Você está na página 1de 5

Segundo Semestre

Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.


COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”
Nota:

Evaluación de lenguaje y comunicación Nota

3° básico “Fragmentos de novela-conectores”


Alumno (a) : Fecha :

Puntajes: Ideal : 26 pts Mínimo de aprobación : 16 pts Obtenido : pts

OA: 3-4-13

Instrucciones:

• Lea atentamente cada ítem antes de responder.


• Conteste solo lo preguntado, cuide su ortografía.

I. Lee el siguiente fragmento de novela de papelucho y luego


responde las preguntas. (2ptos. c/)

Este es mi diario secreto y se prohíbe leerlo.

Hoy es martes 13.

El papá me dijo: - Papelucho, ven a mi escritorio.

Cuando un papá le dice esto a uno, es igual a cuando San Pedro lo ataja en la puerta del
cielo: de un rin se agolpan los pecados y demás cuestiones. Y no se saca nada con
pensar que el famoso escritorio es puramente cuarto de tareas cuando el papá no está. Y
tampoco se saca nada con acordarse que hace cinco minutos ese papá se lavaba los
dientes en pijama arrugado y sin peinarse...

Papá juntó la puerta con manos limpias y nerviosas y me encerró con él y todas mis
culpas.

- Tú sabes por qué te he llamado- dijo.

- No tengo ni la mayor idea- contesté.

- Veamos... Pensemos un poco caballerito... Se sentó en su silla sin sospechar que tiene
una pata quebrada.

- Creo que sabes por qué estamos aquí.

- Si es por lo del gato, papá, quiero explicarle...

- No es por lo del gato- me irrumpió colérico.

Marcela Paz, Papelucho y el Marciano, fragmento.


Segundo Semestre
Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.
COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”

- Si es por la cuestión del agua- sus manos se ponían más limpias cada vez.

- Entonces sería mi zapato en el techo de la otra casa.

- ¡No es por lo de tu zapato! Papá

Papá traspasaba mis ojos y me hacía doler la cabeza. Pero no leía mi pensamiento ni
yo el suyo.

¿Qué había hecho yo, Dios mío? Se me atropellaban las cosas: el atornillador que se
tragó la cañería del lavaplatos cuando iba a sacar la cucharita que no sirvió para salvar
al grillo que se ahogaba. ¿O sería por lo las colleras que convertí en medallas hace
tiempo? ¿O la crema de cara que le fabriqué de sorpresa a la mamá, un día?

Marcela Paz, Papelucho y el Marciano, fragmento.

1. En el contexto del fragmento, la expresión: “Papelucho, ven a mi


escritorio” significa que:

A) el padre conversa a diario con su hijo.

B) el padre quiere hablar de un asunto delicado.

C) el hijo piensa que va a recibir una grave información.

D) el padre quiere hablar de algo relacionado con la madre.

2. De la situación descrita se puede afirmar que Papelucho, al ser


llamado por su padre, siente

A) culpabilidad.

B) curiosidad.

C) aburrimiento.

D) tristeza.

3. Al nombrar el gato, el agua, el zapato, se puede afirmar que Papelucho


es:

A) cobarde.

B) mentiroso.

C) travieso.

D) ingenioso.
Segundo Semestre
Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.
COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) El niño rescata a un grillo atrapado en la cañería.

B) El padre se impacienta por las respuestas de su hijo.

C) Papelucho quiebra la silla del escritorio de su padre.

D) La mamá recibe alegremente una crema hecha por su hijo.

5 . Ordene los eventos narrados, según la secuencia en que aparecen en


el texto.
1. Papelucho es llamado por su padre.
2. El niño menciona diversas travesuras.
3. El padre interroga a su hijo.
4. Prohibición de leer el diario.
A) 1-3-2-4
B) 1-4-2-3
C) 4-1-3-2
D) 4-1-2-3

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es secundaria?


A) El padre se lava los dientes.
B) Papelucho debe conversar con su padre.
C) Papelucho sabe que su padre no puede adivinar su pensamiento.
D) El niño se siente asustado por la conversación a la que ha sido invitado.

II. Completación. Escribe las semejanzas y diferencias entre un cuento y


leyenda. (6ptos.)

Similitudes Diferencias
Segundo Semestre
Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.
COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”

III. Conectores
1. Encierra el conector en las siguientes
oraciones. (1 pto. c/u)

A) Claudia es amable, además, es buena


estudiante.

B) Mario no sabe si comer manzana o pera.

C) A Paulina le fascina hacerse trenzas porque se siente más


cómoda.

D) A Sara le encanta leer novelas, del mismo modo, le encantan los cómics.

E) Antonia prepara la comida, mientras Elena pone el pan en el horno.


Segundo Semestre
Profesor (a): Yanara Garrido Zambrano.
COLEGIO JAHVE NISI
“Educación de calidad en un ambiente cristiano”

2.

Você também pode gostar