguidas Ele mesmo falou aquilo.
de um substantivo, este permanece no singular. Ela mesma falou aquilo.
Exemplos: Elas próprias falaram aquilo.
Um e outro aspecto. Observação:

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A expressão em anexo permanece como está pois não sofre variação. Na enumeração de casas e páginas, o numeral concorda com a palavra
oculta "número".
11. Meio (= metade) + Substantivo Exemplos:
O adjetivo "meio" concorda com o substantivo a que se refere. Casa dois.
Exemplos: Página dois.
Meias medidas.
Meio litro. 15. Substantivo + é bom / é preciso / é proibido
Meia garrafa.  Em construções desse tipo, quando o substantivo não está
determinado, as expressões "é bom", "é preciso", "é proibido"
12. Meio (= um tanto) + Adjetivo permanecem no singular.
O advérbio "meio", que se refere a um adjetivo, permanece invariável. Exemplos:
Exemplos: Maçã é bom para a saúde.
Ela parecia meio encabulada. É preciso cautela.
Janela meio aberta. É proibido entrada.
Observações: Observação:
1. Na fala, observam-se exemplos do advérbio "meio" flexionado. Tal Quando há determinação do sujeito, a concordância efetua-se
fato pode ser explicado pelo fenômeno da "concordância atrativa", ou normalmente:
por influência do adjetivo a que se refere: "Ela está meia É proibida a entrada de meninas.
cansada".Dessa concordância existem exemplos entre os clássicos:
"Uns caem meios mortos". (Camões) 16. Pronome de tratamento (referindo-se a uma pessoa de sexo
2. Em "meio-dia e meia", "meia" concorda com a palavra "hora", oculta masculino) + verbo de ligação + adjetivo masculino
na expressão "meio-dia e meia (hora)". Essa é a construção Quando um adjetivo modifica um pronome de tratamento que se refere
recomendada pela maioria dos manuais de cultura idiomática. A a pessoa do sexo masculino, vai para o masculino.
construção "meio-dia e meio" também ocorre na fala; a forma "meio" Exemplos:
permanece no masculino, por atração ou influência da forma masculina Sua Santidade está esperançoso.
"meio-dia". Referindo-se ao Governador, disse que Sua Excelência era generoso.
3. A palavra "meio" funciona como elemento de justaposição em
"meias-luas", "meios-termos", "meios-tons", "meia-idade", etc. 17. Nós / Vós + verbo + adjetivo
Quando um adjetivo modifica os pronomes "nós / vós", empregados no
13. Verbo transobjetivo + predicativo do objeto + objeto + objeto ...
lugar de "eu / tu", vai para singular.
      Verbo transobjetivo + objeto + objeto ... + predicativo do objeto
Exemplos:
Vós (= tu) estais enganado.
Verbo transobjetivo é o verbo que pede, além de um complemento-
Nós (= eu) fomos acolhido muito bem.
objeto, uma qualificação para esse complemento (= predicativo do
Sejamos (nós = eu) breve.
objeto).
Nesse caso, o predicativo concorda com o(s) objetos.

Verbo transobjetivo + predicativo do objeto + objeto + objeto ... EXERCÍCIOS


Julgou inocentes o pai e o filho
1-Reescreva o texto a seguir, substituindo:
Considerei oportunas a decisão e a sugestão
* país por nação
Achei simpáticos a irmã e o irmão
* tesouro por riquezas
* atrativos por opções
Verbo + * arquitetura por monumentos
+ objeto + objeto ...
transobjetivo predicativo
Faça as modificações que julgar necessárias:
o pai e o filho Machu Picchu (Peru)
Julgou inocentes
a decisão e a Berço do império inca, o Peru é um país que preserva como poucos um
Considerei oportunas
sugestão tesouro arqueológico vastíssimo, mas sua diversidade geográfica
Achei simpáticos
a irmã e o irmão oferece outros atrativos além da história e arquitetura pré-colombianas.
Montanhas verdes ou nevadas, desertos, oásis, mata amazônica e
povoados andinos com costumes seculares são um fundo perfeito para
os amantes de aventura e esportes radicais. Indispensáveis para todo
tipo de viajante é Macchu picchu, centro de peregrinação no império
inca.
14. Casa, página (+ número) + numeral (Revista da Folha)

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2- Indique a alternativa que não apresenta erro de concordância 7- Estabelecendo a concordância nominal adequada, substitua os da
nominal: frase pelas palavras antigo, bastante e necessário, nessa ordem.
a) O acontecimento derrubou a bolsa brasileira, argentina e a A apostila e o texto  sofreram  modificações. Isso foi feito porque é
espanhola.  a adaptação do material às novas características do curso.
b) Naquele lugar ainda vivia uma pseuda-aristocracia.
