Profº da Educ.
Infanil e 1º ao 5º Ano
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto e responda às questões de 1 a 6.
A.
Risco para as grávidas B.
C.
As mulheres grávidas correm maior risco de contrair D.
a gripe suína e de sofrer eventuais complicações. É a E.
principal conclusão de um estudo elaborado nos Estados
Unidos e publicado na revista médica "The Lancet", que 2. Julgue os itens seguintes, relativos às ideias do texto:
aponta, ainda, que as gestantes correm mais risco de
infecções "por esse vírus e outros patógenos". A pesquisa
argumenta que, por conta da fragilidade, elas devem receber
a vacina assim que o antídoto estiver disponível. As
mulheres contagiadas precisam iniciar o tratamento antiviral
o mais rápido possível. O número de óbitos confirmados
pelas secretarias estaduais de saúde no Brasil chegou,
ontem, a 58.
O estudo norte-americano constatou que as
gestantes possuem um índice de hospitalização pela gripe
quatro vezes maior que o resto da população, nos EUA. A
partir de dados obtidos nesse país, os pesquisadores
assinalam também que as mulheres grávidas poderiam ter
um maior risco de complicações em consequência do vírus.
Nos últimos meses, o Centro de Controle e Prevenção de
Doenças (CDC na sigla em inglês) dos EUA colheu
informações sobre casos de grávidas. A.
B.
Do dia 15 de abril ao dia 18 de maio, 13 estados C.
informaram ao CDC de 34 casos prováveis ou confirmados D.
de gripe em gestantes, das quais 11 (32%) foram internadas. E.
Segundo o censo de 2007, os especialistas disseram que o
índice de hospitalização de grávidas era superior à média da 3. Leia o trecho: “A pesquisa argumenta que, por conta da
população, apesar de que essa diferença poderia ser
explicada, em parte, porque os hospitais tendem a dar
preferência a mulheres em período de gestação.
Entre 15 de abril e 16 de junho, o órgão foi
informado de seis mortes, todas elas em grávidas que tinham
desenvolvido pneumonia ou algum transtorno respiratório. A.
As mulheres analisadas no estudo eram de diferentes raças e B.
idades. Os especialistas recomendam que as pacientes C.
grávidas "comecem com os medicamentos antivirais assim D.
que desenvolvam sintomas de gripe". Sobre a vacina, os E.
autores do estudo pedem às autoridades sanitárias
americanas que deem prioridade às grávidas, assim que ela 4.
estiver pronta.
Jornal O Norte - Edição de quinta-feira, 30 de julho
de 2009
1. Com base no texto, julgue os itens como Verdadeiros(V)
ou Falsos(F). A.
B.
I. Estudo norte-americano aponta que as gestantes são C.
as pessoas que têm mais chance de contrair gripe D.
suína e enfrentar complicações. E.
II. Os pesquisadores pedem às autoridades sanitárias
americanas preterição para as grávidas, assim que a 5. “Nos últimos meses, o Centro de Controle e Prevenção
vacina contra a gripe suína estiver pronta.
III. O índice de hospitalização das grávidas pela gripe
em relação ao resto da população, nos EUA, é
duplicado.
Concurso Público de Lastro - PB
A Sequência CORRETA é:
F, F e F
V, F e F
F, V e F
V, V e V
V, V e F
I. A superioridade do índice de hospitalização de
mulheres gestantes, em relação à média da
população, deve-se, especialmente, a grande
imparcialidade por parte dos hospitais quando se
trata de internações dessas mulheres.
II. A pesquisa norte-americana defende que a
fragilidade das grávidas é consequência da
vulnerabilidade dessas mulheres aos riscos de
infecções pelo vírus influenza A H1N1.
III. Os especialistas afirmam que as gestantes devem
iniciar o tratamento com os medicamentos
antivirais antes mesmo que apareçam os sintomas
da gripe suína.
Está(ão) falso(s):
Apenas os itens I e II.
Apenas os itens II e III.
Apenas os itens I e III.
Apenas o item III.
Os itens I, II e III.
fragilidade, elas devem receber a vacina assim que o
antídoto estiver disponível” (primeiro parágrafo).
Assinale a opção que apresenta o significado
ADEQUADO para o vocábulo “antídoto”.
Medicamento que manifesta a ação do vírus.
Medicamento que mantém a ação do vírus.
Medicamento que camufla a ação do vírus.
Medicamento que combate a ação do vírus.
Medicamento que estimula a ação do vírus.
