Guía de apoyo unidad II Los griegos de la antiguedad

Historia y Geografía 3° básicos

Planes y OA 9: Caracterizar el entorno geográfico conceptualizado (valles, montaña, océano, archipiélago, península, entre otros…
programas de OA 10: Importancia del mar Egeo para Grecia; importancia del mar Mediterráneo para Roma ( ubicación)
estudio OA 1: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de los Griegos (organización democrática, desarrollo de la historia, etc…)
ministerial

Importante: Recuerda que puedes apoyarte con tu libro de historia y

geografía ( página 92 en adelante) y de un atlas de Europa
Al terminar esta guía de ejercitación deberías saber:
1. Ubicar el lugar donde vivían los griegos de la Antigüedad.
2. Comprender cómo era la vida de los griegos de la Antigüedad y en qué
creían
I. Observa el siguiente mapa y responde las preguntas:

1. Encierra en un círculo el lugar donde dice Grecia

2. Con la ayuda del siguiente mapa, pinta Grecia en el mapa
3. Escribe los nombres de los mares que rodean Grecia y Roma en la actualidad
II. ¿Dónde vivían los griegos en la antigüedad?
Grecia se ubica Los griegos se establecieron en la Península de los
Balcanes (hoy Grecia) y en la mayor parte de las
islas del mar Egeo, además, los griegos ocuparon
las costas asiáticas del Egeo y el sur de Italia, Sicilia
y otros puntos costeros del Mediterráneo.

Observa el siguiente mapa y completa las preguntas asignadas abajo

1. Como puedes ver en el mapa, los griegos se ubicaron

al__________________________________ de la península de los Balcanes, en diversas islas,
archipiélagos, y en la costa de Asia Menor (en la actual Turquía).
2. Si te fijas, te darás cuenta de que el territorio de los griegos de la Antigüedad estaba rodeado de
mar. Revisemos: por el oeste, los mares_________________________________
y__________________________ ; por el este, el mar____________________________ . Si
miramos más al oriente, nos encontramos con el mar Negro.
3. Esta ubicación privilegiada les permitió conectarse con el sur de Europa y el norte de África a
través del mar____________________________________.
III. Alternativas múltiples
1. ¿Cómo es el clima de Grecia?
a) Los veranos son secos y muy calurosos
b) Su clima es mediterráneo y se caracteriza por tener las cuatro estaciones del año muy marcadas.
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
2. ¿En qué les favoreció a los griegos estar rodeados de mar?
a) Esto hizo que la navegación fuera más fácil y segura
b) De él pudieron obtener muchos alimentos
c) A y B son correctas
d) Ninguna de las anteriores
3. ¿Qué eran las polis?
a) Eran dioses griegos
b) Eran ciudades-Estados
c) Era la religión griega
d) Ninguna de las anteriores
4. Une cada término con su definición:
Hogar de los Dioses
Mercado Era una plaza pública donde se realizaba
5. ¿Cómo se llamaban el comercio y se reunían los ciudadanos.
Gimnasio
las dos grandes Polis Lugar de entrenamiento.
Templo Griegas?
Espacio destinado a las representaciones
Estadio a) Atenas y Esparta dramáticas.
Teatro b) Grecia y Balcanes Sitio en el que se realizaban los Juegos
Olímpicos.
c) Atenas y Roma
d) Ninguna de las anteriores
6. La poli guerrera era _____________________y la poli democrática era________________.
Completa.
a) Atenas - Grecia
b) Roma - Atenas
c) Esparta - Atenas
d) Ninguna de las anteriores
7. Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
La educación ateniense era destinada a los varones, ya que las niñas solo eran educadas en las
labores del hogar. Desde los siete años los niños asistían a las escuelas o a la casa de un
maestro para desarrollar en forma equilibrada destrezas de su mente y cuerpo.
En la escuela los niños atenienses aprendían a:
• Leer y escribir en tablillas de madera.
• Realizar cálculos con el ábaco.
• Recitar poemas homéricos.
• Cantar acompañados de la lira o flauta.
• Practicar gimnasia, lucha, carrera, salto, lanzamientos e incluso natación.
Cuando cumplían 16 años los niños atenienses podían aprender un oficio o estudiar retórica. A
los 18 años recibían educación militar para defender a su polis, y a los 20 años participaban
como ciudadanos adultos en distintas actividades de la polis

a) Las mujeres se dedicaban a:

_________________________________________________________________________
b) ¿A partir de qué edad los atenienses asistían a las escuelas?
_________________________________________________________________________

c) Nombre 3 características que aprendían los niños atenienses aprendían en las escuelas:
a) _______________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________

d) ¿Qué aprendían a los 16, 18 y 20 años los niños atenienses?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV. Completa la siguiente ficha de Grecia

Localización:

Capital: Bandera de Grecia (Dibujar)

Moneda:

Idioma:

Buena suerte 