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d) apenas. , II, III e IV.

PROJETO DE VIDA
e) N.D.A
Questão 01 ____________________________________ Questão 02 ____________________________________
Conquistar o equilíbrio nas diferentes áreas da vida é, Estruturar um projeto de vida não é uma tarefa fácil e é
sem dúvidas, um grande desafio que nos permite muito comum as pessoas terem dúvidas sobre o que deve
desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade ser feito primeiro ou por onde devem começar. Pensando
e plenitude de nossa vida. Na concepção do projeto
em dirimir essas p​ ossíveis dúvidas e com o foco em
de vida, devemos buscar o sucesso em todas as
criar um método que permitisse gerar segurança e
áreas, contudo é muito comum as pessoas levarem a
vida de forma desequilibrada, sacrificando áreas da
convicção nas decisões, propomos uma série de
ferramentas e atividades, com a finalidade de auxiliar na
vida para obter sucesso em uma determinada área.
construção de seu projeto de vida. Esse processo está
Considerando os diferentes pilares da vida que
organizado em três etapas (mapeando o estado atual,
necessitamos g
​ erenciar​, a seguir avalie as afirmações. mapeando meu estado desejado e estabelecendo o plano
de ação).
I. O pilar família analisa sua relação com seus pais
e irmãos, caso você tenha filhos, refere-se ao seu
Sobre os exercícios utilizados ao longo desse processo, a
relacionamento com seus filhos e não com seus
seguir analise as afirmações sobre Ganhos e Perdas.
parentes. Esse pilar é analisado também pela
capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar I. Constitui a representação do estado desejado, por meio
das diferenças pessoais. de uma ilustração ou desenho e conjuntamente a relação
das características e sentimentos predominantes nesse
II. Os pilares social e lazer retratam a harmonia e o
momento de vida futuro.
amor existente. O diálogo, afetividade, respeito,
compreensão, flexibilidade, dedicação e intimidade. A II. Toda conquista exige algum tipo de sacrifício e esse
capacidade de fazer o outro feliz sem que haja exercício tem como função nos auxiliar nessa reflexão e
cobrança por isso. É a capacidade de tocar, olhar identificação dos nossos motivadores e sabotadores.
nos olhos, abraçar e dialogar sem que haja cobranças
ou acusações. III. Precisamos sempre manter o foco naquilo que
queremos conquistar e, para isso, é imprescindível ter
III. O pilar desenvolvimento pessoal relaciona-se com clareza de propósito. Somente assim, conseguiremos
a carreira, seu crescimento e nível de desempenho do identificar os ganhos e as perdas ao longo de nossa
ponto de vista da empresa, fornecedores e clientes. trajetória.
Deve ser avaliado também pelos resultados gerados por
você, desde que possam ser mensurados. Quanto IV. Esse exercício tem como objetivo ajudar a
melhor sua avaliação e quanto maior forem os compreender melhor a própria trajetória de vida, pois
resultados gerados por você, maior sua nota de avaliação. devemos saber contar com propriedade a nossa história,
para que possamos desenvolver autoconhecimento,
IV. O pilar profissional refere-se ao quanto você se reconhecer a importância de vitórias e fracassos para a
sente realizado e próspero frente a tudo que tem construção da nossa forma de ser , pensar e agir .
vivido, o quanto você se sente pleno ou merecedor
de seus resultados. Implica em avaliar se suas ações É correto o que se afirma em :ALTERNATIVAS,
tem o levado na direção que você espera ou ainda
contribuído para a realização de seu propósito a) apenas.II e III,
pessoal ou profissional. Esse pilar avalia também se as
realizações e propósitos estão realmente bem definidos e b) apenas. III e IV,
se está havendo o comprometimento necessário para que
aconteçam. c) apenas .I, III e IV,

