Benemerita Universidad Autonoma de Puebla

Facultad de Ciencias Químicas

Licenciatura en QFB
Laboratorio de Física
Practica N° 1 “Mediciones y errores”

Integrantes:
Alemán Herrera Ana Karen
Hernández Huerta Evelyn Monserrat
Munguía Olivarez Josefa Mariam
Rivera Basilio Alejandra
Rosas Díaz Leilani
Xicotencatl Capilla Yaritza
INTRODUCCIÓN
En este reporte se explicará y se demostrará cómo obtuvimos las diferentes medidas
de objetos al hacer uso correcto e incorrecto de varios instrumentos de medición; así
como los pasos realizados para obtener dichos resultados para después poder
registrarlos en las tablas que se mostrarán posteriormente, en los que se pedía que
encontraramos el error relativo, absoluto y porcentual.
Además de que contiene comentarios sobre lo aprendido, los obstáculos que
encontramos durante el procedimiento y el objeto con el que nos fue más fácil medir
y más exacto.

OBJETIVOS
El alumno realizará una práctica para conocer los errores más comunes al reunir
datos cuantitativos para realizar mediciones del tipo científicas en un laboratorio.

MATERIALES
● Pipetas graduadas
● Cilindros graduados
● Vasos de precipitado
● Regla
● Tornillo milimetrico
● Cinta métrica
● Vernier
● Dado
● Canica
● Balín
● Cilindro metálico
REACTIVOS
● Agua.
MARCO TEÓRICO
¿Qué es medir?
Se define como el acto de comparar una cantidad determinada de algo con una
unidad de medida, en donde se establece cuántas veces esta unidad ocupa un lugar
dentro de dicha cantidad.

Determinando su longitud, ​volumen​, extensión, o capacidad de un objeto en

comparación con una unidad de medida establecida utilizada como referencia,
usualmente mediante algún instrumento graduado con dicha unidad.

En una medición intervienen cuatro situaciones para que se cumplas dicha acción:
● Aquello que se quiere medir
● La unidad de medida
● El instrumento de medición
● El observador

Principales magnitudes físicas:

Longitud ( L ), Masa ( M ), Tiempo ( t ), Intensidad de corriente eléctrica ( I ),
Temperatura ( T ), Cantidad de sustancia ( N ).

En todo proceso de medición existen limitaciones dadas por los instrumentos

usados, el método de medición y el observador que realiza la medición. Estas
limitaciones generan una diferencia entre el valor real o verdadero de la magnitud y
la cantidad obtenida para la misma luego de medir.
Dicha diferencia se debe a la incerteza o el error en la determinación del resultado
de una medición; esta es inevitable y propia del acto de medir.

Error absoluto:
Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede
ser positivo o negativo, según si la medida es superior al valor real o inferior (la resta
como resultado puede ser positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las
de la medida.
Error relativo:
Es el cociente (la división) entre el error absoluto y el valor exacto.

Error porcentual:​ Si se multiplica el error relativo por 100 se obtiene el tanto por
ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo,
porque puede ser por exceso o por defecto.

DESARROLLO EXPERIMENTAL

Experimento Nº 1 Determinación del error absoluto, error relativo y error porcentual

de la medición de la longitud de diferentes objetos.

Tabla 1.- Mediciones con cinta métrica.

CINTA LONGITUD ERROR ERROR ERROR
MÉTRICA (CM) ABSOLUTO RELATIVO PORCENTUA
L

CILINDRO 1.6 0.075 0.044 4.4

CANICA 2 0.180 0.082 8.2

DADO 1.5 0.068 0.043 4.3

BALIN 1.9 0.088 0.044 4.4

Observación: Creemos que con la cinta métrica fue un poco más complicado
obtener un valor exacto, sobretodo en los cilindros ya que esta se doblaba y
afectaba en los resultados.

Tabla 2.- Mediciones con regla.

REGLA LONGITUD ERROR ERROR ERROR
(CM) ABSOLUTO RELATIVO PORCENTUA
L

CILINDRO 1.6 .075 0.0447 4.47

CANICA 2 0.18 0.0825 8.25

DADO 1.5 0.068 0.0433 4.33

BALIN 1.8 0.188 0.0945 9.45

Tabla 3.- Mediciones con vernier.

VERNIER LONGITUD ERROR ERROR ERROR
(CM) ABSOLUTO RELATIVO PORCENTUA
L

CILINDRO 1.69 0.015 0.008 3.9

CANICA 2 0.180 0.082 8.2

DADO 1.53 0.038 0.024 2.4

BALIN 1.9 0.088 0.044 4.4

Tabla 4.- Mediciones con tornillo milimetrico.

