Taller de Color

CLASE 1

Fenómeno de la visión
El color es un sistema de códigos.

Sistema de la visión

Tres órganos, externo, interno y conector.

Luz: Newton, partículas (fotones) erradiados desde un punto llamado iluminante, se

comportan en forma esférica, se propagan en medios transparentes y en modos
rectilíneos. (esto es la dispersión, descomposición de los colores de la luz)
Hyugens: Si bien la luz se comporta rectilíneamente, en esa recta, vibra, y hay
frecuencias positivas y negativas. Define el color espectral. (empuje de partículas)

Mientras más corta la longitud de onda, más energía tiene.

El iluminante
 Emulan al sol (la luz a la que nos adaptamos)
 Irradian luz en todo el espectro electromagnético (condensa todas las
radiaciones electromagnéticas)

El objeto
 Absorbe y/o refleja luz, eso define el color
 Puede ser acromática (se devuelven todas las longitudes de onda en la misma
medida, blanco y negro ) o cromática( sensación del color).
 Tres tipos
 Opacos, absorben/reflejan (se relacionan con los pigmentos)
 Transparentes se propaga la luz en todas direcciones. TRANSMISIÓN SELECTIVA
 Translucidos, transmiten la luz. TRANSMISIÓN SELECTIVA
El observador
 Interpreta el color a través de tres estímulos, longitud de onda largas, media y
cortas
 Sensibilidad a tres tipos de color, azul, rojo y verde

La percepción es logarítmica

Sistema de visión Humana

Órganos externos, internos y el nervio óptico
 Se basa en la memoria
  Visión binocular, efecto estereopsis , percibimos la profundidad (calcular la
distancia) a partir de los 9 metros, vemos a partir de la luminosidad y el detalle
y relación de contraste, calculamos la distancia.
 La imagen es atemporal
 El cerebro recompone

El Ojo
 Se adapta de un rango dinámico de 10 diafragmas, de 48.
 Cristalino, es el lente del ojo, ahí sucede la refracción de luz más importante, a
la vez se dispersa,
 Retina: Fotoreceptores, convierten la luz en impulsos eléctricos.
 Conos, ven color, y distinguen profundidad. Están divididos, en rojo azul y
verde (longitud de ondas, largas, medianas y cortas)
 bastones (escotópicas), no ven color, sienten diferencian luminidad
 En la fóvea es dónde más definición tenemos porque está alineada al cristalino.

Fenómeno de adpatación lumínica,

Iris, hace la adaptación antes de que la información llegue al cerebro, buscando el
promediar el 18% del gris.

Rodopsina,

Teorías de procesamiento de color

Tricromática: interpretación del rojo verde y azul
Oposición: construimos el universo de color a través pares de oposición, el negro
blanco, el rojo verde y el azul amarillo.
G

Metamerísmo, confundir dos colores en uno o viceversa.

Todos los materiales tienen pigmentos, (pequeños espejos de color) COLORES SOLIDOS
Los elementos de la tabla periódica, condicionan los pigmentos.
Pigmentos tienen orígenes vegetal animal y mineral.
CLASE 2
ADICIÓN Y SUBSTRACCIÓN DE LA LUZ

Newton describe la dispersión de la luz. Cuando la luz atraviesa un prisma, se

descomponen los colores que la componen. También describe la síntesis aditiva. La luz
blanca, es la sumatoria de todos los colores espectrales
Elaboró un circulo cromático, describe todos los colores espectrales, los descompone y
los compone nuevamente. Arranca en el violeta, y termina en el rojo. (básicamente,
describió el espectro magnético. El magenta no es un color espectral, es una sensación
que se mescla de rojo y azul (las dos puntas del espectro visible)

Síntesis aditiva

 La mezcla de las ondas de longitudes cortas, medias y largas (rojo verde y azul)
 Mezcla aditiva es blanca.
Colores complementarios
 Es el complemento que le falta al color primario para formar el blanco. La
mescla de estos forma blanco. COLORES OPUESTOS no pueden mesclados (ej:
rojo-verde)

Síntesis sustractiva
 ES LA DESCONSTRUCCIÓN DEL BLANCO A TRAVES DE LOS FILTROS
COMPLEMENTARIOS

 Ejemplo, las impresoras

Sistemas de captura de imágenes color y la síntesis de la luz

 Todos los colores son una cantidad de rojo verde y azul.

 Descomponen la luz blanca en rojo verde y azul, y almacenan en fuentes
separadas, los niveles de estos colores.
 Película a color (la monocromática, solo tenía sensibilidad a ondas de longitud
de ondas cortas)

Sensibilización cromática
 Se le da sensibilidad a una longitud de onda específica
 La parte de la Película (anocromática) superior es amarilla
 La parte de la Película del medio es magenta
 La parte de la película (pancromática, tiene un filtro rojo,) inferior está pintado
de cian
Proceso de revelado

Impresión del positivo

Se da por transparencia
Se pone una luz en el positivo virgen, y la luz pasa por él, y se revela el positivo.
Dependiendo de la densidad del

La copiadora cinematográfica
Printer lighthouse, copiaba a tres luces, espejos dicroicos y de esa manera se podía
decidir qué cantidad de rojo verde y azul se deseaba, a partir del uso de válvulas.