8- Complete as frases abaixo, observando a concordância correta.
c) Depois de tudo o que ela me fez acho que ficamos quite.
a) É muita paciência para lidar com ele. (necessário)
d) Como não tinham outra companhia, os irmãos viajaram só.
b) É  a ingestão de alimentos de proveniência duvidosa. (perigoso)
e) Simpáticos malabaristas e dançarinos animavam a festa.
c) É  ingerir esses alimentos. (perigoso)
d) É  asfalto no recapeamento das ruas. (utilizado)
3-Faça a concordância, utilizando adequadamente um das palavras
entre parênteses:
9- Explique os dois sentidos que podem ser atribuídos à seguinte frase:
a) Vão .............. os documentos da casa.( anexo)
A menina ficou só no jardim.
b) Estão .......... as despesas com o frete. (incluso) 10- Leia com atenção as seguintes frases:
c) Elas ............. providenciaram os documentos. (mesmo) I. Elas leram o mesmo texto. II. Elas leram mesmo o texto.
d) Elas ............ encaminharam a solicitação. ( própria) a) Agora, substitua a palavra texto por poesia, fazendo a concordância
e) Maria Helena responde: muito .............. (obrigado) necessária.
f) Naquela sala, havia ......alunas. (menos) b) Explique a diferença de significado entre as frases I e II.
g) As tropas inimigas estavam .......... (atento)
11- As frases abaixo apresentam erros de concordância. Reescreva-as,
h) Ela estava ........ aborrecida. (meio)
corrigindo-as:
i) A porta está .... aberta. (meio)
a) Água sanitária é boa para a limpeza.
j) Tomou sozinha .... garrafa de vinho. (meio) b) Era necessário a autorização dos pais.
l) Ele chegou ao meio dia e ..... (meio) c) Disseram meios verdades..
m) ...... alunos foram ao acampamento.(bastante) d) Eram pessoas as mais elegantes possível
n) Não havia .... motivos para ele faltar.(bastante) e) Os juros estão o mais elevado possíveis.
o) Eram alunas .... simpáticas. (bastante) f) Esta viagem sairá caro.
p) Eram assuntos ..... interessantes. (muito) g) Fiquem alertas rapazes.
q) Compareceram àquele lugar ..... vezes. (muito) h) É necessário a virtude dos bons.
i) Bebida alcoólica não é boa para o fígado.
r) Naquela loja havia mercadorias .....(barato)
s) Paguei ..... aquela moto. (caro)
12- Faça a concordância correta, rasurando o termo a ser usado.
4- Substitua a palavra em destaque pela indicação entre parênteses e •Exemplo: Estamos [quite/ quites] com o serviço militar.
refaça a concordância. Se houver duas possibilidades, indique-as. O1. [Salvo / Salvos] os doentes, os demais partiram.
Ele considerou criativa a nossa nova proposta. (planos) 02. [Excetos / Exceto] os dois menores, todos entram.
Ele considerou criativos os nossos novos planos. 03. Todos estão [salvos / salvo], exceto o barqueiro.
a) Esse fato torna desnecessária nossa palavra definitiva. (argumentos) O4. V. Exa. está [enganada / enganado], senhor vereador.
b) A empresa produz peças e ferramentas sofisticadas. (acessórios) 05. Meu filho emagrecia a [olhos vistos / olho visto].
c) A empresa produz peças e ferramentas sofisticadas. (acessórios) 06. Mais amor [menas / menos] confiança.
d) A empresa produz sofisticadas peças e ferramentas. (acessórios)
07. Hoje temos [menos / menas] lições.
e) A empresa produz sofisticadas peças e ferramentas. (acessórios)
08. Esperava [menas / menos] pergunta na prova.
5- Reescreva as frases, substituindo o destaque pela indicação entre 09. Fiquem [alerta / alertas] rapazes.
parênteses. Refaça, se necessário, a concordância nominal. 10. Elas estão [alerta / alertas].
a) Recebemos muitas informações sobre o produto. (bastante) 11. Os militares estão [alerta / alertas].
b) Ele expôs argumentos suficientes para nos comover. (bastante) 12. Os guardas estavam [alertas / alerta].
c) Após a reunião todos estavam muito cansados. (bastante) 13. Muito [obrigada / obrigadas] disseram elas.
d) A situação ficou um pouco complicada para ele. (meio)
14. Muito [obrigado / obrigada] disse a mulher comovida.
15. Os rapazes disseram somente muito [obrigados / obrigado].
6- Reescreva as frases, substituindo os destaques pelas indicações
entre parênteses e alterando apenas o que for necessário para 16. As meninas me disseram [obrigada / obrigadas].
estabelecer corretamente a concordância. 17. A menina me disse [obrigado / obrigada].
a) O velhinho sorriu e disse: “Muito obrigado a todos”.(a velhinha) 18. João ficara a [sós / só].
b) O documento não veio anexo à correspondência. (as cópias) 19. Eles não se sentiam bem quando ficavam [só / sós].
c) No baile, não foi permitida a entrada de crianças. (entrada)
20. Eles ficaram [sós / só] depois do baile.
d) Fruta é muito bom para a saúde. (Esta fruta)

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21. [Só / Sós] ela faria as lições. 72. Seguem [inclusa / inclusas] a carta e a procuração.