É correto o que se afirma em :ALTERNATIVAS, d) apenas.I, II, III e IV

a)apenas .II e III, e) N.D.A

b) apenas. III e IV,

c) apenas. I, III e IV,


Questão 03 ____________________________________ a) A prosperidade não está relacionada ao processo de
evolução pessoal.
Quando pensamos no estado desejado, devemos
considerar três perspectivas, sendo: Resultados de longo b) A prosperidade refere-se à sensação de contentamento
e estabilidade emocional pelo fato de estarmos em
prazo, Resultados de médio prazo e Resultados de curto constante
prazo. Considerando a importância da definição
desenvolvimento e progresso.
de metas e resultados a serem alcançados no Projeto de
Vida, assinale alternativa que correta sobre as c) A prosperidade não está relacionada a sensação de
contentamento e estabilidade emocional.
perspectivas que precisam ser consideradas quando
pensamos no estado desejado: d) A prosperidade refere -se a pessoas que possuem
dinheiro, muitos bens, inúmeros recursos .
I- Resultados de curto prazo: são aqueles que se pretende
realizar em até dois anos. Questão 05 ____________________________________

II- Resultados de médio prazo: são aqueles que se Atualmente, é cada vez mais comum observarmos que
pretende realizar em até cinco anos. boa parte da sociedade vive cercada pela síndrome

III- São considerados resultados de médio prazo: trocar do trabalho vazio, a qual se refere ao sentimento da falta
de carro, conclusão do curso de graduação ou pós- de significado em seu trabalho, gerando assim,

graduação, mudar de emprego, empreender um negócio. baixa estima e desempenho. Com isso, nota-se a
importância de termos um planejamento pessoal traçado
IV-São considerados resultados de longo prazo comprar
uma casa ou apartamento, juntar recursos para a onde o mesmo permita que sejam alinhados nossos
valores pessoais aos resultados que pretendemos
aposentadoria, empreender novos negócios, garantir boa
educação para os filhos. alcançar. Diante do exposto, e ao que é apresentado no
livro, assinale a alternativa correta no que se
ALTERNATIVAS
diz respeito aos objetivos que o projeto de vida pode
a) Somente as alternativas I e II estão corretas. proporcionar :

b) Somente as alternativas II e III estão corretas. ALTERNATIVAS

c) Somente as alternativas III e IV estão corretas a) Adquirir conhecimentos e valores que não sustentem
os objetivos e metas para uma melhor performance e
d) Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
desempenho.
e) Todas as alternativas estão corretas
b) Promover uma vida equilibrada que deixe de lado
Questão 04 ____________________________________ nossos sentimentos, relações, desejo, corpo, mente e
espírito.
“Sempre que se fala em projeto de vida, é comum as
pessoas imaginarem uma vida milionária, repleta de c) Identificar as oportunidades e gerenciar resultados de
forma modesta.
bens e usufruindo de muitos recursos. Contudo, a
concepção básica para o projeto de vida é a d) Gerar sentido de propósito e contribuição a sociedade
por meio do discernimento vocacional, intencionalidade e
prosperidade ”, conforme apresentado na disciplina GO- foco
Projeto de Vida, assinale a alternativa que
das ações empreendidas.
define prosperidade.
e) Ajudar no mapeamento do estado atual e estado
A prosperidade está relacionada a quanto se ganha, desejado e consequentemente a definição sem resultados
quanto se tem e não ao processo de permanente evolução
e melhoria nas diversas áreas da vida. esperados .
Questão 06 ____________________________________ síndico mas reconhecer que ele está na sua. É achar graça
do riso, ter pena dos tristes e ficar ao lado das crianças.
“ A mente de Deus é como a internet: ela pode se
acessada por qualquer um, no mundo todo” Ser jovem é estar sempre aprendendo inglês, é
gostar de cor, xarope, gengibirra e pastel de padaria. Ser
( Américo Barbosa) jovem é não ter azia, é gostar de dormir e crer na
mudança; é meter o dedo no bolo e lamber o glacê.
No texto o autor compara :
É cantar fora do tom, mastigar depressa e engolir
a) Deus e internet, devagar a fala do avô É gostar de barca da Cantareira,
carro velho e roupa sem amargura. É bater papo com a
b) Deus e o mundo todo, baiana, curtir o ônibus e detestar meia marrom.
c) internet e qualquer um, Ser jovem é beber chuvas, ter estranhas, súbitas e
inexplicáveis atrações. É temer o testemunho, detestar os
d) mente​ ​e internet,
solenes, duvidar das palavras. Ser jovem é não acreditar
no que está pensando exceto se o pensamento permanecer
e) mente e qualquer um.
depois. É saber sorrir e alimentar secretas simpatias pelos
crentes que cantam nas praças em semicírculo, Bíblia na
Questão 07 ____________________________________ mão, sonho no coração.

