Consentimiento informado para entrevistas a docentes

Yo, __________________________________, he aceptado voluntariamente participar en una

entrevista de mi directivo ________________________________ con el fin de colaborar en su
proyecto de innovación de liderazgo pedagógico en el marco del Diplomado en Gestión Escolar con
Liderazgo pedagógico que este se encuentra cursando. El directivo me ha informado que esta
entrevista se realiza de forma voluntaria y que soy libre de desistir y no participar más en ella si es
que no lo considero pertinente. Asimismo, se me ha indicado que la entrevista consta de nueve
preguntas, las cuales se relacionan a analizar el liderazgo de mi directivo en la IE.
El directivo también me ha informado que la entrevista será grabada con fines estrictamente
académicos. Se me ha comunicado que su fin es poner en práctica procesos de retroalimentación
de parte de los docentes a los directivos. El fin de esto es que se fortalezcan relaciones horizontales
entre los miembros de la comunidad educativa en el marco de los ideales del liderazgo pedagógico.

Considerando lo anterior, declaro estar de acuerdo con participar en esta entrevista.

________________
Firma del docente

Nombre y apellidos: __________________

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 Especificaciones para la entrevista
Indicaciones:
 Escoge a dos docentes de tu IE para que te retroalimenten en relación con las siguientes
preguntas.
 Debes grabar esta conversación y subirla al aula virtual junto con el reporte de esta en el
que brindes una síntesis de la información recopilada por áreas (planificación curricular,
cultura escolar, gestión de las condiciones operativas y de los recursos de la IE y
conclusiones).
 Recuerda que debes presentar este trabajo dentro de dos semanas.

Entrevista del directivo al docente

Planificación curricular
1. En relación con la planificación curricular. ¿Cómo evalúas el cumplimiento de mis
funciones?
2. ¿Podrías señalar dos debilidades con relación a la gestión de la planificación curricular?
3. ¿Podrías señalar dos fortalezas con relación a la gestión de la planificación curricular?

Cultura escolar
4. Con relación a la cultura escolar, ¿cómo evalúas el cumplimiento de mis funciones?
5. ¿Podrías señalar dos debilidades en relación con la cultura escolar?
6. ¿Podrías señalar dos fortalezas con relación a la cultura escolar?

Gestión de las condiciones operativas y de los recursos de la IE

7. En relación con la gestión de las condiciones operativas y de los recursos de la IE, ¿cómo
evaluarías el cumplimiento de mis funciones?
8. ¿Podrías señalar dos debilidades en relación con la gestión de las condiciones operativas?
9. ¿Podrías señalar dos fortalezas con relación a la gestión de las condiciones operativas?

Conclusiones
10. ¿Consideras que se podría implementar alguna mejora en mi rol en la planificación
curricular, cultura escolar o gestión operativa y de recursos?

2
 FORMATO DE REPORTE DE ENTREVISTAS

En la sesión 1, se indicó que el participante debía de entrevistar a dos miembros de la IE. Para ello,
se brindó un modelo de entrevista. Durante esta sesión, es importante que presentes la síntesis de
ambas conversaciones considerando el siguiente formato.

Se debe de incluir por lo menos una cita por cada uno de los cuadros presentados.
1. Nombre de entrevistado:
2. Cargo en la IE:
3. Fecha de entrevista:
4. Locación de entrevista:
Planificación curricular
Fortalezas Oportunidades de mejora

Cultura escolar
Fortalezas Oportunidades de mejora

Gestión de las condiciones operativa y de los recursos de la IE

Fortalezas Oportunidades de mejora

Conclusiones
Fortalezas Oportunidades de mejora