MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

TODOS A APRENDER: Programa para la Transformación de la Calidad Educativa

FORMATO DE PLANEACIÓN

Asignatura: Artística Profesor: ESPERENZA HERNANDEZ Y GILDARDO Curso: 1 Periodo: 4

BERNAL

Nombre de la Unidad: Festividades de nuestro Propósito de aprendizaje: Recordar las festividades de finalizar el año y realizar trabajos artísticos
entorno. entorno a ellas.

Estándar

3. Se adaptará a las indicaciones que tienen que ver con la expresión del lenguaje artístico; por
ejemplo, aprendo a relacionar los gestos y señales del director con referencia al tiempo, el matiz; a
controlar las variaciones del tono de voz, del movimiento, etc. (CB

2. Se relacionará lúdicamente con la música, las artes visuales y escénicas y lo demuestro partir del
desarrollo motriz corporal: escucho, acompaño con el cuerpo, juego e imito frases, fragmentos rítmicos,
gestos corporales (CB. 1).

6. Identificará diferentes formas de clasificar las artes y las obras; como la naturaleza del medio
través del cual se manifiestan mis creaciones (artes espaciales, temporales, mixtas); el género (tragedia,
comedia, drama); estilo (realismo, abstracción). (CB. 1 , 3)

1. Realizará ejercicios de creación individuales o colectivos, de acuerdo a los procesos productivos de

las prácticas artísticas, utilizando diversos instrumentos, materiales o técnicas.(C .B . 1 )
 Semana EJE TEMATICO ACTIVIDADES INICIO - DESARROLLO RECURSOS EVALUACION OBSERVACIONES
FORMATIVA
fecha (No. Horas y otras
observaciones del docente)

SEMANA 1 Semana del buen trato realizar carteles en grupos que Video been
permitan analizar hechas de paz para nuestro país y en
SEP 11-15 Grabadora
especial hechos de paz en nuestras familia y en el entorno
escolar. Equipo Valoración

Papel EXPOSICIÓN DEL

TRABAJO
Lunes11- Izada de bandera Cartulina
Martes 12 _ construcción del tíbar Colores
Participar en la izada de bandera realizando en la clase Temperas
anterior los símbolos para la izada.

Realizar el tronco del tíbar para ubicar las hojas hechas por
los niños

Organizar junto con el docente de ética los ejercicios de

relajación y el rap de la reconciliación

SEMANA 2 Magia del Exploración: Rollos de Elaboración de

color papel cada molde
SEP 18-22 Organización de los materiales pedidos con anterioridad,
organización y recordar las normas para el manejo de los Papel iris de
materiales colores
Trabajo en clase
Estructuración: Cartulina
Disciplina y orden
blanca y
en los trabajos.
negra
 VALORACIÓN

Presentación de
los trabajos
Muestra del modelo y explicación de cómo se hace

Práctica y ejecución

Inicialmente se pinta con tempera el rollo de papel

higiénico.

Luego se cortan los círculos y se van pegando según el

modelo

Colocar ojos, pico y pies

Perfeccionamiento del trabajo

Transferencia

Crear un ambiente para cada búho en una base fuerte

CELEBRACIÓN CUMPLEAÑOS DE LA IED. RICARDO

GONZALEZ, ORGANIZACIÓN DE LA FERIA DE LA CIENCIA,
PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS SILLETAS, LAS
COMPARSAS,

SEMANA3 Papel Manejo de los

materiales y
SEP 25-29 Manejo de Exploración Cartón o
creatividad para
tijeras cartulina
Materiales: papel iris color verde, amarillo, cartulina verde decorar el
o rollos del papel. Temperas, tijeras. Papel iris producto final

Estructuración

Se muestra el modelo y se pide a los niños reconocer como

 harían este trabajo.

Practica y ejecución

Si se usan tubos lo primero que se hace es pintarlos.

Los estudiantes toman los moldes e inician la primera rana

y la decoran con creatividad. Luego la segunda rana

Transferencia

Terminar el trabajo y presentarlos para evaluar.