“Enquanto o Titanic ainda flutua, tentemos o impossível É gostar de ler e tentar silêncios quase
para mudar o seu curso. Afinal, quem faz história são as impossíveis. É acreditar no dia novo como obra de Deus.
pessoas e não o contrário” É ser metafísica sem ter metafísica. É curtir trem, alface
fresquinha, cheiro de hortelã. É gostar até de talco. Ser
( Herbert de Souza) jovem é ter ódio de cachimbo, da bala jujuba, de
manipulação, de ser usado.
Interfere-se do texto que:
Ser jovem é ser capaz de compreender a tia, de
a) há coisas que não podem ser mudadas, entender o reclamo da empregada e apoiar seu atraso. Ser
jovem é continuar gostando de deitar na grama. É gostar
b) se tentarmos conseguiremos, de beijo, de pele, de olho. Ser jovem é não perder o
hábito de se encabular. É ir para ser apresentado (“---Já
c) o que parece impossível sempre o é, conhece fulano?”) morrendo de medo.

d) jamais podemos desistir, Ser jovem é permanecer descobrindo. É querer ir


a lua ou conhecer Finlândia, Escócias e praias
e) alguns têm capacidade de modificar as coisas, outros adivinhadas. É sentir cheiros raríssimos: cheiro de férias,
não. cheiro de mãe chegando em casa em dia de chuva, cheiro
de festa, aipim, camisa nova, marcenaria ou toalha lá do
clube
Questão 08 ____________________________________
Ser jovem é andar confiante como quem salta, se
Texto: SER JOVEM possível de mãos dadas com o ar. É ter coragem de
nascer a cada dia e embrulhar as fossas no celofane do
Ser jovem é não perder o encanto e o susto de
não faz mal. É acreditar em frases, pessoas, mitos, forças,
qualquer espera. É, sobretudo, não ficar fixado nos
sons, é crer no que não vale a pena mas aí da vida se não
padrões da própria formação. Ser jovem é ter abertura
fosse isso.
para o novo na mesma medida do respeito ao imutável.
É descobrir um belo que não conta. É recear as
É acreditar um pouco na imortalidade em vida, é
revelações e ir para casa com o gosto de seu silêncio
querer a festa, o jogo, a brincadeira, a lua, o impossível, o
amargo ou agridoce.
distante. Ser jovem é ser bêbado de infinitos que
terminam logo ali. É só pensar na morte de vez em Ser jovem é ter a capacidade do perdão e andar
quando. É não saber de nada e poder tudo. com os olhos cheios de capim cheiroso. É ter tédios
passageiros, é amar a vida, é ter uma palavra de
Ser jovem é ainda acordar, pelo menos de vez em
compreensão. Ser jovem é lembrar pouco da infância por
quando, assobiando uma canção, antes mesmo antes de
escovar os dentes. Ser jovem é não dar bola para o
não precisar fazê-lo para suportar a vida. Ser jovem é ser Com sua presença, enfim.
capaz de anestesias salvadoras.
A quem considera os adolescentes desagradáveis,
Ser jovem é misturar tudo isso com a idade que lembro que todo adulto já encarnou um, fato que costuma
tenha, trinta, quarenta, cinquenta, sessenta, setenta ou ser convenientemente esquecido. E lembro, também, que
dezenove. É sempre abrir a porta com emoção. É esperar é preciso entender que deixar de ser criança significa,
dos outros o que ainda não desistiu de querer. Ser jovem primeiramente, perder muita coisa.
é viver em estado de fundo musical de superprodução da
Metro. É abraçar esquinas, mundos, espaços, luzes, A ansiedade que os jovens sentem com as mudanças
flores, livros, discos, cachorros e a menininha com um que ocorrem no corpo deles não é coisa pequena nesse
profundo, aberto e incomensurável abraço feito de festa, mundo em que a aparência é tão valorizada, por exemplo.
cocada preta, dentes brancos e dedos tímidos, todos Mas hoje vou conversar sobre o processo de crise de
prontos para os desencontros da vida. Com uma profunda identidade nessa fase.
e permanente vontade de SER.
Os pais são o prolongamento da criança, já que tudo
o que ela faz passa por eles. Perder esse apoio e
referência tão fortes provoca vulnerabilidade e é
Artur da Távola. 8. Ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, trabalhoso porque significa construir e procurar sua
1985. P. 13-4. própria identidade. Isso supõe testar capacidades,
aprender a reconhecer limites e riscos, organizar sua
Após a leitura do texto responda: relação com o grupo e reconhecer o que quer e o que
pensa, entre outros processos.
“Ser jovem é ser bêbado de infinitos que terminam logo
ali.” (2º parágrafo) Passar por isso com a fragilidade que os adultos
vivem nesse tempo só torna as coisas ainda mais difíceis.
a) O jovem vive intensa e apaixonadamente as coisas, Essa é a crise de identidade, uma das passagens
como se elas representassem tudo na vida; logo depois, inevitáveis desse período.
entretanto, elas inexplicavelmente perdem a importância.
Para saber quem quer ser, o adolescente precisa
b) O jovem vive intensa e apaixonadamente as coisas, saber quem são seus pais. Para chegar a um local
como se elas não representassem tudo na vida; logo desconhecido é preciso estar bem localizado, saber onde
depois, entretanto, elas inexplicavelmente perdem a está e de onde veio, não é?
importância.
O espírito da lei recentemente aprovada no Senado,
c) O jovem vive intensamente, inexplicavelmente a vida que permite aos filhos adotados conhecer dados de seus
se torna um mar de rosas e o futuro perde a importância. pais biológicos, é esse. O problema é que esse
conhecimento tem sido complicado porque muitos pais
d) O jovem tem a mente voltada para o futuro sem medo não dão rumo aos filhos.
dos obstáculos.
"Você escolhe, você é quem sabe, você decide" são
e) ser jovem é ser infeliz. expressões que os pais dizem com frequência a filhos
pequenos acreditando que, com isso, lhes dão autonomia.
Questão 09 ____________________________________
Não. Desse modo, negam aos filhos o conhecimento de
quem são e de onde estão e a própria condição de criança.
TEXTO PARA QUESTÃO 09 e 10
"Sou praticamente um adulto", ouvi um garoto de nove
Adolescência e identidade anos dizer.