Video
3 sensores
 Con espejos dicroicos se diferencian en rojo verde y azul, en tres sensores
diferentes.
1 sensor
Tienen un filtro Bayer

Reproducción electrónica de la imagen.

Descomponemos la luz blanca en colores para interpretarla en diferentes de voltajes,
de ahí formamos los diferentes niveles de color.

Monitores CRT Tubos de rayos catódicos

Reproducen la imagen a partir de la fosforescencia (la capacidad de transformar un
tipo de longitud de onda, en una longitud de onda visible)
Ditering representan todos los universos de colores.

Monitor LCD Liquid cristal display

Obtura la luz desde el blanco para construir el color.
Se obtura con cristales líquidos, tienen una polaridad, se ordenan con magnetización.

Monitor LED
OLED, cada uno tiene un color determinado, se forma el color aditivamente. Tiene
altísima luminosidad, y color.

Clase 3
Sistema de orden del Color
Sistema de orden del color
 Representaciones tridimensionales- Espacio del color.
 Sirve para poder comunicar plenamente el color, ya que el mismo, es una
experiencia totalmente subjetiva.
 Ordenan el color dentro de un espacio virtual, con lo que podemos encontrar
un color a partir de coordenadas.
  Vienen de dos lados diferentes
1. Arte
 Pretende representarlo, con objetivos pedagógicos y/o
prácticos
2. Ciencia

En la revolución industrial se empieza a usar en serio los SDODC. Por las patentes de
cada marca, los colores tienen que ser registrados.

Ostwald
Científico que construye su SDODC “Ostwald”, la reproducción está basado en
la incapacidad el ojo que tiene de distinguir objetos que se mueven a una determinada
velocidad.
24 colores, son los tintes principales, cada color lleva el color de la muestra. Que se
ordenan en un círculo cromático (Origen de Newton). Tinte es el color en particular. El
tinte es el color puro, hecho solamente de pigmento. La luminosidad del color, está
directamente relacionado a la escala acromática (de blanco a negro).
Entonces ¿Qué define al color?
1. Tinte
2. Luminosidad de color
3. Saturación

Cuanto menos contaminado está el tinte puro de la escala acromática más saturado
está.

¿Cómo se construye un color en el Ostwald?

Un circulo, fraccionaba con una parte un color,
Ejemplo: ¿Cómo saturo una pared roja? Sacandole blanco, a partir de filtros en la luz.

¿Qué le critican?

 Imposible relacionar el color con la nomenclatura

 Todos los colores saturan en el mismo nivel de gris

Munsell

Era artista. Buscaba diferenciar las sensaciones de los colores.

SDODC llevado al plano más físico. Siempre está abierto a nuevos pigmentos.
Se ubican en círculos cromáticos.
 Cada tinte principal, está nomenclado con el número 5
 El eje acromático, se da del 1 (negro) al 9 (blanco)
 La cromaticidad, se va a dar a partir de alejarse del eje acromático.

Los diferentes colores tiene atributos físicos únicos.

  Comportamiento de la luz en esos pigmentos.
 Cada uno tiene características de saturación diferentes.
Curvas HueSaturationLuma

Comisión internacional de l’Eclairage

CIE xyY 1931 es un sistema de orden de color que representa todos los colores.
 Está basado en la longitud de onda de color.
 Más hacia los límites del sistema, más saturado. El centro es blanco (la mezcla
de todos los colores)

CIE LAB
 Se basa en los colores opuestos.
 L: luminosidad
 A: Si es positivo es rojo, si es negativo es Verde
 B: Si es positivo es amarillo, si es negativo es azul

Sistem de Villalobos-dominguez
Argentino, un SDODC con más de 3000 muestras
 Circulo cromático
 Síntesis aditiva y sustractiva

Johaness Itten

 Profesor de Bauhaus

NCS (Natural Color System)

Es un sistema sueco, de los sddc de mayor utilización

 Opone tres pares que no pueden mezclarse entre si.

 Comunica el color de una manera más amigable
 Nuanse (s) marca el nivel de negrura del color, Cromaticidad/saturación (C)
Tinte (una letra rara)

Harald Küppers Romboedro de color y Cubo de los colores

 Elaborado especialmente para el urbanismo y el paisajismo.

