RESUMO PARA O VIVARIUM

O presente estudo tem por foco o Tratado “Da Educação das Crianças” de
Plutarco. A pesquisa é composta por três pontos: 1 - Apresentar a obra “Da
Educação da Criança” de Plutarco. Um sucinto contexto histórico, trazendo
uma rápida análise da autoria do tratado numa cultura grega de época imperial
romana; 2 - O trabalho propõe um breve estudo filológico da negligência
(αμέλεια), visando contextualizar a amaleia. Muitas são as negligências
reclamada por Plutarco em seu Tratado, como: a “eugenia”, o aleitamento
materno, a escolha do “paidagogo”, a prioridade dos pais em outros objetos
“filois”, a preocupação com a tríade, a formação do caráter, com a juventude no
seu viver irresponsável, e outras e 3 - Plutarco tornou-se leitura assídua no
período renascentista e foi lido e relido durante estes dois milênios, por muitos.
A recepção do tratado de Plutarco “Da Educação das Crianças” no humanismo
do Renascimento foi estudada por outros pesquisadores como Nair Soares. A
proposta de recepção no Renascimento estará vinculada a uma interlocução na
recepção de Juan Luis Vives, sendo que esta recepção toma como base um
recorte de suas obras, aquelas que o humanista trata exclusivamente da
educação pueril.