22. Permitam-me que eu as deixe [só / sós]. 73. Os processos estão [incluso / inclusos] na pasta.
23. Maria passeou [sós / só] pelo bosque. 74. Em [anexo / anexos] vão os documentos.
24. [Só / Sós] os dois enfrentaram a fera. 75. Segue [anexo / anexa] a biografia que pediu.
25. Pedro e Maria viajaram [sós / só]. 76. As certidões [anexa / anexas] devem ser seladas.
26. Vocês [só / sós] fizeram isso? 77. Está [inclusas / inclusa] na nota a taxa de serviços.
27. As viagens ao nordeste estão [caro / caras]. 78. Está [incluso / inclusa] a comissão.
28. A decisão me custou muito [caro /cara]. 79. A lista vai [anexo / anexa] ao pacote.
29. As camisas estão [caro / caras]. 80. Os cheques estão [anexo / anexos] aos documentos?
30. Estas casas custam [caras / caro]. 81. Os documentos vão [incluso / inclusos] na carta.
31. As mordomias custam [cara / caro]. 82. Seguem [anexas / anexos] três certidões.
32. Esta viagem sairá [caro / cara].
33. As peras custam [cara / caro]. 13- Complete as lacunas com os adjetivos entre parênteses. Se houver
34. Aquelas mercadorias custaram [caro / cara]. duas possibilidades de concordância, aponte-as:
35. Os mamões custaram muito [caros / caro]. a) Naquela região existem animais e plantas ____________ . (exótico)
36. As mercadorias eram [baratas / barato]. b) Ela sempre me demonstrou afeto e amizade ____________
37. Os mamões ficaram [caros / caro]. (profundo)
38. Aquela decisão me custou muito [caro /cara]. c) No último ano, enfrentamos calor e poluição ____________ (intenso)
39. Os computadores custam [caros / caro]. d) No último ano, enfrentamos poluição e calor ____________ 
40. É [necessário / necessária] muita fé. (intenso)
41. É [necessário / necessária] a ação da polícia. e) Comprei um fogão e uma geladeira ____________ (novo)
42. A maçã é [boa / bom] para os dentes. f) Viajamos por mares e terras ____________ (longínquo)
43. É [permitido / permitida] entrada de crianças. g) Viajamos por ____________ terras e mares (longínquo)
44. A lealdade é [necessária / necessário]. h) Conserva no cofre selos e moedas ____________ (antigo)
45. Água é [boa / bom] para rejuvenescer. i) Comiam apenas alface e carne ________________ (bovino)
46. É [proibido / proibida] conversas no recinto.
47. É [proibido / proibida] a entrada neste recinto.
48. Bebida alcoólica não é [boa / bom] para o fígado. Concordância Verbal
49. A maçã é [bom / boa] para os dentes.
50. É [proibida / proibido] a permanência de veículos. 1. verbo com sujeito simples
51. Água de melissa é muito [bom / boa]. O verbo concorda em número e pessoa, não interessando a posição.
52. Não é [permitido / permitida] a entrada de crianças. Ex.: Ele chegou tarde.
53. É [necessário / necessária] a virtude dos bons. Nós voltaremos logo.
54. Coalhada é [boa / bom] para a saúde. Chegaram os alunos.
55. A coalhada dessa padaria é [bom / boa].  
56. Bebida alcoólica não é [permitida / permitido]. 2. sujeito composto antes do verbo
57. Esta aveia é [boa / bom] para a saúde. a) o verbo vai para o plural:
58. Pimenta é [boa / bom] para tempero. Exemplo: Recife e Jaboatão dos Guararapes são as principais cidades
59. É [proibido / proibida] a caça nesta reserva. do litoral pernambucano.  
60. É [proibida / proibido] entrada. b) o verbo poderá ficar no singular:
61. A pimenta é [bom / boa] para tempero. Se os núcleos do sujeito forem sinônimos.
62. Água tônica é [bom / boa] para o estômago. Exemplo: A decência e honestidade é coisa rara nos dias atuais.