TORNILLO ERROR ERROR ERROR
MILIMETRIC LONGITU ABSOLUTO RELATIVO PORCENTUA
O D (CM) L

CILINDRO 1.674 1.675-1.674=0.001 0.0005973 0.5973

CANICA 2.178 2.180-2.178=0.002 0.0091743119 0.9143119

DADO 1.569 1.568-1.569=-0.001 0.00063734863 0.063734863

BALIN 1.900 1.988-1.900=-0.002 0.00100603622 0.1006036217

3
Observación: Al principio no sabíamos cómo usar el tornillo por lo que nuestros
primeros valores eran erróneos, pero después el profesor nos enseñó cómo medir
correctamente, y al igual que con los demás objetos sacamos los errores, a partir de
los resultados exactos que obtuvimos gracias a este instrumento.

Tabla 5.- Valores tomados en cuenta para obtener los resultados (medidas del
tornillo milimetrico)
Error absoluto CILINDRO CANICA DADO BALÍN
vR − vM
V R = V alor Real
V M = V alor M ed

OPERACIONE 1.675-1.69 2.180-2 1.568-1.53 1.988-1.91

S

RESULTADO
(VALOR
EXACTO DEL 0.015 0.18 0.038 0.078
ERROR
ABSOLUTO)

Experimento Nº 2 Determinación del volumen de sólidos regulares por dos métodos

Tabla 6.- Determinación del volumen.
SÓLIDO LONGITUD O FÓRMULA CÁLCULO DEL CÁLCULO DEL
REGULAR RADIO DEL MATEMÁTICA VOLUMEN VOLUMEN
OBJETO A DEL POR POR
MEDIR VOLUMEN FÓRMULA DESPLAZAMIE
(CM) NTO DEL
LÍQUIDO

Cilindro 1.69 v= Ab(h) 3.63 3.56

Canica 2.180 v= 4/3 r3 5.42 5.42

Dado 1.568 v= l3 3.58 4.11

Balín 1.988 v= 4/3 r3 3.64 3.85

Experimento Nº 3 Determinación del error absoluto, error relativo y error porcentual

de la medición de la masa de diferentes objetos.

Tabla 7.- Mediciones de la masa con balanza granataria y analítica.

Objeto Instrumento

masa(g) balanza granataria masa (g) balanza

 analítica

Cilindro 24.5 24.408

Canica 15.16 12.24

Dado 3.35 3.353

Balín 31.26 28.187

Experimento Nº 4 Determinación del error absoluto, error relativo y error porcentual

de la densidad de diferentes objetos.

Tabla 8.- Cálculo de densidad.

Instrumentos
Objeto
Vernier y Balanza

Longitud cm y Error absoluto Error relativo Error

masa (g) porcentual

Cilindro 1.69cm //24.5 0.092 0.003 0.3

Canica 2.18cm //15.16 2.92 0.238 23.8

Dado 1.53cm //3.35 0.003 0.0008 0.08

Balín 1.91cm //31.26 3.073 0.109 10.9

Tabla 9.- Cálculo de densidad a partir de ambas balanzas.

DENSIDAD Granataria Resultado Analitica Resultado
fórmula fórmula

CILINDRO 24.5/3.63 6.74 24.40/3.63 6.72

CANICA 15.16/5.42 2.79 12.24/5.42 2.25

DADO 3.35/3.58 .93 3.35/3.58 0.93

BALÍN 31.26/3.64 8.58 28.18/3.64 7.74

Tabla 10.- Cálculo de densidad a partir de probeta.

DENSIDAD Granataria-probet Resultado Analitica- Resultado
a probeta

CILINDRO 24.5/3 8.16 24.40/3 8.13

 CANICA 15.16/5 3.03 12.24/5 2.44

DADO 3.35/3 1.11 3.35/3 1.11

BALÍN 31.26/3.7 8.44 28.18/3.7 7.61

RESULTADOS

CONCLUSIONES
Dicha actividad fue un poco complicada al principio debido a que no pudimos ser
precisas a la hora de tomar medidas con algunos instrumentos puesto que no
sabíamos la función o el uso de ellos, por lo que no podíamos saber con exactitud la
medida exacta. Con la ayuda de la explicación del profesor se pudo registrar las
medidas con mayor aproximación al real; a pesar de que no variaron demasiado
sabemos que al reunir datos del tipo cuantitativo existe un margen de error, por esto
tratamos de que lo objetos fueran medidos de un mismo lado y con la mayor
precisión posible.
Fue necesario aprender a manejar correctamente las balanzas y conocer el margen
de error que estas pueden obtener en sus resultados ya que si algún otro factor
interviene en la recolección de datos del tipo cuantitativo se pueden alterar los
resultados en gran medida.

BIBLIOGRAFÍAS:
González, E. Física I. Introducción a la Teoría de Errores de Medición. Obtenida de
http://www.fisic a.uns.edu.ar/albert/archivos/12/221/2979865071_laboratorio.p​df

Blesio G. Mediciones. Obtenida de

https://rephip.unr.edu.ar/bitstream/handle/2133/6463/7202-16%20FISICA%20Medici
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