Rosely Sayão Para tornar-se adulto, o adolescente precisa passar


por sua crise dentro da família para conseguir se
"Ser adolescente não é fácil e meus pais não percebem organizar fora dela. Por isso, os pais precisam "segurar a
isso", disse-me uma garota de 15 anos, chorando. onda", apoiá-lo e se fazer presentes não fisicamente
sempre que o filho precisar.
Concordo com ela, por vários motivos. De largada, eles
foram considerados "aborrecentes", uma expressão que A família precisa ser continente para o filho em
deve ser riscada do vocabulário, já que sugere que os crise, mas muitos pais estão "caindo fora", como dizem
jovens aborrecem os adultos com suas crises, mudanças os jovens.
de humor, rebeldias etc. Ser impotente para se relacionar com o filho
adolescente parece uma epidemia e isso só agrega
dificuldade à já difícil tarefa deles -como reclamou a
garota citada-, que só colabora para o adiamento da
aquisição de uma identidade.
Um adolescente não pode ser como uma criança,
assim como um adulto não pode ser como um
adolescente. Precisamos encontrar soluções para esse
duplo problema.
ROSELY SAYÃO​ é psicóloga e autora de "Como Educar Meu Filho?"

ENTENDENDO O TEXTO

O texto aborda uma questão que é real na vida de


qualquer ser humano. Especificamente, a questão
abordada é:

Assinale a alternativa correta.

a) A transição da fase de criança para a adolescência.

b) O relacionamento entre pais e filhos.

c) A crise de identidade , uma das passagens inevitáveis


nesse período.

d) As crises de rebeldia e a mudança de humor.

e) NDA

Questão 10 ____________________________________

De acordo ao texto a que argumentos a autora utiliza para


mostrar que “ser adolescente não é fácil.”

a) Diz que a expressão “aborrecentes” deve ser riscada do


vocabulário e que os jovens têm suas crises, mudança de
humor, rebeldias, etc.

b) Diz que a expressão “aborrecentes” não deve ser


riscada do vocabulário e que os jovens têm suas crises,
mudança de humor, rebeldias, etc.

c) Diz que a mente e coração de “aborrecentes” deve ser


riscada do vocabulário,

d) Diz que adolescente parece uma epidemia e isso só


agrega dificuldade,

e) questões anteriores não se refere ao texto.

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