63. Seu pai já está [quite / quites] com o meu? Quando os núcleos formam uma gradação.
64. Eles já estavam igualmente [quite / quites]. Exemplo: A angústia, a solidão, a falta de companhia levou-o ao vício
65. Estou [quite / quites] com as crianças. da bebida.
66. Vocês estão [quite / quites] com a mensalidade? Quando os núcleos aparecem resumidos por tudo, nada, ninguém.
67. Estou [quite / quites] com a tesouraria. Exemplo: Diretores, gerentes, supervisores, ninguém faltou.
68. Eles estão [quite / quites] com a mensalidade. A ameaça, o terrorismo, a agressão, nada o assustava.
69. Ela está [quite / quites] com você?  
70. As duplicatas [anexa / anexas] já foram resgatadas. 3. sujeito composto depois do verbo
71. Seguem [anexa /anexas] as faturas. a) o verbo vai para o plural  

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Chegaram ao estádio os jogadores e o técnico.   Vossas Excelências votaram a nova lei.
Cambaleavam na rua Do Carmo e Dirceu.  
b) o verbo concorda com o núcleo mais próximo 10. sujeito são os pronomes relativos QUE e QUEM  
Chegou ao estádio o técnico e os jogadores. a) se o sujeito for o pronome relativo QUE, o verbo concordará em
  número e pessoa com o antecedente do pronome.
4. sujeito composto de pessoas diferentes Exemplo: Fui eu que liguei o rádio.  
a) quando aparece a 1ª pessoa do singular o verbo vai para o plural Fomos nós que consertamos a TV.  
Exemplo: Jorge e eu jogaremos amanhã. b) se o sujeito for o pronome QUEM, o verbo fica na 3ª pessoa do
O professor e eu fotografamos vários tipos de pássaros. singular.
b) se o sujeito for formado de segunda e terceira pessoas do singular, o Exemplo: Não sou eu quem faz o jantar.  
verbo pode ir para a 2ª ou 3ª pessoa do plural. Fui eu quem pagou o jantar.
Exemplo: Tu e ele ficareis atentos. Observação: Popularmente é comum o verbo concordar com o
Tu e tua esposa viajarão cedo. antecedente do pronome QUEM.
  Exemplo: Não sou eu quem faço o jantar.
5. núcleos do sujeito ligados por OU  
a) se houver ideia de exclusão ou retificação, o verbo fica no singular 11. o sujeito é uma oração  
ou concordará com o núcleo do sujeito mais próximo.   Quando o sujeito for representado por uma oração, o verbo fica na 3ª
Exemplo: Paulo ou George será o novo gerente. pessoa do singular.
O marginal ou os marginais não deixaram nenhuma pista para os Exemplo: Ainda falta comprar vários livros.
policiais.   Não adianta vocês ficarem parados na fila.
b)se não houver ideia de exclusão o verbo vai para o plural.  
Exemplo: A bebida ou o fumo são prejudiciais à saúde.   12. os núcleos do sujeito são infinitivos
O verbo vai para o plural se os infinitivos forem determinados por
6. núcleos do sujeito ligados por COM   artigos. Caso os infinitivos não aparecerem determinados o verbo
O verbo irá para o plural, mas admite-se o singular quando se quer poderá ficar no singular.
destacar o primeiro núcleo do sujeito. Exemplo: Correr e caminhar é um ótimo exercício.  
Exemplo: O marceneiro com o pintor terminaram o serviço combinado. O cantar e o dançar divertem qualquer pessoa.
O marceneiro com o pintor terminou o serviço combinado.  
  13. Verbo com a partícula apassivadora SE  
7. sujeito coletivo O verbo normalmente concorda com o sujeito.
Quando o sujeito é um coletivo, o verbo concorda com ele. Exemplo: Vende-se uma geladeira.
Exemplo: A multidão aplaudiu o discurso do diretor. Vendem-se carros.
As boiadas seguiam seu caminho pelo pantanal.    
Observação: se o coletivo vier especificado o verbo pode ficar no 14. Verbo com índice de indeterminação do sujeito.
singular ou ir para o plural.   O verbo fica na 3ª pessoa do singular e a partícula a SE está ligada a
Exemplo: A equipe de cinegrafistas acompanhou o protesto dos um verbo transitivo indireto ou intransitivo. 
professores pelas ruas do Recife.   Exemplo: Precisa-se de pedreiros.
A equipe de cinegrafistas acompanharam o protesto dos professores Trabalha-se muito em Brasília.
pelas ruas do Recife.  
  15. Sujeito formado por expressões
8. sujeito é substantivo que só tem plural. Um ou outro
Quando o sujeito é um substantivo usado somente no plural, há duas O verbo concorda no singular com o sujeito.  
possibilidades: Exemplo: Um ou outro jogador merecia críticas.  
a) se o substantivo não vier precedido de artigo fica no singular. Um ou outro levava a irmã ao colégio.
Exemplo: Estados Unidos é a maior potência econômica do mundo. Um e outro, nem um nem outro, nem... nem...
b) se o substantivo for precedido de artigo, o verbo vai para o plural. O verbo concorda preferencialmente no plural.