Suscribirse al Gac (Grupo Argentino del Color)

Clase 4 Armonías de Color
El lenguaje de las vibraciones visuales

Ostwald propone 12 principios de armonía: (Considerar para los vestuarios)

1. Armonías de grises. Es la armonía más simple. Las combinaciones
pueden hacerse con intervalos iguales (pequeños o grandes) o con
intervalos desiguales, en aumento o disminución.
2. Armonías de igual contenido de blanco. Si tienen el mismo contenido de
blanco son armónicos, siempre y cuando sea monocromático.
3. Armonías de igual contenido de negro.
4. Armonías de misma saturación.
5. Armonías monocromáticas combinando series distintas. La relación
entre los dos colores pivot de la escala acromática.
6. Círculos de igual contenido de blanco e igual contenido de negro. Todos
los colores que tengan el mismo nivel de gris. (determina la
luminosidad)
7. Pares complementarios en círculos de igual contenido de blanco e igual
contenido de negro
8. Pares complementarios transversales, el contendido de blanco de uno,
es igual al contenido de negro del otro.
9. Pares no complementarios. Si puede combinar con todos los criterios de
selección mencionados anteriormente.
10. Armonías de dos y tres colores:
A) Dos colores cualesquiera del mismo tinte
B) Dos colores de cualquier tinte con la misma notación en letras
C) Cualquier color con los dos grises que tienen sus mismas letras
D) Dos colores cualesquiera con la primera letra igual
E) Dos colores cualesquiera en los que la primer letra de uno sea igual
a la segunda letra del otro
F) Dos colores cualesquiera con la segunda letra igual
11. Armonías con varios colores.
12. A) circulo con 24 colores de distinto tinte e igual cromaticidad
contendido de blanco y negro.
12.B) Otro círculo relacionado con el anterior a través de una línea de
constancia

Munsell: 9 principios de armonía

El color en relación al equilibrio. El equilibrio es el estado fisiológico, las paletas
armónicas son las que fusionadas, forman gris.
1. Concepto de equilibrio en relación con el croma/la saturación. Está
directamente relacionada a la
2. Grises igualmente espaciados, centrados en N5
 3. Armonías monocromáticas igualmente espaciados centrados en un valor y
croma medio.
4. Opuestos de igual croma nivelados en N5
5. Opuestos de igual valor y distinto croma con áreas inversamente
proporcionales al croma.
6. Opuestos e igual croma y distinto valor centrados en N5
7. Opuestos de distinto valor y distinto croma con áreas inversamente
proporcionales al croma
8. Tintes vecinos y complementarios divididos A)Tintes vecinos de igual croma B)
Tintes vecinos de distinto croma C) Tintes complementarios, con uno de ellos
dividido en dos tintes vecinos.
9. Secuencias en Disminución.
10. El camino elíptico: A) tintes opuestos de igual valor y croma, y secuencias de
intermedios de igual valor B) Tintes opuestos de distinto valor e igual croma y
secuencias de intermedios variando el valor y el croma en pasos regulares. C)
Tintes opuestos de igual valor y croma y secuencias de intermedios que varían
en valor de y en croma

Jannello: Armonías lógicas del color

 Armonías lógicas con tinte, saturación y claridad (HSL). De estas funciones
mantener 2 constantes y una variable, o una constante y dos variables.
 Lo mismo pero con (CMY) Cyan, Magenta y Amarillo.
 Y devuelta lo mismo con RGB.

Itten: 7 Contrastes del color

La combinación de color tiene que ver con la interpretación humana.

1. Contraste de tinte
2. Contraste de claridad, la escala acromática
3. El contraste cálido-Frío. Opuestos y complementarios.
4. Contraste de complementarios
5. Contraste simultáneo.
6. Contraste de saturación
7. Contraste por extensión.

Ellen Marx
 Contraste frío cálido
 Contraste de cantidad, la luminosidad que tiene cada color.
Clase 6: Temperatura de Color
Composición espectral de un iluminante

Los iluminantes se clasifican por:

 Temperatura color: La cantidad de frecuencias de onda que un iluminante
emite
 Capacidad de reproducción de color de la fuente

Iluminante, elemento que tiene la capacidad de irradiar energía en esas longitudes de

onda.

Escala de temperatura color, es la clasificación de los iluminantes.

Espectro continuo, es discreto, tiende más hacia el blanco (más longitudes de onda se
emiten)
Iluminantes de descarga, tienen un espectro discontinuo

La incandescencia o candolouminiscencia
 Se emiten todas las longitudes de onda
 Característica de los metales
 Emiten luz por saturación de energía

Lámparas continuas
Tungsteno incandescente, requiere mucha energía
El dimmer, lo que hace es cambiar la temperatura color, no la potencia

Lámparas de Descarga
 Emulan al sol
 Dentro del tubo de descarga, hay diferentes gases, y los dos electrodos largan
pequeñas descargas eléctricas, uno por vez, y se produce una combustión de
gas.
 El balasto es el encargado de ordenar las descargas
 El gas determinar el chroma

Vapor de Mercurio
 Son más verdes
 Se usan en las autopistas, porque tenemos más precisión en el verde.

Vapor de Sodio

.