Leia: “Segundo o censo de 2007, os especialistas
disseram que o índice de hospitalização de grávidas era
superior à média da população” (terceiro parágrafo).
No período acima, é CORRETO afirmar que a palavra
destacada:
Introduz a oração que indica comparação.
Introduz a oração que indica conclusão.
Introduz a oração que indica conformidade.
Introduz a oração que indica condição.
Introduz a oração que indica explicação.
de Doenças (CDC na sigla em inglês) dos EUA colheu
informações sobre casos de grávidas”. (segundo
parágrafo)
1
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano Concurso Público de Lastro - PB

A respeito do uso da vírgula no trecho acima, é A sequência CORRETA é:

CORRETO afirmar que:
A. C, C e C
A. A vírgula está mal empregada porque não se separa B. C, C e E
sujeito do verbo. C. C, E e C
B. A vírgula está mal empregada porque não se separa D. E, C e E
orações coordenadas. E. E, C e C
C. A vírgula está bem empregada porque separa oração
intercalada logo no início da oração. CONHECIMENTOS GERAIS
D. A vírgula está bem empregada porque separa termos
explicativos no início da oração. 11. A tão famosa doença dos ratos fez a primeira vítima fatal
E. A vírgula está bem empregada porque se separa locução nesse ano, na capital. O trabalhador de 29 anos, Sidgley
adverbial no início da oração. da Silva, morador do bairro de Mandacaru, faleceu na
madrugada de ontem, após passar quinze dias internado
6. “Sobre a vacina, os autores do estudo pedem às no Hospital Universitário Lauro Wanderley, onde
autoridades sanitárias americanas que deem prioridade finalmente foi interno depois de passar por três outros
às grávidas, assim que ela estiver pronta.” (último hospitais na capital. (Jornal O Norte, 01/09/2009)
parágrafo)
A tão famosa doença dos ratos que fez vítima fatal, em
Sobre a análise do termo destacado, é INCORRETO João Pessoa, este ano é:
afirmar que:
A. Leptospirose.
A. Completa o sentido do verbo “pedem” indiretamente. B. Alzheimer.
B. Completa o sentido do verbo “pedem” diretamente. C. Hanseníase.
C. Completa o sentido do verbo “pedem” com auxílio da D. Giardíase.
preposição “a”. E. Hepatite.
D. Exerce a função de objeto indireto de “pedem”.
E. É um complemento verbal. 12. Uma técnica desenvolvida por pesquisadores da Grã
Bretanha revelou ao mundo mais uma capacidade
7. Assinale a opção em que o uso da palavra destacada está surpreendente das células que podem se transformar em
INADEQUADO. qualquer tecido humano. Dessa vez é uma mistura
capaz de regenerar partes danificadas do esqueleto. Por
A. Aquele jovem não aparece por aqui a algum tempo. enquanto, a nova técnica foi aplicada apenas no
B. Daqui a pouco sairemos. combate a doenças do quadril, mas os médicos
C. Há dias falam do estupro de uma menina de 9 anos em britânicos disseram que em laboratório, com cobaias,
Pernambuco. funcionou em todo o esqueleto. Para os cientistas, esse
D. Meu filho virá daqui a um ano. pode ser o fim da necessidade de se usar platina,
E. Meu trabalho fica a três quadras de minha casa. silicone e até mesmo osso artificial para repor ossos
danificados. (Jornalnacional.globo.com, 04/09/2009)
8. Assinale a opção em que TODAS as palavras têm a
mesma classificação, quanto ao número de sílaba. De acordo com o trecho acima, os britânicos usaram
para operar ossos:
A. Guincho – flanela – Uruguai – avulso
B. Série – chapéu – ritmo – leite A. Células-troncos.
C. Excelente – conectivo – abstenção – absoluto B. Células-cobaias.
D. Advogado – pneumonia – assembleia – areia C. Células de osso artificial.
E. Navio – irmão – outro – mais D. Células de silicone.
E. Células de osso danificado.
9. Quanto à posição da sílaba tônica, assinale a opção em
que as palavras são acentuadas por razões diferentes. 13. Os presidentes Luiz Inácio Lula da Silva e Nicolas
Sarkozy confirmaram nesta segunda-feira o início das
A. parassíntese - dígrafo – vocálicos – síndrome negociações entre os governos dos dois países para a
B. sofá – também – pivô – guaranás compra de 36 aviões caça Rafale, com o compromisso
C. automóvel – tórax – árduo – líder de transferência de tecnologia ao Brasil relacionada às
D. glacês – saúde – vírus – sílaba aeronaves. Além da compra dos caça Rafale, Lula
E. horóscopo – bíblico – gráfico – único firmou com Sarkozy o compromisso de adquirir
helicópteros de transporte do tipo EC-725 e submarinos
10. Julgue os itens com certos(C) ou errados(E), observando com tecnologia nuclear. (Folha Online, 07/09/2009)
a concordância nominal de acordo com a língua culta.
