Calificación:

LICEO POLIVALENTE SAINT ANDREWS

BIOLOGÍA
ROJAS JUHREYMA

PRUEBA DE LA HERENCIA GÉNETICA

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Puntaje Ideal: 23 Ptje. Obtenido:
Objetivo Desarrollar una explicación científica, basada en evidencias, sobre los procesos
de herencia genética en plantas y animales, aplicando los principios básicos de la herencia
propuestos por Mendel y la comparación de la mitosis y la meiosis.
INSTRUCCIONES GENERALES
La siguiente evaluación consta de 2 partes: Selección Simple, y Desarrollo e
identificación. Léala con detenimiento si existe alguna duda debe consultar con el docente
en los próximos 5 minutos de haber entregado la misma. Se prohíbe el uso del teléfono
celular durante el desarrollo de la misma.
I. Selección simple. A continuación, se presentan una serie de afirmaciones con
opciones de respuesta. Marque con una equis “x” la opción correcta. Valor 2
puntos c/u. total 12 puntos. Habilidad reconocer
1) ¿Cuál de las siguientes aseveraciones define correctamente el concepto de
fenotipo?
a) Expresión de genes de un individuo por efecto del ambiente.
b) Los genes recesivos que se expresan en un individuo.
c) La dotación genética de cada individuo y de la especie.
d) Conjunto de genes presentes en cada una de las células.
La siguiente figura muestra una etapa de la mitosis

2) La etapa de la mitosis que precede a la figura corresponde a

a) Profase
b) Metafase
c) Anafase
d) Telofase
3) Son ejemplos de características heredadas y habilidades adquiridas,
respectivamente:
a) la rapidez en la lectura – el color de pelo.
b) el color de ojos – el buen estado físico.
c) lóbulo de la oreja - desarrollo muscular.
d) el deporte – el oscurecimiento de la piel.
4) Los mecanismos de variabilidad genética, crossing –over y permutación
cromosómica ocurren respectivamente en …………………….. y
……………………….. de la meiosis
a) profase I - metafase II
b) profase II - metafase II
c) profase I - metafase I
d) profase II - metafase I
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5) La siguiente figura muestra las etapas de la meiosis I

Ordena la secuencia correcta del proceso

a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 4, 3, 1, 2, 5
c) 3, 4, 1, 2, 5
d) 2, 3, 4, 5, 1
6) En el modelo de doble hélice de ADN propuesto por J. Eatson y F. Crick, se cumple
que:
El número de bases púricas es siempre igual al de bases pirímidicas.
El grupo fosfato se orienta siempre hacia el interior de la molécula.
La adenina siempre se une con la timina con dobles puentes de hidrógeno.
El ADN en todas las células es siempre una molécula bicatenaria.
a) Solo I, II y III
b) Solo II, III y IV
c) Solo I, III y IV
d) I, II, III y IV
7) La figura muestra los distintos niveles de organización del material genético.

Los números 1, 2 y 3 de la figura representan respectivamente

a) Cromatina, ADN, cromosoma
b) Cromosoma, ADN, cromatina
c) ADN, cromatina, cromosoma
d) Cromosoma, cromatina, ADN
II. Parte Desarrollo. Resuelva, responda o explique según sea el caso.
1) Realice un cuadro comparativo con 7 parámetros de Mitosis y Meiosis (valor 3
puntos). Habilidad compresión.
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2) Dibuja y explica que es nucleótido y como se unen las bases nitrogenadas en el

ADN. (3puntos). Habilidad analizar.
3) Dibujas e identifica la estructura y función de un cromosoma (3puntos). Habilidad
analizar.