EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO

Secretaría de Extensión- Universidad Nacional de San Juan (SEU-UNSJ)

Coordinación: Mariana Martinelli; Nelly Filippa; Josefa Berenguer.

Equipo de trabajo: TROMBINO, Ricardo Luis; ARREDONDO, Alfia Emiliana; BEATRICE, Rodolfo;
DE LA VEGA, Gerardo; ORTUÑO, Natalia; ADARVEZ, Silvina; CATALDO, Graciela; MERINO, María
Elena; BUSTOS, Ana María; CAMUS, María Julia; MENESES, Víctor Miguel; MAZZAFERRI,
Verónica; LEANZA, Sonia; CARRIZO, Alejandro.

Educar en contextos de encierro es una acción compleja. Diversos factores son los
que deben ser tenidos en cuenta al momento de implementar un programa de
educación en el ámbito carcelario. La realidad de las cárceles está necesariamente
ligada a la exclusión social, donde, en su mayoría, los sujetos con privación de la
libertad han perdido previamente derechos básicos como el trabajo, la salud, la
vivienda y la educación. En este marco, en articulación con el Servicio Penitenciario
Provincial de San Juan, y con financiamiento de la SPU a través de las sucesivas
convocatorias del PPUA, la UNSJ inició en el año 2007 una experiencia educativa
que busca mantener continuidad en el tiempo como una línea de trabajo vinculada
a una problemática social prioritaria, siguiendo los siguientes objetivos: a) brindar a
los internos herramientas que les permitan disminuir su situación de vulnerabilidad
y lograr condiciones de vida dignas; b) potenciar los procesos de aprendizaje
mediante el aporte de instrumentos que permitan a los internos percibirse como
ciudadanos, contribuyendo a generar nuevos vínculos y formas de convivencia
desde su actual contexto de encierro y c) fortalecer las redes de trabajo
interinstitucionales y multidisciplinarias entre la UNSJ, organismos provinciales y
nacionales y ONGs. Desde la modalidad de aula taller fueron planificados talleres
que abordan centralmente procesos relativos a la construcción de ciudadanía,
articulada con la problemática de género y la generación de empleo. Desde el 2008
se desarrollan con regularidad los siguientes talleres: formación ciudadana, plástica
y música, comunicación y literatura, historia argentina, filosofía, comunicación y
periodismo, vivero como forma de cooperativa y actividad productiva. Las acciones
que se desarrollan permitieron certificar la participación de más de 150 internos
hasta el momento con la participación de docentes y alumnos avanzados de
diferentes unidades académicas; se realizaron también dos producciones
audiovisuales (www.creacom.unsj.edu.ar) y se encuentra en corrección una
publicación con las producciones literarias de los alumnos del taller de literatura. El
proyecto presenta una continuidad de casi cuatro años; han sido paulatinamente
fortalecidos aspectos referidos a la integración de las instituciones involucradas y a
la capacitación de los formadores, incorporando nuevos talleres vinculados
principalmente a la capacitación laboral (talleres de construcciones y de
electricidad) y un taller en derechos humanos para el personal del Servicio
Penitenciario, actualmente en ejecución.

Palabras claves: educación en contextos de encierro.