O acordo militar ao qual a notícia se refere foi feito
I. Seguem anexos os relatórios de hoje. entre o presidente do Brasil e o presidente da:
II. Os cartões inclusos têm validade vencida.
III. Os filhos dele são mesmo uns faladores. A. Suécia.
2
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano
B. Itália.
C. Alemanha.
D. Irlanda.
E. França.
14. A seleção brasileira de futebol venceu a arquirrival
Argentina, neste sábado, na Argentina, em jogo válido
pelas eliminatórias sul-americanas, e se classificou para
a Copa do Mundo de 2010, que será realizada na África
do Sul. (Folha Online, 05/09/2009)
A respeito da seleção brasileira, é INCORRETO afirmar
que:
A. De forma brilhante, o Brasil superou a pressão de
Maradona e da torcida da Argentina com 3 a 1 em pleno
Estádio Mundialista Lisandro de La Torres, em Rosário,
Argentina.
B. Com a vitória sobre a Argentina, o Brasil chegou a 46
pontos na ponta da tabela de classificação do
qualificatório sul-americano.
C. Restando três rodadas, a seleção não pode ser mais
alcançada pela Colômbia, atual quinta colocada, com 20
pontos.
D. Sob o comando de Dunga, o Brasil já havia conquistado
os títulos da Copa América, em 2007, e da Copa das
Confederações, em junho deste ano.
E. No jogo contra a Argentina, o artilheiro, conhecido
como o Fabuloso, chutou e fez o segundo e o terceiro
gol da seleção.
15. Moradores da favela de Heliópolis, na zona sul de São
Paulo, atearam fogo em pelo menos dois carros no
início da noite desta terça-feira, em protesto contra a
morte da adolescente de 17 anos, vítima de uma bala
perdida durante uma perseguição policial realizada
ontem. (Folha Online, 01/09/2009)
De acordo com os noticiários sobre esse protesto, é
FALSO afirmar que:
A. O capitão da Polícia Militar, falou que os manifestantes
foram convocados para participar dos protestos por
bilhetes escritos a mão, que prometia a entrega de uma
cesta básica.
B. A garota voltava do trabalho pela estrada das Lágrimas,
em Heliópolis, zona sul de São Paulo, quando foi
atingida por um tiro no pescoço durante troca de tiros
entre guardas civis de São Caetano do Sul (Grande São
Paulo).
C. A jovem foi socorrida e encaminhada para um hospital
da região, mas não resistiu aos ferimentos e morreu. Ela
morava com a mãe e uma filha de um ano e oito meses.
D. Durante a perseguição, os suspeitos trocaram tiros com
os guardas e uma bala, ainda não se sabe de qual arma,
atingiu a adolescente no pescoço.
E. Os guardas civis que participaram do tiroteio foram
afastados da Guarda Civil de São Caetano do Sul até o
término das investigações. A decisão foi anunciada pelo
secretário municipal de Segurança de São Caetano do
Sul, Moacir Rodrigues.
16. A chamada camada ........... é uma faixa que se estende
ao longo de 800 quilômetros entre os Estados do
Concurso Público de Lastro - PB
Espírito Santo e Santa Catarina, abaixo do leito do mar,
e engloba três bacias sedimentares (Espírito Santo,
Campos e Santos). O petróleo encontrado nesta área
está a profundidades que superam os 7 mil metros,
abaixo de uma extensa camada que, segundo geólogos,
conservam a qualidade do petróleo. (Folha Online,
31/08/2009)
Assinale a opção que completa a lacuna
ADEQUADAMENTE.
A. Megacampo.
B. Pré-poço.
C. Petrobrás.
D. Pré-sal.
E. Plataforma.
17. As mulheres grávidas correm maior risco de contrair a
gripe suína e de sofrer eventuais complicações. É a
principal conclusão de um estudo elaborado nos Estados
Unidos e publicado na revista médica "The Lancet", que
aponta, ainda, que as gestantes correm mais risco de
infecções "por esse vírus e outros patógenos". A
pesquisa argumenta que, por conta da fragilidade, elas
devem receber a vacina assim que o antídoto estiver
disponível. (Jornal O Norte, 01/09/2009)
A respeito da gripe suína, analise os itens abaixo como
verdadeiro (V) ou falso(F).
I. Segundo o Ministério da Saúde, os aparelhos de ar-
condicionado não representam risco para a
transmissão do vírus influenza A (H1N1) - gripe
suína - uma vez que ele não fica suspenso no ar.
II. Quem está com sintomas de gripe, como tosse, dor
de garganta e febre alta, deve permanecer em locais
fechados com aglomeração de pessoas.
III. Para diagnosticar a infecção, uma amostra
respiratória precisa ser coletada nos quatro ou cinco
primeiros dias da doença, quando a pessoa
infectada espalha vírus, e examinada em
laboratório.
Está(ão) verdadeiro(s):
A. Apenas o item I.
B. Apenas o item II.
C. Apenas o item III.
D. Apenas os itens I e II.
E. Apenas os itens I e III.
18. Daqui a um mês, 4,5 milhões de estudantes brasileiros
vão fazer o Enem. O Enem pode garantir vagas em
universidades. E as provas deste ano serão diferentes. O
número de universidades que usa a prova como única
seleção, no lugar do próprio vestibular, está
aumentando. Por isso, o nível de exigência das provas
subirá. (Jornalnacional.globo.com, 04/09/2009)
ENEM significa:
A. Exame Nacional do Estudante de sua Média.
B. Exame Nacional do Ensino Médio.
C. Estudo Nacional do Estudante Matriculado.
3
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano
D. Estudo Nacional da Educação Média.
E. Exame Nacional do Educando e sua Média.
19. O VII Encontro Brasileiro de Naturismo acontece de 1º
a 4 de outubro, numa praia da Paraíba, no Conde, litoral
sul do estado. O evento deve reunir cerca de 500
participantes. Delegações de outros países também são
esperadas, como da Itália, que já confirmou presença.
A abertura oficial do evento será na Pousada Naturista
Colina dos Ventos, no distrito do Gurugi. O evento terá
atrações esportivas como um campeonato naturista de
surf, atividades culturais com exposições de artes
plásticas, a apresentação de músicos e biodança.
(jornalonorte.com.br em 05 de Setembro de 2009)
Indique a praia paraibana eleita para sediar o Encontro
que faz parte do calendário anual da Federação
Brasileira de Naturismo.
A. Gurugi.
B. Tambaba.
C. Jacumã.
D. Coqueirinhos.
E. Tabatinga.
20. Japonês tem no currículo mais de cinco mil invenções.
Você pode nunca ter ouvido falar deste senhor de 67
anos, mas a sua vida seria muito diferente se não fosse a
criatividade dele. Shunpei Yamazaki é simplesmente o
maior inventor da história.
(http://fantastico.globo.com/Jornalismo, 06/09/2009)
As afirmativas abaixo, a respeito do japonês que tem
no currículo mais de cinco mil invenções, são
verdadeiras, EXCETO:
A. Ainda não bateu Thomas Edison, o inventor da lâmpada
elétrica, que tem cerca de seis mil e cem patentes nos
Estados Unidos.
B. Hoje, já são mais de cinco mil invenções de Yamazaki:
como o relógio e a calculadora que são recarregados
com luz.
C. O professor já havia colaborado na invenção da TV
mais fina - com apenas 3 milímetros de espessura - e
que atualmente já é vendida no Japão. O próximo passo
é esta que tem a espessura de uma folha de papel.
D. A equipe dele criou um carro que atravessou a
Austrália, movido à energia solar. Foram 32 dias
rodando, sem uma gota de gasolina, de álcool ou gás.
E. Foi ele também que inventou o visor usado na maioria
dos modelos de celulares vendidos no Japão, que
permite ver imagens e ler e-mails. Uma tecnologia que
está chegando ao Brasil.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21. De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de
1996, Art 1º, é INCORRETO afirmar que:
A. A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem na vida familiar, na convivência humana.
B. A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem no trabalho, nas instituições de ensino e
pesquisa.
4
Concurso Público de Lastro - PB
C. A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem nos movimentos sociais e organizações
da sociedade civil.
D. A educação abrange os processos formativos que se
desenvolvem nas manifestações culturais.
E. Esta Lei negligencia a educação escolar, que se
desenvolve, predominantemente, por meio do ensino,
em instituições próprias.
22. Segundo a LDB - Art. 12, os estabelecimentos de
ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu
sistema de ensino, NÃO terão a incumbência de:
A. Elaborar e executar sua proposta pedagógica,
administrar seu pessoal e seus recursos materiais e
financeiros.
B. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula
estabelecidas, velar pelo cumprimento do plano de
trabalho de cada docente.
C. Assumir o transporte escolar, principalmente, dos
alunos da rede municipal.
D. Prover meios para a recuperação dos alunos de menor
rendimento, articular-se com as famílias e a
comunidade, criando processos de integração da
sociedade com a escola.
E. Informar os pais e responsáveis sobre a freqüência e o
rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de
sua proposta pedagógica.
23. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente,
julgue os itens abaixo, no que se refere ao dever do
Estado assegurar à criança e ao adolescente.
I. Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive
para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
II. Atendimento educacional especializado aos
portadores de deficiência, preferencialmente na rede
regular de ensino;
III. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da
pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade
de cada um;
IV. Oferta de ensino noturno regular, adequado às
condições do adolescente trabalhador;
V. Atendimento no ensino fundamental, através de
programas suplementares de material didático-
escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
Assinale a opção CORRETA:
A. Apenas os itens I, II e III estão certos.
B. Apenas os itens II, III e IV estão certos.
C. Apenas os itens I, III, IV e V estão certos.
D. Apenas o item II, IV e V estão certos.
E. Os itens I, II, III, IV e V estão certos.
24. Pesquisas realizadas, desde a década de 1970, enfatizam
que todas as crianças podem aprender, mas não sob
qualquer condição. Antes mesmo de se expressarem por
meio da linguagem verbal, bebês e crianças são capazes
de interagir a partir de outras linguagens (corporal,
gestual, musical, plástica, faz-de-conta, entre outras)
desde que acompanhadas por parceiros mais experientes.
(Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação
Infantil)
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano
São formas de intervenção que contribuem para o
desenvolvimento e a aprendizagem das crianças,
EXCETO:
A. Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando
as trocas entre os parceiros.
B. Incentivar a brincadeira.
C. Dar-lhes tempo para desenvolver temas de trabalho a
partir de propostas prévias.
D. Oferecer diferentes tipos de materiais em função dos
objetivos que se tem em mente.
E. Organizar o tempo e o espaço de modo inflexível.
25. A intenção de aliar uma concepção de criança à
qualidade dos serviços educacionais a ela oferecidos
implica atribuir um papel específico à pedagogia
desenvolvida nas instituições pelos profissionais de
Educação Infantil.
Com a finalidade de subsidiar, de modo consistente, as
decisões sobre as atividades desenvolvidas, o formato de
organização do espaço, do tempo, dos materiais e dos
agrupamentos de crianças, os profissionais de Educação
Infantil precisam desenvolver as habilidades abaixo,
EXCETO:
A. Tratar com respeito e atenção as necessidades que as
crianças evidenciam, exceto as das crianças que não
conseguem falar.
B. Observar as reações das crianças.
C. Observar as iniciativas das crianças.
D. Interpretar os desejos das crianças.
E. Interpretar as motivações das crianças.
26. As crianças da educação infantil precisam ser cuidadas e
educadas. Além disso, para que sua sobrevivência esteja
garantida e seu crescimento e desenvolvimento sejam
favorecidos é necessário que sejam oferecidas às
crianças, dessa faixa etária, condições de usufruírem
plenamente suas possibilidades de apropriação e de
produção de significados no mundo da natureza e da
cultura. (Parâmetros Nacionais de Qualidade para a
Educação Infantil)
As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas
espontâneas e incentivadas pelo educador, EXCETO a:
A. Brincar, movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.
B. Expressar sentimentos e pensamentos.
C. Desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade
de expressão.
D. Restringir permanentemente conhecimentos a respeito do
mundo da natureza e da cultura apoiado por estratégias
pedagógicas apropriadas.
E. Diversificar atividades, escolhas e companheiros de
interação em creches, pré-escolas e centros de Educação
Infantil.
27. Embora as mudanças tecnológicas tenham mudado as
formas de brincadeiras, é necessário ressaltar que o
brincar, ou ainda, o lúdico interfere no desenvolvimento
de uma criança. Assim é INCORRETO afirmar que a
brincadeira é importante por:
Concurso Público de Lastro - PB
A. Contribuir para o processo de socialização das crianças.
B. Oferecer a criança oportunidades de realizar atividades
coletivas, porém de escolha não livremente, uma vez que
o professor define as brincadeiras previamente em seus
planos.
C. Ter efeitos positivos para o processo de aprendizagem.
D. Estimular o desenvolvimento de habilidades básicas.
E. Estimular a aquisição de novos conhecimentos.
28. Os estudos sobre a Educação Infantil concebem a
brincadeira como um dos princípios fundamentais,
defendida como um direito, uma forma particular de
expressão, pensamento, interação e comunicação entre as
crianças. Assim, a brincadeira é cada vez mais entendida
como atividade que, além de promover o
desenvolvimento global das crianças, incentiva a
interação entre os pares, a resolução construtiva de
conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo.
A respeito da importância da brincadeira na educação
infantil, assinale a opção INCORRETA.
A. O ato de brincar constitui um prazeroso passatempo para
a criança, de caráter educativo, mas que se limita a
entreter a criança em atividades divertidas.
B. A brincadeira pode ajudar o professor em seu fazer
pedagógico e a criança em seu processo de
aprendizagem.
C. Piaget defende que a atividade lúdica é o berço
obrigatório das atividades intelectuais da criança.
D. A partir da brincadeira, a criança constrói sua
experiência de se relacionar com o mundo de maneira
ativa, levando-a a vivenciar experiências de tomadas de
decisões.
E. Em um jogo qualquer, a criança pode optar por brincar
ou não, o que é característica importante da brincadeira,
pois oportuniza o desenvolvimento da autonomia,
criatividade e responsabilidade quanto a suas próprias
ações.
29. Em casa ou em qualquer instituição de educação infantil,
a criança vivencia uma série de experiências, formula
questionamentos e obtém respostas, observa
comportamentos e atitudes de adultos e crianças,
construindo assim, o seu repertório de conhecimentos
sobre as coisas, as pessoas, as ações e o mundo.
(CAMARGO, Fátima. "Conhecimento do Mundo")
Assinale a opção abaixo, que NÃO condiz com o papel
do educador que considera a criança um ser ativo e que
possui conhecimentos prévios.
A. Considerar os conhecimentos prévios da criança.
B. Tomar os conhecimentos prévios da criança como ponto
de partida para o trabalho pedagógico.
C. Desordenar os conhecimentos prévios da criança para
que ela possa ter melhor crescimento cognitivo.
D. Ampliar os conhecimentos prévios da criança.
E. Criar oportunidades de contato da criança com objetos
físicos, da sua manipulação e exploração, que
proporcionem espaços de fala, de troca e de interação
entre crianças da mesma e de diferentes faixas de idade,
e também com adultos.
5
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano
30. A Educação do Campo pode ocorrer tanto em espaços
escolares quanto fora deles. Enquanto direito, a escola
precisa estar onde os sujeitos estão. Por isso, a escola
tem que ser construída e organizada no campo,
respeitando às organizações sociais e o conhecimento
por elas produzido. (http://www.inep.gov.br/)
Sobre a educação do Campo, é INCORRETO afirmar
que:
A. Envolve saberes, métodos, tempos e espaços físicos
diferenciados.
B. Realiza-se na organização das comunidades e dos seus
territórios que se distanciam de uma lógica meramente
produtivista da terra e do seu próprio trabalho.
C. Nas formas de organização se vivencia o direito de
relacionar-se com a terra como cultura através dos
diferentes conhecimentos e raízes históricas.
D. O fato de estar no campo também interfere na produção
dos conhecimentos, porque será uma escola descolada da
realidade dos sujeitos.
E. Construir educação do campo significa também construir
uma escola do campo, significa estudar para viver no
campo, ou seja, inverter a lógica de que se estuda para
sair do campo.
31. Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e,
com prioridade, o ensino fundamental, permitida à
atuação em outros níveis de ensino somente quando
estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua
área de competência e com recursos acima dos
percentuais mínimos vinculados pela Constituição
Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
(LEI Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 - Art. 11)
O texto acima é uma das incumbências:
A. Dos Municípios.
B. Dos Estados.
C. Da União.
D. Das Instituições de Ensino Superior.
E. Do Ministério da educação e Cultura.
32. Partindo do princípio de que a criança, desde bem
pequena, tem infinitas possibilidades para o
desenvolvimento de sua sensibilidade e de sua
expressão, um dos grandes objetivos da área de
linguagens é a educação estética, isto é, sensibilizar a
criança para apreciar uma pintura, uma escultura,
assistir a um filme, ouvir uma música, etc. (Patrícia
Corsino - Doutora em Educação pela Pontifícia
Universidade Católica (PUC) do Rio de Janeiro)
Sobre a escolha de atividades para crianças da
educação infantil, assinale a opção que deve ser
DESCONSIDERADA:
A. Atividades em que a criança possa ver, reconhecer,
sentir, experienciar, imaginar as diversas manifestações
da arte e atuar sobre elas.
B. Atividades que possibilitem a criança conhecer
produções artísticas contemporâneas, exclusivamente,
as consideradas da cultura popular. As produções
6
Concurso Público de Lastro - PB
artísticas de diferentes épocas e grupos sociais
consideradas da cultura erudita somente deverão ser
conhecidas no ensino médio.
C. Atividades com diferentes produções artísticas e
também elaboração de experiências da criança pelo
fazer artístico, ampliando a sua sensibilidade e a sua
vivência estética.
D. Atividades que permitam a criança vivenciar a
socialização e a memória das práticas esportivas e de
outras práticas corporais.
E. Atividades que permitam a criança vivenciar o respeito
às culturas, à ludicidade, à espontaneidade, à
autonomia e à organização.
33. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil, as Propostas Pedagógicas para
a Educação Infantil devem organizar suas estratégias de
avaliação, através:
A. De provas orais e dos registros de etapas alcançadas e na
educação, especificamente, para crianças de 7 anos, sem
o objetivo de promoção, exceto para o acesso ao ensino
fundamental.
B. Do acompanhamento e dos registros de textos coletivos
nos cuidados e na educação para crianças de 7 anos, com
o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental.
C. De observação e dos registros de etapas alcançadas nos
cuidados e na educação para crianças de 0 a 6 anos, com
o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental.
D. Do acompanhamento e dos registros de etapas
alcançadas nos cuidados e na educação para crianças de
0 a 6 anos, sem o objetivo de promoção, mesmo para o
acesso ao ensino fundamental.
E. De registros de etapas alcançadas na educação para
crianças de 0 a 7 anos, sem o objetivo de promoção,
exceto para o acesso ao ensino fundamental.
34. As condições do espaço, organização, recursos,
diversidade de ambientes internos e ao ar livre,
limpeza, segurança são fundamentais, mas são as
interações que qualificam o espaço educacional.
Desenvolver um trabalho pedagógico de qualidade para
as crianças exige ambientes aconchegantes, seguros,
encorajadores, desafiadores, criativos, alegres e
divertidos, nos quais as atividades favoreçam a criança,
EXCETO:
A. Elevar sua auto-estima.
B. Valorizar e ampliar as suas leituras de mundo.
C. Valorizar e ampliar seu universo cultural.
D. Aguçar a curiosidade, a capacidade de pensar, de decidir,
de atuar, de criar, de imaginar e de expressar.
E. Coibir a busca de conhecimento.
35. A criança deseja e necessita ser amada, aceita, acolhida e
ouvida para que possa despertar para a vida da
curiosidade e do aprendizado. E o professor é quem
prepara e organiza o micro universo da busca e do
interesse das crianças. A postura desse profissional se
manifesta na percepção e na sensibilidade aos interesses
das crianças que, em cada idade, diferem em seu
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano
pensamento e modo de sentir o mundo. (Magrit
Froehlich Krueger)
A respeito da afetividade na educação infantil, é
INCORRETO afirmar que:
A. A criança, ao entrar na escola pela primeira vez, precisa
ser muito bem recebida, porque nessa ocasião dá-se um
rompimento de sua vida familiar para iniciar-se uma
nova experiência, e esta deverá ser agradável, para que
haja um reforço da situação.
B. Quando a criança nota que a professora gosta dela, e que
a professora apresenta certas qualidades como paciência,
dedicação, vontade de ajudar e atitude democrática, a
aprendizagem torna-se mais facilitada.
C. Ao perceber os gostos da criança, o professor deve
aproveitar ao máximo suas aptidões e estimulá-la para o
ensino.
D. O autoritarismo, inimizade e desinteresse podem levar a
criança a diminuir a motivação e o interesse por
aprender, já que estes sentimentos são consequentes da
antipatia por parte dos alunos, que não associarão o
professor à disciplina, e reagirão positivamente a ambos.
E. No âmbito da educação infantil, a interrelação da
professora com o grupo de alunos e com cada um em
particular é constante, dá-se o tempo todo, na sala, no
pátio ou nos passeios, e é em função dessa proximidade
afetiva que se dá a interação com os objetos e a
construção de um conhecimento altamente envolvente.
36. Os resultados da Prova Brasil não devem ser usados para
comparar escolas que recebem alunos muito diferentes.
Esse tipo de comparação não é um uso adequado dos
resultados. Deve-se reconhecer ainda que a mera
existência do diagnóstico produzido pela Prova Brasil
não garante por si só a solução dos problemas
encontrados. A Prova Brasil convive com outras políticas
públicas educacionais e ajuda a direcioná-las para as
escolas e redes municipais e estaduais com maior
fragilidade educacional. (PDE/Prova Brasil- Plano de
Desenvolvimento da Educação, 2009)
Julgue os itens abaixo como verdadeiro(V) ou falso(F),
no que se refere à prova Brasil.
I. Avalia alunos da rede pública e da rede privada, de
escolas localizadas nas áreas urbana e rural.
II. A Prova Brasil avalia as escolas públicas localizadas
em área urbana.
III. A avaliação é quase universal: todos os estudantes
das séries avaliadas, de todas as escolas públicas
urbanas do Brasil com mais de 20 alunos na série,
devem fazer a prova.
A sequência CORRETA é:
A. V, V e F.
B. V, V e V.
C. F, V e V.
D. F, V e F.
E. V, F e V.
Concurso Público de Lastro - PB
37. Supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de
conhecimento, um projeto de investigação, um plano de
intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da
necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos
de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo
que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de
mais de um olhar, talvez vários. Na perspectiva escolar,
não tem a pretensão de criar novas disciplinas ou
saberes, mas de utilizar os conhecimentos de várias
disciplinas para resolver um problema concreto ou
compreender um fenômeno sob diferentes pontos de
vista. Em suma, trata-se de recorrer a um saber útil e
utilizável para responder às questões e aos problemas
sociais contemporâneos. (Jairo Gonçalves Carlos)
O conceito acima é de:
A. Multidisciplinaridade
B. Transdisciplinaridade
C. Disciplinaridade
D. Interdisciplinaridade
E. Pluridisciplinaridade
38. É um processo que exige organização, sistematização,
previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de
garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em
um nível micro, quer seja no nível macro. Esse processo
está inserido em vários setores da vida social. Do ponto
de vista educacional, é um ato político-pedagógico
porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o
que se deseja realizar e o que se pretende atingir. (Regina
Barros Leal- Universidade de Fortaleza, Brasil)
O texto acima é uma definição de:
A. Currículo
B. Conteúdo
C. Planejamento
D. Tema Transversal
E. Projeto Político Pedagógico
39. Com a LDBEN 9394/96 e mesmo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais, constatamos que o objetivo
principal da educação é a cidadania. E não vamos atingir
essa tão almejada cidadania neste país se as escolas
continuarem a trabalhar os conteúdos tradicionais como
o fim da educação. É preciso uma mudança de
paradigma para entender que a educação tem a finalidade
de promover a formação do cidadão. (Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN) — Temas Transversais)
Os conteúdos tradicionais continuam sendo os
referenciais do sistema educacional, porém é necessário
trabalhá-los transversalmente. Assinale
CORRETAMENTE a opção que apresenta todos os
temas transversais.
A. Ética, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade
cultural, autonomia e currículo.
B. Ética, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade
cultural, trabalho e consumo e saúde.
C. Orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e
consumo e saúde, interdisciplinaridade.
7
Profº da Educ. Infanil e 1º ao 5º Ano Concurso Público de Lastro - PB

D. Meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural,

identidade e autonomia.
E. Meio ambiente, orientação sexual, autonomia e
interdisciplinaridade.

40. É a mediação entre o ensino do professor e as

aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno,
é o fio da comunicação entre formas de ensinar e formas
de aprender. É preciso considerar que os alunos
aprendem diferentemente porque têm histórias de vida
diferentes, são sujeitos históricos, e isso condiciona sua
relação com o mundo e influencia sua forma de aprender.
Esse ato, então é também buscar informações sobre o
aluno (sua vida, sua comunidade, sua família, seus
sonhos...) é conhecer o sujeito e seu jeito de aprender.
(Paulo Freire)

O texto acima faz referência à(ao):

A. Planejamento de ensino.
B. Plano de trabalho.
C. Conhecimento.
D. Avaliação.
E. Projeto de aprendizagem.

__________________________________________