Exemplo: As Minas Gerais possuem grandes paisagens naturais. Exemplo: Um e outro permaneciam aguardando a chamada.
  Nem um nem outro quiseram tomar banho.
9. sujeito é um pronome de tratamento.   Um dos que, uma das que
Quando o sujeito é um pronome de tratamento, o verbo vai para a 3ª O verbo vai, de preferência, para o plural.
pessoa. Exemplo: Antônio é um dos que mais estudam matemática.
Exemplo: Vossa Excelência agiu corretamente. Mais de, menos de

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O verbo concorda com o numeral a que se refere.   Quando o sujeito for um dos pronomes QUE ou QUEM o verbo SER
Exemplo: Mais de um aluno apresentou a pesquisa de campo. concordará obrigatoriamente com o predicativo.
Mais de cem menores fugiram do presídio. Exemplo: Que são homônimos?
A maior parte de, grande número de Quem foram os vencedores do campeonato?
Essas expressões seguidas de substantivos ou pronome no plural, o O verbo SER concordará com o numeral na indicação de tempo, dias,
verbo pode ir para o singular ou para o plural. distância.
Exemplo: Grande número de empresários se revoltou contra o governo. Exemplo: É uma hora da madrugada.
A maioria das pessoas protestaram contra o aumento da energia São dezenove horas em ponto.
elétrica. Quando o sujeito for os pronomes tudo, o, isso, aquilo, isto o verbo
Quais de vós, quantos de nós, alguns de nós SER concorda, preferencialmente, com o predicativo, mas poderá
O verbo concordará com os pronomes nós ou vós ou concordar na 3ª concordar com o sujeito.
pessoa do plural. Exemplo: Tudo são flores no início da relação.
Exemplo: Alguns de nós chegaram hoje. Isto são fenômenos da natureza.
Muitos de nós não conhecemos as leis. Quando aparece nas expressões é muito, é pouco, é bastante o verbo
Observação   SER fica no singular, quando indicar quantidade, distância, medida.
Se o pronome indefinido ou interrogativo estiver no singular, o verbo Exemplo: Quatro reais é pouco para irmos ao cinema.
ficará na 3ª pessoa do singular. Seis quilos de feijão é mais do que pedi.
Exemplo: Nenhuma de nós ouviu a notícia.  
  20. Concordância do verbo PARECER
16. Haja vista O verbo PARECER antes de infinitivos admite duas concordâncias:
Podem ocorrer as seguintes concordâncias: O verbo PARECER se flexiona e o infinitivo não varia.
A expressão fica invariável Exemplo: As paredes do prédio pareciam estremecer.
Exemplo: Haja vista aos livros da escola. (atente-se)   Não varia o verbo PARECER e o infinitivo é flexionado.
Haja vista os livros da escola. (por exemplo) Exemplo: Os alunos parecia concordarem com o diretor da escola.
A expressão vai para o plural O verbo PARECER concordará no singular, usando-se oração
Exemplo: Hajam vista os livros da escola. (vejam-se) desenvolvida.
  Exemplo: As paredes parece que estão estremecidas
17. Concordância dos verbos DAR, SOAR, BATER
Esses verbos concordam regularmente com o sujeito, a não ser que
sejam usadas outras palavras como sujeito.
EXERCÍCIOS
Exemplo: Batiam cinco horas quando o alarme tocou. 01- Faça a concordância correta rasurando o verbo a ser usado.
Deu quatro horas e ninguém foi visto. 01. O pessoal não [gostaram / gostou] da festa.
  02. A turma [gostou / gostaram] da aula de ontem.
18. Concordância dos verbos impessoais 03. Metade dos alunos [fez / fizeram] o trabalho.
Ficam na 3ª pessoa do singular, pois não possuem sujeito. 04. Um bloco de foliões [animavam / animava] a festa.
Exemplo: Havia cinco anos que moravam em Portugal. 05. Uma porção de índios [surgiram / surgiu] do nada.
Chovia muito naquela noite. 06. Um bando de pulhas [saqueou / saquearam] as casas.
Faz dois meses que recebemos a carta. 07. A maior parte dos recursos se [esgotou / esgotaram].
Observação 08. O povo [aclamou / aclamaram] o candidato.
Quando acompanhado de verbo auxiliar, esse fica invariável na 3ª 09. A multidão [invadiu / invadiram] o campo.
pessoa do singular. 10. Os Estados Unidos [é / são] um país rico.
Exemplo: Devia haver cinco anos que não falávamos com Rita. 11. Minas Gerais [são / é] um belo estado.
