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IMPUNIDAD"
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EUREKA-2019
FENCYT 2019
I.E.I.TAURIPAMPA” – TAURIPAMPA
DISTRITO : TAURIPAMPA
PROVINCIA : YAUYOS
DEPARTAMENTO : LIMA
CATEGORIA : D
AUTORES :
ASESORA :
TAURIPAMPA – 2019
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INDICE……………………………………………………………………….
CAPITULO III
3.1. Metodología
3.1.1. Método
3.1.2. Diseño de la Investigación
CONCLUSIÓN
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
AGRADECIMIENTO
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RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
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La población no les ha interesado en investigar a que cultura le pertenece los lugares,
además no tomamos mucha importancia y ni lo conservamos con el debido cuidado.
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN
El presente proyecto el cual realizamos tiene como finalidad de dar a conocer los
lugares arqueológicos y a que cultura pertenece.
1.2.IMPORTANCIA
OBJETIVO GENERAL
investigar a que cultura pertenece y también darle una importancia
Conocer los lugares arqueológicos y a que cultura pertenece.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Difundir información para que toda la población puedan tener más interés de
conocer las ruinas de nuestra localidad.
Revalorar las ruinas
Fomentar en los alumnos que debemos valorar la ruinas , porque gracias a ellos
podemos difundir el turismo en nuestra localidad.
Incentivar a los alumnos a la buena curiosidad.
Fomentar a los alumnos a la creatividad.
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CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
Que en la visita que hicimos a las ruinas de Wuajluta, pudimos comprobar que
se encuentra en total abandono y deteriorándose por el paso del tiempo y el
olvido de nuestras autoridades.
Concepto de ruina
La palabra ruina es de origen latino, y se formó a partir del verbo “ruere” que significa
caerse, derrumbarse o desplomarse. Por lo tanto una ruina es algo que está tan
deteriorado que amenaza con caerse. Se aplica en general a las edificaciones muy
antiguas cuyas estructuras ya no resultan sólidas, o que han padecido la acción de
catástrofes naturales, tornados, incendios, inundaciones, o la acción destructora del
hombre.
Muchas de ellas representan gran atractivo turístico, como por ejemplo las ruinas de
Machu Pichu en Perú, que guardan restos de una importante cultura aborigen
americana: la de los incas. En la provincia de Misiones (Argentina) se encuentran las
ruinas de San Ignacio, donde se hallaba emplazada una reserva jesuítica de indios
guaraníes. Éstas, como otras ruinas, poseen gran valor cultural e histórico. Egipto,
Grecia y Roma muestran en sus ruinas al apogeo de culturas de enorme riqueza artística
y arquitectónica, en la historia del viejo mundo.
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¿Qué es Turismo?
Turismo Sostenible según la Organización Mundial del Turismo (OMT) es: “El
turismo que tiene plenamente en cuenta las repercusiones actuales y futuras,
económicas, sociales y medioambientales para satisfacer las necesidades de los
visitantes, de la industria, del entorno y de las comunidades anfitrionas”. Gracias a la
diversidad de relaciones implicadas en la actividad turística, el turismo sostenible tiene
la capacidad de actuar como catalizador de cambio en el mundo, beneficiando a la lucha
de causas como el hambre, la paz y seguridad, el fomento de las economías locales…
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HIPOTESIS:
VARIABLES:
VARIABLE INDEPENDIENTE:
VARIABLE DEPENDIENTE:
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CAPITULO III
Los materiales utilizados para nuestra investigación han sido los siguientes:
a) Participación activa
b) Trabajo en equipo
CONCLUSIÓN
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ANEXOS
AGRADECIMIENTO
CONCLUSIONES
A través de este proyecto queremos dar a conocer a que cultura pertenece las ruinas y
cual fue nuestro pasado de venir a este lugar y hacerlo de adobe y ¿Por qué no le
hicieron de piedra? Y responder varias interrogantes.
RECOMENDACIÓN
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
MONOGRAFÍAS
W. W. W. com.pe.
Textos
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