UNIVERSIDAD DEL ISTMO (UDI)

POSTGRADO ESPECIALIZACION EN DOCENCIA SUPERIOR

MATERIA

PLANIFICACIÓN ESTRATÈGICA DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA.

TRABAJO GRUPAL

FACILITADOR:
JAIME AGUILA

INTEGRANTES:

AMAL MOHAMMAD HUSSEIN

ROMEL ADAMES

FECHA DE ENTREGA:
13 - 05 - 2016

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 INDICE

INTRODUCCIÓN Y BREVE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA.................................2

La Primera generación (aproximadamente 1940 – 1952).........................................2
Segunda generación (1952 -1964):...............................................................................3
Tercera generación (1964 – 1971):...............................................................................3
Cuarta generación (1971 – 1981):.................................................................................3
Quinta generación (1981 – 20??):.................................................................................4
LA WEB.................................................................................................................................5
LA WEB 1.0 (Internet básica)..........................................................................................6
Ventajas.............................................................................................................................6
Desventajas.......................................................................................................................6
EJEMPLOS DE WEB 1.0................................................................................................7
LA WEB 2.0 (La red social/ la de colaboración).........................................................7
Ventajas.............................................................................................................................8
Desventajas.......................................................................................................................9
EJEMPLOS DE WEB 2.0................................................................................................9
LA WEB 3.0 (La red semántica)....................................................................................10
Ventajas de la Web 3.0..................................................................................................11
Desventajas del ala Web 3.0........................................................................................11
LA WEB 4.0 (La Ubicua o móvil)..................................................................................12
CONCLUSIONES..............................................................................................................14
BIBLIOGRAFÌA..................................................................................................................15

1
 INTRODUCCIÓN Y BREVE HISTORIA DE LA INFORMÁTICA

Este trabajo de investigación recoge de forma breve la historia de la informática y

especialmente del internet. Se concentra (por motivos de extensión y enfoque)
mayormente en sus últimos desarrollos que incluyen las generaciones en que se
divide comúnmente la evolución de los ordenadores y las cuatro etapas en que por
ahora se ha desarrollado la Web.

La rueda es testimonio de que el hombre siempre ha buscado hacer más fácil su

vida, consecuentemente nuestras distintas civilizaciones han desarrollado teorías
matemáticas entre cuyos propósitos se encuentra el construir máquinas o
herramientas que simplifiquen las tareas de la vida diaria. Del ábaco a la primera
máquina automática de calcular completa (Pascal 1623 – 1662), De la revolución
industrial con su telar automático que utilizaba tarjetas perforadas (Joseph Marie
Jacquard 1752 – 1834), a la necesidad de realizar cálculos grandes, difíciles de
realizar surgen entonces las computadoras que realizaban tareas matemáticas de
manera más rápida y segura. Tenemos pues el surgimiento de las distintas
generaciones de computadoras digitales versus las análogas que le antecedieron:

 La Primera generación (aproximadamente 1940 – 1952): Desarrolladas

al calor de las necesidades de la segunda guerra mundial. Computadoras
de válvulas al vació usadas mayormente en los campos científicos y
militar. Utilizaban programación de “lenguaje máquina” y como únicas
memorias para conservar información las tarjetas perforadas, la cinta
perforadora y las líneas de demora de mercurio.

 Segunda generación (1952 -1964): Con la llegada del transistor los

ordenadores se potenciaron logrando mayor confiabilidad operativa,
eficiencia en el consumo energético, disminución en su costo y tamaño.

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  Esto permitió su entrada en el campo administrativo y de gestión
permitiendo su uso en los negocios. Diversas compañías como IBM,
UNIVAC, HONEYWELL, construyen ordenadores de este tipo. Se utilizan
lenguajes de programación más potentes, ensambladores y de alto nivel
(Fortran, Cobol y Algol).

 Tercera generación (1964 – 1971): Se inaugura con la IBM 360 en abril de

1964. Su principal característica es el circuito integrado, la miniaturización
y reunión de centenares de elementos en una placa de silicio o "Chip". La
miniaturización se extendió a todos los circuitos de la computadora,
apareciendo las minicomputadoras. El software evolucionó de forma
considerable con un gran desarrollo de los sistemas operativos, en los que
se incluyó la multiprogramación, el tiempo real y el modo interactivo.
Comenzaron a utilizarse las memorias de semiconductores y los discos
magnéticos. Ampliación de aplicaciones en procesos industriales, en la
educación, en el hogar, agricultura, etc.