Verbos que exprimem fenômenos da natureza usados em sentido 12. Os Andes [fica / ficam] na América do Sul.
figurado deixam de ser impessoais. 13. A maior parte dos carros [tinham / tinha] defeitos.
Exemplo: Choviam lágrimas de seus olhos. 14. O bando [fuçava / fuçavam] a casa deserta.
Popularmente é comum usar o verbo TER como impessoal no lugar de 15. A maioria [está / estão] contra o aumento do pão.
haver ou existir. 16. O Amazonas [correm / corre] para o mar.
Tem cinco anos que moravam em Portugal. 17. Os Lusíadas [tornaram / tornou] Camões imortal.
  18. Os Imigrantes [agradou / agradaram] os telespectadores.
19. Concordância do verbo SER 19. Os Três Mosqueteiros [são / é] de Alexandre Dumas.
O verbo SER ora concorda com o sujeito ora concorda com o 20. Vossa Excelência [agiu / agistes] com moderação.
predicativo. 21. Vossa Senhoria [está / estais] melhor agora?

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22. Vossa Senhoria me [entendeu / entendestes] mal. 73. Vossa Alteza não [tendes / tem] vergonha?
23. Vossa Excelência se [enganaste / enganou]. 74. Uma quadrilha [assaltaram / assaltou] o banco.
24. Vossa Senhoria [continuais / continua] zangado comigo? 75. Férias [faz / fazem] bem.
25. Os cardumes [subiam / subia] o rio. 76. Mais de dois atletas [ganharam / ganhou] medalhas.
26. Metade das laranjas [estava / estavam] podre(s). 77. Mais de um aluno [agrediu-se / agrediram-se].
27. A multidão [vociferava / vociferavam] ameaças. 78. Mais de um aluno, mais de um professor [faltou / faltaram].
28. Uma equipe de policiais [prendeu / prenderam] os ladrões.
29. [Chegava / Chegavam] à multidão de passageiros. 2- Complete fazendo a devida concordância do verbo entre parênteses.
30. Mais de mil pessoas [acertaram / acertou] na loteria. a- A multidão aglomerada  na avenida ________________ o trânsito.
31. Mais de um avião [caíram / caiu] este mês. (atrapalhava/atrapalhavam)
32. Mais de um jogador se [xingava / xingavam]. b- Livros, apostilas, revistas, nada _____________; tudo foi destruído.
(escapou/escaparam)
33. Mais de um funcionário [foram / foi] exonerado(s).
c- O bando de meninos ______________ . (correu/correram)
34. Mais de um político se [desacatou / desacataram].
d- Só _____________ alguns meninos na sala. (havia/haviam)
35. Minhas férias [é / são] um período de descanso. e- Aqui ___________ invernos muito frios. (faz/fazem)
36. Frases [é / são] o sujeito da oração. f- O relógio da matriz ___________ doze horas. (bateu/bateram)
37. Lágrimas [é /são] coisa que ele não tem g- No relógio da sala ____________ onze horas. (deu/deram)
38. Itens nuca [teve / tiveram] acento gráfico. h- Os Estados Unidos _______________ com a anistia.
39. Nenhum de nós [sabíamos / sabia] disso. (concordou/concordaram)
40. Alguns de nós [viveremos / viverá] até lá. i- Santos __________ uma cidade litorânea. (é/são)
41. Quais de vocês me [faria / fariam] esse favor. j- ______________-se de mais gente na lavoura. (precisa / precisam)
k- _______________-se quartos para rapazes. (aluga/alugam)
42. Nenhuma de nós a [viu / vimos].
l- _____________ -se relógios. (conserta / consertam)
43. Somos nós quem [levamos / leva] o prejuízo.
m- O pessoal _____________ animado. (continua/ continuam)
44. Foram eles quem [escreveu / escreveram]. n- Um bando de morcegos _____________. (voava/voavam)
45 Fomos nós que [pichou / pichamos] o muro. o- Naquela época ______________ muitas doenças infecciosas.
46. Fui eu que [espalhei / espalhou] os boatos. (havia/haviam)
47. Fui eu quem [enviei / enviou]. p- Os melhores marceneiros ______________ ótimos trabalhos.
48. Montes Carlos [ficam / fica] em Minas Gerais. (faz/fazem)
49. Minas Gerais [possuem / possui] grandes jazidas. q- ___________ dois meses que não o vejo. (faz/fazem)
r- Lá ______________ muitas obras de arte. (existe/existem)
50. Vassouras [são / é] uma cidade fluminense.
s – Lá _____________ muitas obras de arte. (havia/haviam)
51. Cravinhos [é / são] uma cidade limpa.
t- _______ poucos alunos matriculados. (havia/haviam)
52. Quantos de nós [sabemos / sabe] a verdade?
u- __________ ainda alguns ingressos à venda. (existe/existem)
53. Alguém dentre vós [sois / é] culpado(s). v- A  manada  _______________ sobre o acampamento.
54. Quais de nós [viajará / viajaremos] contigo? (avançou/avançaram)
55. Qual de vocês me [faria / fariam] esse favor. w- ____________ sete anos que trabalha nesta empresa. (Faz/ Fazem)
56. Algum deles [viverão / viverá] até lá. x- Ele é um dos que mais ___________ nesta loja. (vende/vendem)
57. Qual de nós [agimos / agiu] com justiça? y-  Telefone, computador, fax, tudo ___________________ o homem.
58. Perto de mil crianças [está / estão] desaparecida(s). (auxilia/auxiliam)
z- Na reunião _______________________ de assuntos diversos.
