Você está na página 1de 3

Corrientes de filosofia de educación 2

Actividades

Actividad de aprendizaje 1

Introducción a los conceptos fundamentales del vitalismo, el espiritualismo y el historicismo.

Después de haber revisado con atención las lecturas correspondientes a esta primera unidad
realiza lo siguiente:

1. Busca entre 5 y 10 sitios especializados en la Internet (Universidades, Google Scholar o


similares) dedicados al estudio del vitalismo, espiritualismo y al historicismo, cuando menos uno
de ellos escrito y publicado en lengua castellana, cuida que tu selección de sitios sea pertinente
desde el punto de vista académico.

Organización gráfica de ideas fundamentales del contexto y los problemas filosóficos y las tesis
principales de los vitalistas, espiritualistas e historicistas.

Actividad 2

A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad y de la revisión de los sitios que
investigaste realiza lo siguiente:

1. Elige una de las tres corrientes vistas en esta unidad y elabora con ayuda de un programa como
Cmap, Inspiration o similar un cuadro sinóptico, mapa conceptual o cualquier otro organizador
gráfico que te permita establecer con claridad lo siguiente:

a. El contexto histórico, intelectual y cultural del cual surgió la corriente en cuestión;

b. Los problemas que presenta y que intenta resolver con su propuesta teórica;

c. Los planteamientos conceptuales de sus exponentes:

d. El método que se entrevea en su sistema filosófico;

e. La posición, postura o visión del autor de la fuente consultada (autor de la lectura que te sirva
de base).

Como apoyo en la realización de esta actividad puedes apoyarte en los siguientes sitios
electrónicos:

Stanford Encyclopedia of Philosophy

Biblioteca del Proyecto Gutenberg

Philosophy Now Magazine

Philosophy Research Center

Para elaborar el cuadro o mapa realiza tu actividad en un procesador de textos (inserta la imagen
de tu mapa conceptual), guárdala en tu computadora y una vez concluyas, presiona el botón
Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para guardarlo en la
plataforma.

Actividad de aprendizaje 3

Producción de análisis de las ideas centrales del vitalismo, el espiritualismo y el historicismo.

A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad, de tu investigación en sitios web


académicos y con tu organizador gráfico de la actividad anterior en mano realiza lo siguiente:

1. En tu procesador de textos redacta en palabras propias un breve ensayo en el que desarrolles a


tu elección uno de los temas de la unidad. Considera escribirlo con base en citas bibliográficas
completas y entrecomilladas. Usa tus propias palabras y utiliza citas textuales que tomes de tus
lecturas e investigación. (Máximo tres cuartillas a doble espacio en letra Arial 11). Guárdalo en tu
computadora.

Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez concluyas,


presiona el botón Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para
guardarlo en la plataforma.

Unidad 2

Actividad de aprendizaje 1

Introducción a los conceptos fundamentales de la fenomenología, el existencialismo y el


neotomismo.

Después de haber revisado con atención las lecturas correspondientes a esta primera unidad
realiza lo siguiente:

1. Busca entre 5 y 10 sitios especializados en la Internet (Universidades, Google Scholar o


similares) dedicados al estudio de la fenomenología, el existencialismo y el neotomismo, cuando
menos uno de ellos escrito y publicado en lengua castellana, cuida que tu selección de sitios sea
pertinente desde el punto de vista académico.

2. Elabora una lista de los sitios elegidos y explica en tus propias palabras porqué los seleccionaste.
Actividad de aprendizaje 2

Organización gráfica de ideas fundamentales del contexto y los problemas filosóficos y las tesis
principales de la fenomenología, el existencialismo y el neotomismo.

A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad y de la revisión de los sitios que
investigaste realiza lo siguiente:

1. Elige una de las tres corrientes vistas en esta unidad y elabora con ayuda de un programa como
Cmap, Inspiration o similar un cuadro sinóptico, mapa conceptual o cualquier otro organizador
gráfico que te permita establecer con claridad lo siguiente:

a. El contexto histórico, intelectual y cultural del cual surgió la corriente en cuestión;

b. Los problemas que presenta y que intenta resolver con su propuesta teórica;

c. Los planteamientos conceptuales de sus exponentes:

d. El método que se entrevea en su sistema filosófico;

e. La posición, postura o visión del autor de la fuente consultada (autor de la lectura que te sirva
de base) para elaborar el cuadro o mapa.

Actividad de aprendizaje 3

Producción de análisis de las ideas centrales de la fenomenología, el existencialismo y el


neotomismo.

A partir de la lectura de la selección de textos de esta unidad, de tu investigación en sitios web


académicos y con tu organizador gráfico de la actividad anterior en mano realiza lo siguiente:

1. En tu procesador de textos redacta en palabras propias un breve ensayo en el que desarrolles


alguno de los temas de la unidad. Considera escribirlo con base en citas bibliográficas completas y
entrecomilladas. Usa tus propias palabras y utiliza citas textuales que tomes de tus lecturas e
investigación. (Máximo tres cuartillas a doble espacio en letra Arial 11). Guárdalo en tu
computadora.

Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora y una vez concluyas,


presiona el botón Examinar. Localiza el archivo, ya seleccionado, presiona Subir este archivo para
guardarlo en la plataforma.