 Cuarta generación (1971 – 1981): En 1971 aparece el microprocesador,

consistente en la integración de toda la UCP (Unidad Central de Procesos)
de una computadora en un solo circuito integrado. La reducción del tamaño
de los componentes a escalas microscópicas se ha proyectado más allá de
la computadora y se encuentra en multitud de aparatos, sean instrumentos
médicos, automóviles, juguetes, electrodomésticos, etc. La tecnología
permitió la fabricación de microcomputadoras y computadoras personales.
Se utiliza el diskette (floppy disk) como unidad de almacenamiento externo.
Aparecen gran cantidad de lenguajes de programación y las redes de
transmisión de datos (Teleinformática).

Quinta generación (1981 – 20??): Surge la competencia internacional por el

dominio del mercado de la computación. Los principales países productores de
nuevas tecnologías, Estados Unidos y Japón anuncian una nueva generación. Se
aspira lograr la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje
más cotidiano y la integración de los dispositivos entre sí. Se busca potenciar el

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procesamiento masivo en paralelo para lograr o recrear una inteligencia
artificial. Algunas de las características que busca este último desarrollo son:

 Utilización de componentes a muy alta escala de integración.

 Computadoras con Inteligencia artificial.

 Uso del lenguaje natural o de quinta generación.

 Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes (redes

integradas) y La gran red de redes Internet.

 Integración de datos, imágenes y voz (entorno multimedia).

 Redes neuronales.

 Realidad virtual.

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 LA WEB

Internet (Interconnected Networks) es una red compuesta por miles de redes

independientes pertenecientes a instituciones públicas, centros de investigación,
empresas privadas y otras organizaciones. Físicamente la Web está compuesta
por una computadora personal, una aplicación de navegador de Web, una
conexión con un proveedor de servicios de Internet, computadoras llamadas
servidores que albergan información digital, y enrutadores y conmutadores cuya
función es dirigir el flujo de información.

Estas redes comparten unas normas que aseguran la comunicación entre ellas y
son conocidas como protocolos Internet. Un protocolo es un conjunto de
normas que permite el intercambio de información entre máquinas de diversos
tipos conectadas entre sí. Existen diversos protocolos como FTP (transferencia
de ficheros), POP y SMTP (correo electrónico), TELNET (conexiones terminales
remotos), y GOPHER, WAIS y HTTP (para el acceso a servidores de
información). El HTTP (HyperText Transfer Protocol) es la base de la World Wide
Web (WWW) más conocida como Web.

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LA WEB 1.0 (Internet básica)

La Web 1.0 empezó en los años 60`s junto al Internet, de la forma más básica
que existe, con navegadores de solo texto, como ELISA. Estos términos nacieron
luego de que O`Reilly definiera la Web 2.0 como un nuevo desarrollo. Es la forma
más fácil de entender el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en
relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada
uno. El Web 1.0 era bastante pero muy simple. Después en los 90 surgió HTML
(Hyper Text Markup Language) como lenguaje hipertexto e hizo que las páginas
Web fueran más agradables a la vista y contener imágenes, formatos y colores.
Los primeros navegadores visuales fueron Netscape e Internet Explore.

La Web 1 es de solo lectura. No es se puede interactuar con el contenido de la

página ya que la información se limita a lo que el Webmaster pueda publicar. Se
usa fundamentalmente para publicar documentos y realizar transacciones,
permitiendo a las empresas implementar una estrategia online donde publicar
información corporativa, y desarrollar planes de marketing y ventas.

Ventajas

 Exposición al mundo entero a través del Internet.

 El dueño de la información tiene total control y autoridad de lo publicado.

Desventajas

 La comunicación es pasiva.

 No permite retro alimentación perdiendo la oportunidad de tener acceso a

información relevante.
 No se conoce inmediatamente la reacción del público en relación a la
información compartida.

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 EJEMPLOS DE WEB 1.0

LA WEB 2.0 (La red social / o de colaboración)

Las páginas web son construidas dinámicamente a partir de una o varias bases de
datos. Se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los
wikis que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los
usuarios transformarse interacción del usuario con la Red. El usuario puede incluir
su propia información en el sistema, es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como
puntos de encuentro dependientes de usuarios. Simplifica la usabilidad del sitio
web.

En esencia el Web 2.0 ahorra tiempo al usuario, estandariza los lenguajes, permite
una mejor interoperabilidad entre aplicaciones, facilita las interacciones y
detección de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones.