59. [Devem / Deve] ter fugido mais de vinte presos.
(tratou-se/trataram-se)
60. Sou eu que [duvido / duvida].
61. Fui eu que [preparou / preparei] o almoço.
3- Marque C para as orações que realizam concordância corretamente,
62. Fomos nós que [pichamos / pichou] o muro.
e I para as que não o fazem. Depois, corrija  o que estiver errado.
63. Sou eu quem [paga / pago].
(     ) A moça e o rapaz chegaram tarde.
64. Foste tu que [saíste / saiu].
(     ) Falará o garoto e a garota.
65. Foste vós quem [falou / falastes].
(     ) Eu, tu e ele vamos sair.
66. Eram elas quem [fazia / faziam] a limpeza.
(     ) Tu e ela irão sair amanhã?
67. Paulo é um dos que mais [estuda / estudam].
(     ) O bando chegou com fome.
68. Ele foi um dos que mais [falaram / falou].
(     ) A multidão de jovens avançavam.
69. Mais de um aceno [avisou-me / avisaram-me] do perigo.
(     ) A multidão, apesar de tudo, gritavam muito.
70. [Haja / Hajam] vista as últimas composições do autor.
(     ) Os Estados Unidos ficaram mais poderosos.
71. [Haja / Hajam] vista os últimos acontecimentos.
(     ) Vassouras é uma cidade bonita.
72. [Haja / Hajam] vista aos últimos acontecimentos.
(     ) As Minas Gerais é um dos poucos estados brasileiros que não

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tem praia. b) “Depois de assistir algumas aulas, eu preferia mais ficar no pátio do
(     ) Haverão problemas sempre na vida. que continuar dentro da classe.”
(     ) Fizeram invernos intensos nos últimos anos.
(     ) José era as esperanças dos pais. 9- Reescrever as frases abaixo, corrigindo-as quando necessário.
(     ) Fomos nós quem decidiu. a) “Faziam apenas dois meses que ela ficara viúva e mais de uma
(     ) Foi ele que pediu pra eu voltar. proposta de casamento apareceram; porém, deviam haver sérios
(     ) Fostes tu quem pediste pra eu voltar. motivos para ela recusá-las.”
(     ) Fui eu que pediu pra você voltar. b) “Se for levado em consideração as necessidades imediatas da
escola, a reforma das instalações terão prioridade.”
(     ) Já são meia-noite e meia?
(     ) Agora é meio-dia e meio.
10- Colocar: "C” quando correto, “E” quando errado e justifique o
(     ) Hoje são 15 de outubro, dia do professor.
erro:
(     ) Hoje é dia 15 de outubro.
a) ( ) Amanhã se fará os últimos exames.
(     ) Você é um dos amigos que mora no meu coração.
b) ( ) Restam-me alguns dias de férias.
(     ) O vencedor é eu.
c) ( ) Os Estados Unidos intervieram nos conflitos sul-africanos há
(     ) O vencedor sou eu.
alguns meses.
(     ) O vencedor somos nós.
d) ( ) É necessária liberdade de expressão.
 
e) ( ) São crianças a cuja situação muita gente é insensível.
4- Agora, leia com atenção o pequeno texto abaixo, descubra os erros
f) ( ) Envie algum dinheiro daquela casa de caridade.
de concordância verbal e corrija-os.
g) ( ) Assisti e gostei muito daquele filme.
“Estudo feito pelo Ibop e IBGE mostraram que a maior parte da
h) ( ) Não me pouparam esforços para que o rio fosse despoluído.
população apóiam o controle sobre as redes de televisão. Das 2 mil
pessoas ouvidas, 1,5 mil (75%) defendeu mecanismos de controle
externo das redes de televisão para evitar programações consideradas 11- Reescreva o texto a seguir, fazendo a concordância verbal
constrangedoras ou prejudiciais às crianças e aos adolescentes, com a necessária.
exposição a cenas de sexo, violência e drogas”. O Vestibular da Vida - Affonso Romano de Sant'Anna
Um enduro sem moto, um rali sem carro, uma maratona
5-  Marque as orações que apresentam problemas de concordância onde, ao invés de atletas, corre paraplégicos, cegos, presidiários,
verbal. grávidas e doentes em suas macas, esta é a imagem que nos deixa
(    ) Procuram-se alunos dedicados e estudiosos. este vestibular realizado esta semana, mobilizando centenas de
milhares de jovens em todo o país.
