Estudio de mercado:
ANALISIS FODA
Debilidades
 Limitada iniciativa e interés por
parte de los integrantes y alumnos
de las instituciones
 Mal manejo de residuos y
problemas de almacenamiento
 Deficientes hábitos en la separación
de basura
 Bajo nivel de cultura educativa
 Incompletos programas de
protección ambiental
Fortalezas
 Localización de áreas de
almacenamiento
 Personal comprometido
 Estudiantes e integrantes del plantel
proactivos
 Brigadas y programas de gobiernos
existentes
Amenazas
 Acumulación de residuos en los
alrededores de la institución
 Gobierno sin capacitación de
proyectos ambientales
 Contaminación en áreas verdes
 Afectación de salud y accesos de
camino en épocas de lluvia
Oportunidades
 Beneficio al medio ambiente y
áreas verdes
 Cambios de hábitos en los
integrantes y alumnos
 Una mejora y perspectiva del
plantel educativo
 Canales de distribución:

Funciones de los intermediarios:

 Investigación: Para recabar información necesaria para planear y facilitar el

intercambio, mediante imágenes, entrevistas, encuestas.
 Promoción: crear y difundir mensajes persuasivos acerca del producto.
Mediante talleres de conferencia, publicidad en folletos, carteles y defunción
electrónica
 Contacto: Con los integrantes, padres de familias y alumnado del Instituto
Tecnológico Superior de Coatzacoalcos
 Adaptación: El alumno tomará este seguimiento como una actividad
complementaria.
 Negociación: Aplicar un beneficio educativo al llevar a cabo este proyecto.
 Distribución física: Llevar acabo conferencias y talleres dentro de las
instituciones educativas.
 Financiamiento: Usar apoyos y material por parte de la escuela para cubrir
los costos de sus actividades.

Este proyecto se define como Canal Directo ya que abiertamente se tratará

con el personal a realizar dichas actividades sin ningún intermediario.

Ubicación de los usuarios

 Vías de comunicación y medios de transporte: Publicidad electrónica, talleres de

conferencia, folletos y carteles.

 Infraestructura: Aproximándome está institución cuenta con 6500 alumnos, 7

edificios, por las 13 carreras profesionales. El proyecto podría llevarse a cabo para
mínimo poder ser implementado por dos o tres carreras.

 Programas de desarrollo: En el 2018 Dentro de las políticas públicas

implementadas para cuidar el medio ambiente por parte del Gobierno Colaborativo
que preside, Víctor Manuel Carranza Rosaldo, se arrancó en la colonia Ciudad
Olmeca, el Programa Piloto para enseñar a los ciudadanos a separar la basura en
orgánica e inorgánica y reducir con esta medida la generación diaria de 450
toneladas de desechos.
 Las pláticas de concientización acude personal de Participación Ciudadana, la
Regiduría Primera y Limpia Pública y se realizò el proyecto que en cuanto
concluyeron dichas visitas con los jefes de manzana, este tipo de recolección de
basura, informó Nadia Montaño, Coordinadora de Atención Ciudadana.
La basura deberá ser separada en residuos orgánicos: comida y todo lo
biodegradable e inorgánica: papel, cartón, plásticos, vidrio, unicel. Algunos
deshechos podrían ser vendidos, y otros no.

 Condiciones climáticas, ambientales, suelos: La institución cuenta un vivero

aéreas vedes, canchas, salones.

 Disponibilidad y Costos de Recursos: Como tal e proyecto podría representarse

como la mano de obra, las capacitaciones que se llevarán a cabo para cumplir el
objetivo.

Las materias primas, sería el personal que dará el taller y el material a utilizar para
carteles, folletos, avisos, etc, así como las aulas o espacio donde serán
impartidas.

 Otros Factores: limitaciones tecnológicas y consideraciones ecológicas. Darle

seguimiento en el área del vivero y áreas verdes.