SEMANA 4 El Halloween Exploración Papel iris Exposición de los

trabajos
Conversatorio sobre el mes que inicia y las celebraciones Cartulina
negra y
OCTUBRE 2- Observar el modelo de la brujita
verde
6 VALORACION
Organizar los materiales
Colbón
Estructuración
Tijeras
Trabajo en la clase
El docente realiza un modelo paso a paso para que el
Regla y manejo de los
estudiante reconozca la forma de hacerlo
materiales

Creatividad
 Practica y ejecución

Realizar el trabajo planeado con el acompañamiento y

explicación del docente

Transferencia

Realizar otras brujitas creativas para decorar el aula

SEMANA
INTITUCION
CIONAL

SEMANA 5 Halloween Exploración Cartulina TRABAJO

negra, iris
Ubicación del material para cada estudiante DEDICACIÓN
amarillo y
OCT.17- 20 blanco CREATIVIDAD

Estructuración cintas PRODUCTO FINAL

tijeras
 Mostrar los moldes para cada parte de la arañita y
explicación.

Practica y ejecución

Calcar los moldes en la cartulina

Realizar el trabajo con la orientación del docente.

Transferencia

Realizar otros modelos cambiando los colores y forma de

los ojos.

SEMANA 6 Exploración temperas manejo de los

materiales
OCTUBRE Ubicación del material papel iris
23-27 trabajo final y
Indicaciones para el trabajo tijeras
durante la clase
Estructuración fotocopias
responsabilidad y
Explicación y realizar paso por paso dibujos orden en la
presentación de
los trabajos

Practica y ejecución

Terminar el trabajo y decorarlo

 Transferencia realizar otros ejemplos de diferentes tamaños
y puede ser de colores.

SEMANA 7 Motricidad Exploración Cartulina Presentación del

fina
OCTUBRE Hacer los sonidos de los animales que conocen e imitar sus Colbon trabajo
acciones. Jugar a adivinar los animales que escoge cada
30 – 3 Tijeras
niño
NOVIEMBRE
Papel iris Orden
Estructuración

Disciplina en el
trabajo

Creatividad
Practica y Ejecución

Observar los modelos y escoger cual se realiza

Ubicar los moldes y formar cada animal

TRANSFERENCIA

En una cartulina realizar un ambiente y otros elementos

para colocar el animal hecho

SEMANA 8 Exploración Aula Manejo del papel

de colores,
Recordar que se celebra el día 7 de diciembre y como lo Plumones
creatividad para
celebran. Se invita a los niños a elaborar faroles para esta
Tijeras decorar.
fecha
NOVIEMBRE Colbon Motivación para
ESTRUCTURACIÓN
vivir las
7- 10 Cartulina de festividades de en
Se muestra un modelo y explicar cómo se realiza.
colores nuestros hogares
PRACTICA Y EJECUCIÓN
 Realizar decoraciones con escarcha, cristales, papel foamy.

SEMANA 9 Manualidades Exploración Colores Observación

de papel
NOVIEMBRE Preguntar a los niños como decoran sus viviendas para Fotocopias Participación
navidad. Conversatorio sobre el tema.
14-17

ESTRUCTURACIÓN
Creatividad para
la decoración del
producto final ya
Elaborar los árboles de navidad en cartón destacando la
que cada niño
importancia del reciclaje y dejar un poco el consumismo al
pone su sello de
cual nos invitan los medios de comunicación
creatividad para
UTILIZA PARTE DEL RECICLAJE PARA ELABORAR ADORNOS presentar sus
NAVIDEÑOS trabajos.
 Producto final

PRACTICA Y EJECUCIÓN

Decorar los arboles con temperas escarcha, marcadores

etc.

Exposición de los trabajos.

SEMANA 10 La navidad Escoger los dibujos, colorear y decorar libremente Hojas Creatividad

NOVIEMBRE Colores Manejo del color y

de los materiales.
20-24