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También facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los
contenidos, su publicación, investigación y consulta de contenidos estimulando la
inteligencia colectiva en beneficio de internet.

Ventajas

 Todas las aplicaciones realizadas en la Web pueden compartir información

permitiendo la propagación inmediata de contenido e información y el uso
de otras fuentes `para desarrollar nuevas aplicaciones. El desarrollo de
nuevas aplicaciones se centra en valor añadido, lo nuevo y lo hecho por
otros.

 Software como servicio y no como producto. Se abarata el costo de acceso

a la tecnología más nueva lo cual potencia la entrada de las PYMES a los
mercados. Al hacerse el pago por servicio en vez de por producto se
disminuye el costo al acceso de la plataforma que se obtiene. El servicio
brindado por su naturaleza competitiva requiere de constantes innovaciones
sin necesidad de costosas inversiones constantes por parte de los usuarios
del servicio.

 Ubicuidad. Es decir, estar en todos lados al mismo tiempo. Así las

aplicaciones basadas en la Web pueden desarrollarse en cualquier terminal
tales como ordenadores, móviles, PDA, s (Personal Digital Assistant) TV
digital etc.

 Cooperación. La Web 2.0 permite reducir significativamente los costos

asociados con las necesidades de cooperación entre la sociedad y empresa
incluidas los costos de relaciones sociales ya que estructura del sistema
coordinará la relación.

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  Seguridad. La seguridad y protección de datos de servidores de empresas
profesionales será siempre mucho mayor que la mantenida en servidores
compartidos o en los mismos ordenadores del día a día. Ocurrencias como
la pérdida de datos por fallas del sistema, virus o ataques cibernéticos son
constantes en los PCs.

Desventajas

 La seguridad de datos confidenciales (p.e. contabilidad, facturación, lista

clientes) siempre será una consideración importante al estar almacenados
en servidores ajenos, si bien por regla general estarán mejor protegidos en
servidores de empresas dedicadas a ello que en ordenadores que
normalmente son mucho más vulnerables a ataques cibernéticos diversos.

 La conexión a Internet. La dependencia del sistema a la conexión de

Internet sigue siendo una barrera a su adopción. Si bien las empresas de
telecomunicaciones cada vez son más fiables y mantienen mejores
conexiones, siempre existe la posibilidad de quedarse sin conexión en la
mitad de una jornada laboral, lo que impediría el uso del sistema.

EJEMPLOS DE WEB 2.0

 Google
 Emule
 Wikipedia
 Ebay
 Youtube
 Skype
 Writely
 Blogger
 Flickr
 Facebook

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LA WEB 3.0 (La red semántica)

La llamada Web 3.0 o Semántica se remonta al año 2001 (del griego sèmantikoòs:
tener sentido). Debemos señalar que nuestra investigación para esta clase
(bastante limitada), nos sugiere que no existe consenso sobre lo que significa la
Web 3.0. sin embargo, pudimos apreciar que se trata de una nueva etapa
destinada a añadir significado a la Web, y consecuente con este propósito
conjuntamente con Tim Berners-Lee (creador World Wide Web), así se le
denomina a esta nueva etapa. Lo que los medios recogen como Web 3.0 es en
conclusión el concepto que viene desarrollando Berners-Lee.

No existe, por tanto, un acuerdo claro sobre cuáles son los caminos más
apropiados para su desarrollo, pero si se entiende que la Web 3.0 es la
inteligencia humana y la de las máquinas combinadas. Entenderemos que se
utiliza la Inteligencia Artificial y que prevalece el usuario en la creación,
organización y rendimiento del contenido a través de un modelo de cooperación
globalizado. La Web 3.0 son los avances y proyectos en curso que tienden a una
mayor y eficiente incorporación de la Web en la vida cotidiana. Se habla así, de
conceptos tales como: Web 3D, Web centrada en multimedia y Web permanente.

Así por ejemplo la 3D Web presenta varias oportunidades para nuevos servicios,
incluyendo nuevas formas de vivir prácticamente en línea al reproducir
virtualmente algunos aspectos de nuestra realidad. La Media-centric Web utiliza
medios avanzados en Web con los cuales se podría efectuar búsquedas en otros
medios de comunicación. Podría ser el caso de recabar información por ejemplo
de un edificio a través de una fotografía (búsqueda visual) de identificar y
recuperar una canción entera a partir de una pequeña sección de la canción.

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La Pervasive Web, donde aparatos y artículos del hogar (televisión,
refrigeradores, horno de microondas y calentadores) están conectados a Internet y
disponen de un navegador Web integrado por acceso a Internet. Base de datos
como páginas Web, donde podemos acceder y gestionar una base de datos
como páginas Web de manera abierta y sencilla. También podemos tener control
sobre nuestros datos a través de las páginas Web.

Ventajas de la Web 3.0

 Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente.

 Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir
información.
 Mayor acceso a la información ya que esta puede estar distribuida en varios
sitios y ser reunida en un tercero. Por tanto, no se depende de un solo
servicio para recoger información.

Desventajas de la Web 3.0

 Hay que tener más cuidado con la seguridad de la información del sitio.

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LA WEB 4.0 (Ubicua o móvil)

En la Web 3.0 los contenidos públicos tienen significado principalmente para las
personas. Estos contenidos son difícilmente descifrables por los ordenadores. Se
trata, pues, de añadir información adicional con una estructura tal que pueda ser
entendida por los ordenadores quienes por medio de técnicas de inteligencia
artificial serían capaces de emular.

El estudio de Nova Spivack (un pionero de la tecnología de la Web Semántica)

visualiza que el desarrollo de la Web 3.0 y sus tecnologías llevarán hacia la Web
4.0. Esta conocida como la Web Ubicua, tendrá por objetivo primordial unir
inteligencias donde tanto las personas como las cosas se comuniquen entre sí
para generar la toma de decisiones. Para el 2020 se espera que haya agentes en
la Web que conozcan, aprendan y razonen como lo hacemos las personas.

La Web Ubicua: o ubicomp (computación ubicua) es diferente al uso de servicios

y recursos. Es lo opuesto a la realidad virtual. En ella la persona entra en el mundo
de las computadoras. Las comunicaciones y la computación entran en la vida
cotidiana a un nivel no solamente global, sino según fines específicos y breves.
Puede tener usos tan variados como seguimiento y cuidados médico o soporte de
vida independientes, docencia on line, discusiones en grupos pequeños, etc. Se
trata de una forma complementaria de la comunicación que usamos
habitualmente.

En esta nueva etapa nuestros receptores, teléfonos, computadoras, IPad, podrían

decidir por sí mismos si usar una red ubicomp o una global sólo cuando sea
necesario y de forma automática3, proponiendo opciones que ahorran esfuerzo y
recursos. Así las cosas, los protocolos serán de código abierto no siendo
necesario pagar servicios de telefonía y en lugar de grandes servers se pueden
usar muchas computadoras y antenas caseras.

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Un ejemplo de esto es el protocolo de enlace, SLP (Service Location Protocol) que
permite cambiar de una red global a una ubicua. Es gratis y está siendo aplicado
e impulsado en Europa y Canadá para personas con discapacidad o para
información turística o a nivel de comunidades locales.

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CONCLUSIONES: DE LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DISTINTAS
ETAPAS DE LA WEB.

WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0 WEB 4.0

Información Información Aplicaciones de Web Web Ubicua
centralizada descentralizada conectadas a
aplicaciones de Web
Contenidos de alta y Amplia diversidad de Permite autonomía Unir las
baja calidad, contenidos respecto al navegador inteligencias
administrados por un administrados por
web master usuarios
Información poco Información en Añade significado (red La Web que
actualizada permanente cambio semántica) conozca, aprenda y
razone como las
personas
Software tradicional Software y app que no Combinación de técnicas
requieren instalación en de Inteligencia Artificial
la PC
Contenidos y sitios Contenidos y sitios Cloud Computing, Micro-
estáticos flexibles, en permanente networks
transformación
Diseño y producción a Diseño y producción sin
cargo de quienes grandes conocimientos
conocen sobre en informática
informática
Sitios con fines Sitios con fines diversos,
generalmente comparten intereses,
comerciales información
Función: Difundir Función: Producir,
información diseñar, construir,
compartir información

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 BIBLIOGRAFÌAS

 Mora, Luis Y Molino,Enzo. (2014). Introducciòn a la informàtica . Mèxico:

Septima Ediciòn.

 Breton, Philippe. (2015). Historia y Crìtica de la Informàtica. Madrid .: Primer

Ediciòn .

 Miquel Barcelò. (2013). Historia y Evoluciòn de la Informàtica. Mèxico.:

Segunda Ediciòn .

 Troncoso., R. (2014). Microhistorias: Anècdotas y Curiosidades de la

Informàtica. Madrid.: Cuarta Ediciòn.

 http://es.slideshare.net/priscilaggs/web-10-20-30-14312830 (Donde se
sacaron las imágenes).

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