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DISEÑO EXPERIMENTAL
POPAYAN- CAUCA
2017
Apéndice 4
A continuación se describe la tabla con los resultados para cada uno de los
tratamientos, cada variable de respuesta (Fuerza de fractura) se midió por
triplicado.
Ecuación:
3
𝑌𝑖∙∙2 𝑌∙∙∙2
𝑆𝐶𝐴 = ∑ − 2
3𝑛 𝑛3
𝑖=1
Reemplazamos:
:
3
𝑌𝑖∙∙2 𝑌∙∙∙2
𝑆𝐶𝐴 = ∑ −
3𝑛 𝑛32
𝑖=1
:
(63,82 + 60,42 + 58,62 ) 182,82
𝑆𝐶𝐴 = − = 𝟏, 𝟓𝟓
3∙3 3 ∙ 32
Ecuación:
3 2
𝑌∙𝑗∙ 𝑌∙∙∙2
𝑆𝐶𝐵 = ∑ −
3𝑛 𝑛32
𝑗=1
Remplazamos:
Ecuación:
3 3 2
𝑌𝑖𝑗∙ 𝑌∙∙∙2
𝑆𝐶𝐴𝐵 = ∑ ∑ − 2 − 𝑆𝐶𝐴 − 𝑆𝐶𝐵
𝑛 𝑛3
𝑖=1 𝑗=1
Remplazamos:
(16,92 + 162 + 15,32 + 22,72 + 21,12 + 20,32 + 24,22 + 23,32 + 232 182,82
𝑆𝐶𝐴𝐵 = −
3 3 ∙ 32
− 3714,42 − 29,30 = 𝟎, 𝟏𝟑
Ecuación:
3 3 𝑛
2 𝑌∙∙∙2
𝑆𝐶𝑇 = ∑ ∑ ∑ 𝑌𝑖𝑗𝑘 −
𝑛32
𝑖=1 𝑗=1 𝑘=1
Remplazamos:
𝑺𝑪𝑻 = (5,62 + 5,82 + 5,52 + 5,42 + 5,22 + 5,42 + 5,42 + 5,02 + 4,92 + 7,42 + 7,52 + 7,82
+ 7,22 + 7,02 + 6,92 + 6,92 + 6,82 + 6,62 + 8,22 + 8,02 + 8,02 + 7,82 + 7,82
182, 82
+ 7,72 + 7,62 + 7.72 + 7,72 ) − = 𝟑𝟏, 𝟒𝟐
3 ∙ 32
Ecuación:
𝑆𝐶𝐸 = 𝑆𝐶𝑇 − 𝑆𝐶𝐴 − 𝑆𝐶𝐵 − 𝑆𝐶𝐴𝐵
Remplazamos:
SC GL
𝑆𝐶𝐴 2
𝑆𝐶𝐵 2
𝑆𝐶𝐴𝐵 4
𝑆𝐶𝐸 32 (𝑛 − 1)=18
𝑆𝐶𝑇 𝑛3𝑘 − 1=26
Dónde:
d. A partir del resultado del valor – P, que se puede concluir con respecto a
las hipótesis planteadas. (10 /120)
ANOVA
fuentes de Suma de Grados de Cuadrados
Fo Valor - p
variación Cuadrados Libertar Medios
Se puede concluir que el valor-P < = 0.05, por tanto se rechaza la hipótesis
de igualdad, pero se acepta para la interacción (combinación AB).
e. Realice las hipótesis para la comparación de las medias para los
tratamientos de la investigación. (10 /120)
2CME
LSD = 𝑡𝛼/2; 32 (𝑛−1) √
𝑛
Remplazamos datos:
2 ∙ 0,02
LSD = 𝑡0,05/2; 32 (3−1) √ = 𝑡0,025;18 √0,005 = 2,10√0,005 = 𝟎, 𝟏𝟓
9
Los datos obtenidos en la anterior ecuación son producto del valor de obtenido
de la tabla t–student a partir de un alfa de
𝛼 =0,05, y el grado de libertad de error de 18, este resultado es multiplicado
por la raíz de la división entre el cuadrado medio del error por 2 (constante)
sobre (n) observaciones por renglón y columna, dándonos como resultado un
numero LSD= 0,15, con el cual se declararan significativas aquellos diferencias
que son mayores a este número.
Fuente: Gutiérrez H. Vara R. (2008). Análisis y diseños de experimentos (2da edición).
STATGRAPHICS 18:
XLSTAT: