INDICACIONES PARA SALUD FAMILIAR III SEGUIMIENTO ACADÉMICO

Docente: Sandra Fontanilla

Estimados estudiantes,

Cordial saludo.

La presente es para comentarles que a partir del 01 de mayo iniciamos las actividades que
conciernen al tercer seguimiento académico. Para llevar el proceso de la mejor manera posible, es
importante tener presente las siguientes indicaciones:

1. Tema: Conflicto familiar e intervención familiar: 01 de mayo.

a. Se realizará un taller por 60 puntos.
b. El tema de conflictos a partir del 25 de abril se encontrarán las copias en
COPIMAR.
c. En lo que respecta al tema de intervención familiar, se encuentra en otro
documento adjunto en pdf.
2. Realizaremos 4 seminarios, para los cuales tendremos unos temas:
a. Desarrollo afectivo en la familia. (¿Qué es el desarrollo afectivo?, ¿Por qué es
importante el afecto en la vida del ser humano?, ¿Cuáles son las realidades
socioculturales que hay alrededor de la transmisión del afecto?, ¿Cómo tener una
relación de pareja sana?, ¿Cómo criar desde la afectividad?)
b. Sexualidad y familia. (¿Qué es la sexualidad?, ¿Qué diferencia la sexualidad, del
sexo, género y orientación sexual?, ¿Cómo hablar de sexualidad en la familia
dependiendo del grupo etario?)
c. Derechos sexuales reproductivos. (Explicar todo el contenido de este tema, revisar
a profundidad el documento).
d. Homosexualidad y familia. (Hablar del tema cuando un hijo/ hija es homosexual,
y cuándo la familia es homosexual, tener en cuenta la normatividad Colombiana
alrededor del tema y los factores socio culturales que interfieren).
3. Es importante tener presente las reglas para calificar los seminarios, estas son las
siguientes:
a. Distribuir equitativamente el número de personas para trabajar. Serían 4 mega
grupos.
 b. Se evaluará un criterio individual, equivalente a 40 puntos: se tendrá presente
manejo del tema, expresión corporal y manejo del público.
c. Se evaluará un criterio grupal, equivalente a 40 puntos: Cohesión grupal, trabajo
en equipo, presentación de la propuesta – implementación del seminario -.
d. Se evaluará trabajo creativo, equivalente a 30 puntos: Llevar una propuesta
innovadora que complemente el tema y que articule dinámicamente a los
asistentes al seminario.
e. Debe existir un moderador y un relator. Este último debe entregar, como su
nombre lo dice un relato en el que se deja constancia las conclusiones del evento.
Esta actividad equivale a 30 puntos.

Para la clase del 24 de abril, definiremos grupos de trabajo y otorgaremos temas para la
elaboración del seminario alemán. Por último les comento que a continuación se
encuentra un documento web en el que se evidencia cómo realizar un evento de este tipo:

https://alemgoto.files.wordpress.com/2013/05/el-seminario-investigativo-seminario-
aleman.pdf

No siendo más quedo en expectativa de los trabajos para el 24 de abril, y evaluar el

segundo corte.

Atentamente,

Sandra Fontanilla