(    ) Eu sou uma daquelas que gosta de estudar para as provas!
Várias fotos mostra jovens correndo desabalados dentro de
(    ) Para a feira cultural, preparou-se belos materiais.
seus jeans justos e camisetas palavrosas em direção ao portão da
(    ) O estudo, o compromisso e a disciplina, tudo isso devem ser
universidade, como se fosse dar um salto tríplice. Como se fosse dar
cultivados pelos alunos.
um salto sem vara. Como se fossem dar um salto na vida. Ao lado,
(    ) O cansaço, as provas e desafios, nada pode fazê-lo desistir. aparecem parentes incentivando o corredor-saltador, aparece colegas
(    ) Ele é um dos que sempre tiram boas notas nas provas. gritando em torcida. Correi, jovens, correi, que estreita é a porta que
vos conduzirá à salvação! E ali está, como São Pedro, um porteiro ou
6- (FUVEST) “Na reunião do Colegiado, não faltou, no momento em guarda, que vai bater a porta na cara do retardatário, que chorará,
que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões implorará, arrancará os cabelos num ranger de dentes, enquanto,
veementes e contraditórias.” saltitantes, os mais espertos pula (ocultamente) um muro e penetra o
No trecho acima, há uma infração as normas de concordância. paraíso (ou inferno da múltipla escolha).
a) Reescreva-o com devida correção. A Telerj declararam que teve que acordar mais de 10 mil
b) Justifique a correção feita. jovens pelo despertador telefônico. Carlinhos Gordo, o maior ladrão de
carros do país, estavam entre os 39 presidiários que, no Rio, fizeram,
mesmo na cadeia, o exame. Mais de trinta deficientes visuais teve que
7- Reescrever as frases abaixo, corrigindo-as quando necessário.
tatear as 51 folhas em braile. Maria Alice Nunes teve um filho e saiu da
a) “Recebei, Vossa Excelência, os processos de nossa estima, pois não
maternidade com o recém-nascido no colo para enfrentar o unificado.
podem haver cidadãos conscientes sem educação.”
Um índio cego — o guarani José Oado, 24 anos — disputa uma vaga
b) “Os projetos que me enviaram estão em ordem; devolvê-los-ei ainda em História (ou na história?). Andréa Paula Machado, 17 anos, teve
hoje, conforme lhes prometi.” que interromper o exame escrito várias vezes, para o prazer oral do
bebê que, entre uma mamada e outra, voltava ao colo da avó. Dois
8- Como no exercício anterior. fiscais que transportava as provas no caminho de Petrópolis morreram
a) “Ele informou aos colegas de que havia perdido os documentos cuja num acidente. Um estudante com rubéola fez, num posto médico, prova
originalidade duvidamos.” ao lado de outro com catapora (...).
Fonte: http://www.releituras.com/arsant_vestibular.asp (acesso em 06 de outubro de

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2009).
12- Nas frases a seguir, faça as alterações propostas e refaça, se
necessário, a concordância verbal. Se houver duas concordâncias
válidas, indique-as.
a) A queda nas vendas e as dívidas abalaram a empresa.
* Comece pelo verbo. 
b) A casa, o cheiro bom da comida, o quintal, todas as coisas ali
lembravam a minha infância.
* Troque todas as coisas por tudo.
c) Delicadeza e bom humor fazem dela uma jovem encantadora.
* Troque bom humor por meiguice.
d) A indignação, o medo, a solidão o levaram a um ato de loucura.
* Troque medo por raiva e solidão por ódio.
e) O diretor da peça e você participarão da reunião com a imprensa.
* Troque você por eu.
f) Participará da reunião com a imprensa o diretor da peça e eu.
* Troque diretor por atores.
g) O policial, o motorista e eu vimos o acidente.
* Troque eu por tu.

13- Leia estas duas frases:


I. "O comércio entre Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai
quadruplicaram nos últimos anos __ e faz negócios melhores
quem se comunica melhor". (Revista Veja, 9/set./98.)
II. "O péssimo estado de conservação de muitas rodovias
brasileiras causam prejuízos de milhões de reais ao país". (frase
de noticiário de TV)
Ambas apresentam o mesmo problema de uso da norma culta.
a) Qual é esse problema?
b) Reescreva as passagens incorretas, adequando-as à norma culta.
Justifique a correção.
c) Elabore uma hipótese para explicar, em cada frase, o que poderia ter
levado o redator a cometer o erro.